2017八年级语文上册 第六单元 22《核舟记》课件7 北京课改版

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1、魏学洢魏学洢 大苏泛赤壁 我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史， 堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界 纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下 了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文 字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁 马云雕的将士马云雕的将士“行军图行军图”。如今有人能在米。如今有人能在米 粒大小的地方雕刻全部粒大小的地方雕刻全部红楼梦红楼梦，甚至能，甚至能 在头发丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇在头发丝上

2、雕刻字画。今天我们要学的一篇 古文古文核舟记核舟记，记录的就是我国古代微型，记录的就是我国古代微型 雕刻艺术，读来令人惊喜。雕刻艺术，读来令人惊喜。 是微型雕刻的简称，是一种以刀 代笔，以精小细微为特征的独具风格 的艺术形式。雕刻时肉眼看不见， 凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而 人们又称之为“神刻意雕”，作品具 有“微中藏世界，石上读华章”之妙 趣。 微雕艺术越来越为人 们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、 收藏家重视，世界上正在形成一股微 雕艺术热。 微雕 微雕作品展示 粉笔雕刻 石雕 根雕 玉雕竹雕 牙雕 浙江宁波的微雕大师李期慈 ，在一颗普通米粒大小（毫米 毫米椭圆）的象牙片上，刻 出了从美

3、国第一届总统华盛顿到 近期刚刚连任的布什在内的共42 位美国历任总统肖像。作品放在 20倍的放大镜下观赏，42位总统 的头像形貌清晰可见。 天下奇闻 蚊子腿上的微雕作品埃菲尔铁塔 俄罗斯鄂木斯克的雕刻家科年科 创作的微型埃菲尔铁塔模型。 天下奇闻 作品上10只3毫米左右 的螃蟹落在白色的沙粒上 。 作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在 绣花针针孔里。 石刻微雕作品红楼梦的第一回， 在这块高15至18厘米、宽约10厘米的印石 上刻有5400个字。 稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波 被发现，是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。 看微雕需要放大镜 只有4厘米哟！ 真的很小呀！ 你看得清吗？

4、 1、核舟记作者 ， 朝人 ，著有 。 2、核舟记出自 朝的 （人 名）所编写的 。 文学常识 ： 魏学洢 明 茅檐集 清张潮 虞初新志 记：记：表示一种文体，它可以表示一种文体，它可以 记人和事，可以记山川名胜记人和事，可以记山川名胜 ，可以记器物建筑，故又称，可以记器物建筑，故又称 “ “杂记杂记” ”。在写法上多以记述。在写法上多以记述 为主而兼有议论，抒情成分为主而兼有议论，抒情成分 。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木 为宫室器皿人物，以至鸟兽木石，罔罔不不因因 势势象象形形，各，各具具情态情态 。尝贻余核舟一， 盖大 苏泛赤壁云 。 特殊的用 雕刻无、没有 依据 赠送 句首发语词

5、，“原来是” 语末助词，无意义 。 的 具有模拟，仿照 坐着船在水 上游览 曾经 神情姿态。 直径 叫做 宫殿 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木， 为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔 不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖 大苏泛赤壁云。 明朝有个有特殊技艺的人名叫王叔远， 他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻 出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人 物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件 不是依据木头原来的样子模拟那些东西的 形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我 一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游 赤壁。 宋神宗元丰二年宋神宗元丰二年(1079)(1079)，苏轼在湖，苏轼在湖 州任上被人

6、诬陷，入狱半年。次年贬为州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为 黄州黄州( (今湖北黄冈县今湖北黄冈县) )团练副使，是一个团练副使，是一个 有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁 闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览， 写下了写下了赤壁赋赤壁赋、后赤壁赋后赤壁赋等著等著 名作品，寄托他谪居时的思想感情。文名作品，寄托他谪居时的思想感情。文 章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这 件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事 ，但当时并没有鲁直和佛印陪同。，但当时并没有鲁直和佛印陪同。

7、 大苏泛赤壁大苏泛赤壁 解 题 研读第一段： 能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 找出表现核舟主题的句子。 找出原料小而表现题材广的句子。 说明构思巧妙、技艺精湛的句子。 盖大苏泛赤壁云。 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 、以至鸟兽、木石。 罔不因势象形，各具情态。 奇巧 在概略介绍中，从几个方面说明匠师技艺 的精湛超凡？ 一是匠师擅长微型雕刻，能够在“径寸 之木”上，雕刻出宫室、器皿、人物等 等许多各种各样的形状； 一是匠师在小小的材料上，雕出什么 像什么，无不“各具情态”。 奇巧 制作的原料小 制作的题材广 达到的效果:形似 神似 舟首尾长约八分有奇 高 可 二 黍 许 中轩敞者为舱

8、，箬篷覆之 旁开小窗，左右各四。启窗而 观，雕栏相望焉。 舟首尾长约八分有奇， 高可二黍许 。 中轩敞者为舱 ，箬篷覆之。旁开小窗，左右 各四，共八扇。启窗而观， 雕栏相望 焉。闭 之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻 “清风徐来，水波不兴”， 石青 糁 之 。 零数大约 表约数，“上 下、左右” 是高起而 开敞 表承接，无意义 名词作状语用石青 涂 通假字yu，放在整 数与零数之间，同“ 又”，又 用箬竹叶做成的 船篷 覆盖 代指船舱 开，打开 相向，相对 窗户 就 字迹，刻字的凹处 缓缓地 起 助词，无意义。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗 ，左右各四

