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Period 2一、教学目标1、能听懂、会说单词a frog, a cat,及句子“Youre a frog.”2、能看懂、会读课文D部分内容。二、教学重点及难点重点:掌握一些动物名称,能用句型“Youre a .”进行交际。难点:理解课文D部分。三、教学步骤Step 1 warming up1、师生问候。2、听英语歌曲“Old MacDonald”3、复习以学动物单词。Step 2 Presentation and drill1、在黑板上画一只小猫。 T: What is it ?帮助学生回答,板书单词a cat, 带读,然后让学生单个练习、分组练习。2、用同样的方法教单词a frog.3、让学生模仿frog和cat 的声音和动作。4、听课文B、C部分录音,跟读。Step 3 Precise分组练习课文C部分。分角色表演。阅读课文D部分,理解故事大意。听录音,跟读。有感情的朗读。Step 4 Consolidation1、创设情景,自由会话。2、家庭作业。1