《九年级美术上册 第2课 瞬间的精彩课件4 湘美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级美术上册 第2课 瞬间的精彩课件4 湘美版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、瞬间的精彩,你喜欢拍照吗？ 谈谈照片的价值和意义吧！ （小组讨论）,饥饿的苏丹,Kevin Carter,解海龙：中国摄影家协会副秘书长、著名摄影家。生于1951年，1990年开始开始关注中国贫困地区基础教育状况，用相机记录希望工程。1991年，解海龙拍摄的希望工程纪实系列照片（其中有广为人所知的大眼睛），成为希望工程的标志。解海龙用自己的照片去改变贫困孩子的命运。,作品欣赏,希望工程系列之一大眼睛 解海龙,大眼睛解析：逆光经过桌面反射到人物面部，突出了人物那双渴望的大眼睛，表现了贫困山区孩子的生活现状和对知识的渴望，让人感动，引人深思。,摄影具有社会功能，是我们记录生活、感悟生活的一种方式，
2、好的作品不仅能让人赏心悦目，而且能感动世人，震撼人心。,你看到的是一张什么样的脸？是什么最吸引你的目光？让你联想到什么？谈谈你的感受。,我要上学“大眼睛”,解海龙,生活中有让你感动想要表现的题材吗？,说一说,家庭日记,对于我来说，幸福应该就是普通的家庭生活吧！希望我所热爱的每一个人都很普通而又都很努力，而我能用脖子上挂着的相机随时拍下大家灿烂的笑容！,森友治家,拍好照片的三个要素 （1）构图 （2）光线 （3）色调,构图 画面要有形式美感,常用构图： 井字型构图 对角线构图 对称型构图 对比型构图,井字型构图,对角线构图,对角线构图的优点： 突出画面中的主角,香格里拉秋梦（摄影）郑义,对称型构
3、图,对称构图的特点： 给人均衡、宁静的感受,对比型构图,对比型构图的特点： 在画面中产生强烈的感染力,摄影艺术的构图美,分析讨论,动势的冲突矛盾运用得当，画面会更为生动。,嬉戏 李舸,画面的点、线、面是如何分布交集的？,海潮 （摄影） 任国恩,线的律动,点的节奏,点线结合构成画面的韵律,精彩源自那一瞬间点（海鸟）和线（海浪）的交集。,摄影艺术的构图美,分析讨论,比较两张照片构图的差别，说说你更喜欢哪一张？,思考 练习,摄影艺术的构图基本原则,1.选择合适的角度和拍摄距离，使主体突出。 2.画面要简洁，要避开与主题无关的 事物。 3.充分利用背景和环境来突出主题。,小结,光线,常用光线： 顺光
4、侧光 逆光,顺光： 顺光时，景物的受光面积最大，受光均匀。 但缺乏明暗对比，立体感较差。,侧光：体积感强，画面明暗对比强烈,逆光：对象细部被概况，轮廓得到强调,不同光线下的场景或人物给人的感受不同，光线要为表达主题服务。 摄影人要经得起等待，善于捕捉，捕捉最精彩的瞬间。,摄影艺术的光影美,小结,色调,冷色调 暖色调,冷色调,暖色调,不同的色调会给人怎样不同的感受？（讨论）,摄影艺术的色彩美,暖色调,冷色调,想一想：两幅作品在色调上有什么不同，给你什么感受？,暖色调给人温暖、阳光、积极的感觉，冷色调给人冷清、宁静、深邃的感觉。不同的色调影响人的心理感受不同的色调影响人的心理感受,摄影艺术的色彩美
5、,色 彩 的 对 比让画面更丰富更强烈,想一想：水和荷叶的色彩有什么不同,1.顺光：对象的体积感弱，比较平，画面显得柔和。,2.侧光：体积感强，画面明暗对比强烈。,3.逆光：对象细部被概括，轮廓得到强调。,摄影艺术的光影美,想一想：下面三幅作品哪一幅是顺光，哪一幅是侧光，哪一幅是逆光？,课堂练习：请用草图的方式分析飞翔这幅摄影作品并针对这幅作品的主题表现、画面的形式美感写出100200字的赏析短文。,总结,瞬间的捕捉，倾注了摄影者的情感，体现了 摄影者的知识和审美修养以及技术掌握程度。 摄影不是相机在表达，而是摄影者的自我表 达。希望同学们多去关注我们身边的人和事， 感悟人生，用美的眼睛去发现真、善、美， 用摄影去捕捉精彩的瞬间。,课后拓展：用照相机模仿优秀作品的手法拍摄生活中的某个场景。,小结： 从下列照片中选择一张， 并从构图、光线、色调上分析所选照片的特点。,“创造”精彩瞬间,利用电脑技术， 将照片处理之后会有不一样的效果。,你也可以试一试,拍下校园的角落,你对校园真的很熟悉吗，有没有忽略的呢？拍成照片，展示给大家看看，你眼中不一样的校园吧！,课后作业,