9、，共八扇。启窗而观，雕栏 相望 焉。闭之，则右刻“山高月小，水 落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴 ”，石青糁之。 船从头到尾大约八分多长，高约二分上下。中间 高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖 着它。旁边开着小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。 打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子 ，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边 刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字 的凹处。 读这段，思考： 1)这一段的内容是什么? 2）这一节文字在说明船舱中间的情形时,重点说 明了什么内容？ 主要说明船舱的结构形态。主要说明船舱的结构形态。 应是八扇小窗和所刻的苏轼

10、的应是八扇小窗和所刻的苏轼的“ “山高月小，水落石山高月小，水落石 出。出。” ”和和“ “清风徐来，水波不兴。清风徐来，水波不兴。” ” 4 4 、窗上对联为什么要刻窗上对联为什么要刻 “ “ 山高月小，水落石山高月小，水落石 出出 ” ” 、 “ “ 清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴 ” ” 这十六个字？这十六个字？ 这两句话分别出自苏轼的后赤壁赋和赤壁 赋，写的是苏轼泛舟赤壁之所见、所感。将它们刻 在小窗上，使读者体会王叔远刀法的精细又能暗示核 舟的背景、主题，照应第一段的“大苏泛赤壁”，使读 者惊叹王叔远构思的奇巧。 背景 提示 宋代的黄州，就是今天的湖北黄 冈。黄冈西北的长江边上

11、，有一处风 景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山 崖，因为形状很像鼻子，人们就称它 为赤壁矶；又因为山崖陡峭如一面墙 壁，所以它也被称为赤壁。 宋神宗元丰五年（1082年 ），苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄 州已经两年了。“长江绕廓知鱼美， 好竹连山觉笋香” ，水中的鲜鱼， 山间的竹笋，江城的一切风物，都给 政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。这 时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望 如画江山，唱出了“大江东去”的豪 放歌声。他还在七月十六日一个幽静 的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江 水面，写下了千古名作赤壁赋 后赤壁赋后赤壁赋 。 有。开头一句总体说明了核舟的长度与高度有。开头一句总体说明了核舟的长度与高度

12、 。 从顶部到船舱两旁的空间顺序。从顶部到船舱两旁的空间顺序。 3 、除说明船舱外，这段文字还有没有其它 的说明内容? 采用了什么顺序？ 4、本段主要采用什么说明方法，有何作用？ 这段主要运用数字说明的方法。核舟体积有多大， 长有多少，高多少，船舱部分雕刻了多少东西，都 各有其数，读来一目了然。 5、试想想，整个核舟只有“八分”长， “二黍高”。船舱就更是微不足道了。作 者却在船舱的说明中强调窗户之多，文字 之众，你认为有什么用意？ 正是抓住重点，突出各部分的重点，正是抓住重点，突出各部分的重点， 紧扣了紧扣了“ “奇巧、灵怪奇巧、灵怪” ”这一说明核心。这一说明核心。 中舱 船舱 小窗 对联

13、 船篷 栏杆 中轩敞者 箬篷覆之 旁开小窗,左右各四,共 八扇 雕栏相望焉 山高月小,水落石出 清风徐来,水波不兴 右 左 总述核舟大小 16 数学说明 长约八分有奇 高可二黍许 舟尾横卧一楫，楫左 右舟子各一人 船头坐三人 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东 坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手 卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直 左手执卷末，右手指卷， 如有所语 。东坡现 右足，鲁直现左足，各微侧， 其两膝相比者， 各 隐 卷底衣褶中 。 戴着高高的帽子 胡须 是 拿 指画幅的右端 东坡和鲁直的 挨着、靠近 的人 处于，位于轻按 好像 露出 (身子)略微倾斜遮蔽 定语后置的标志,无意义 （

14、于 ） 船头坐三人，中峨冠而多髯者 为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏 黄共阅一手卷。东坡右手执卷端， 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末， 右手指卷，如有所语。东坡现右足 ，鲁直现左足，各微侧，其两膝相 比者，各隐卷底衣褶中。 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须 浓密的是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边。 苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手 拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上，鲁直左 手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说着什 么似的，东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略 微侧斜着，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷 下边的衣褶里。 1、作者在这段重点介绍了什么内容？ 船头三个人

15、物的神情姿态船头三个人物的神情姿态 。 读这段思考： 2 2、你从哪些描述可以看出雕刻家技艺的奇巧、你从哪些描述可以看出雕刻家技艺的奇巧、 精湛、无微不至呢？精湛、无微不至呢？ 表现这一点的地方较多，如对东坡外貌的表现这一点的地方较多，如对东坡外貌的 刻划，对东坡、鲁直刻划，对东坡、鲁直“ “衣褶衣褶” ”的介绍，对佛印左的介绍，对佛印左 臂所挂念珠的说明臂所挂念珠的说明“ “珠可历历数也珠可历历数也” ”。 3 3 、作者在说明船头三人时，着墨较多的是谁、作者在说明船头三人时，着墨较多的是谁? ? 为什么为什么? ?为什么合写苏黄，单写佛印？ 这当然是这当然是“ “东坡东坡” ”。三人中，苏轼居中，作。三人中，苏轼居中，作 者起笔直逼其面：者起笔直逼其面：“ “峨冠而多鬓者峨冠而多鬓者” ”，因为刻得，因为刻得 用心刻得仔细，作者也就说得真切细腻。用心刻得仔细，