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活动要求： 1、请仔细观察小熊。 2、组内成员轮流说： 我坐在小熊的哪一面，看到了小熊的什么？ （提示：一人说，其他人认真倾听。） 活动动一：本位观观察 1号 2号 3号 4号 如图所示移动一个位置。 活动动二：换换位观观察 活动要求： 1、再次仔细观察小熊。 2、小组内说一说：你现在坐在小 熊的哪一面？看到了小熊的什么？ 活动三：全面观察 如果我们不动，有什么办法能观察到小熊 的4个面呢？ 活动要求： 1、请组长从信封中取出照片。 2、小组内商量：照片拍的是小熊的哪个面， 就把照片贴在哪个面上。 活动三：全面观察 贴照片贴照片 所有物体观察位置不同，观察 结果都不同吗？ 赵亮王丽江铃丁一 1 观察他们分别看到的是哪幅图，并连一连。 下面的图形分别是谁看到的？连 一连。 A BC 放大镜 知识拓展 观察物体14 显微镜 知识拓展 善于思考 善于观察
