《云南省2016_2017学年高一语文上学期周练试题十201908160173》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省2016_2017学年高一语文上学期周练试题十201908160173（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、云南省云天化中学2016-2017学年高一语文上学期周练试题（十）一、基础积累（15分，每小题3分）1.下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是（ ）A.不惮（dn）绯红（fi）立仆（p）屏息以待（bn）B.攒射（zn）激亢（kn）作揖（y）绿草如茵（yn）C.创伤（chun）步履（l）莅临（l）短小精悍（hn）D.解剖（po）谦逊（xn）浸渍（z）泪下沾襟（jn）2.下列词语中，没有错误字的一项是（ ）A.厮破熬煎常歌当哭左右顾盼B.叱咤苍茫叱咤风云房屋租赁C.恶耗赁屋涕泗交流风和日丽D.凶残弥漫博闻强记阴谋密计3.下列各句中，加点的词语使用错误的一项是（ ）A.2014年2月，57岁的
2、赵顺秋顶着冰冷的风雨冲出家门，拼尽全力和众多好心人扒开侧翻的面包车门救出全部伤者后，却因心脏病突发猝死。这正是：殒身不恤留世范，大爱丹心贯长虹。B.在商品经济大潮中，许多人一旦成名，就变得广有羽翼起来，出门会客，光服务人员就十几人。C.闺中密友中的林思佳虽被称为“林三好”（好太太、好老板、好闺蜜），但她绝不是一个逆来顺受的“老好人”。D.外交部新任发言人华春莹第一次与记者会面，就表现出了优雅甜美，从容不迫的一面，与记者们的猜测迥然不同。4.下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是( )长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆_有加。然而，“宝库”和“殿堂”虽好，
3、但它们离普通百姓很远，甚至很遥远。普通百姓往往_。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。图书馆_“宝库”“殿堂”，_“知识公园”。A.崇敬望而生畏不仅是而且是B.尊崇望而生畏不应是而应是C.崇敬敬而远之不应是而应是D.尊崇敬而远之不仅是而且是5.下列各句没有语病的一项是( )A.各地卫视热播的电视连续剧打狗棍，剧里的“保家、卫国、兴邦”六个字对我们大家很熟悉。B.分数决定一切，一考定终身，这是高考最大的一个弊端，高考改革围绕着解决这个弊端入手，关于招生考试制度改革，教育部已做了明确的部署。C.“”代表们期盼有关部门尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老
4、百姓看病难的问题。D.美国法庭允许集体诉讼，其受理的诉讼比起由中国或马来西亚法庭受理的诉讼，通常能给予遇难者家属更多的明显赔付金额。二、课外阅读（25分）阅读下文，完成69题。我的一位国文老师梁实秋（1）我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。（2）先生姓徐，名锦澄，我们给他起的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像聊斋志异绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨黑眼镜，银丝小镜框，这两块
5、黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟鼻，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝。袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。（3）有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，他老先生
6、拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀！”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：（4）你是什么东西我一眼把你望到底（5）这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不
7、清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我一眼把你望到底”。当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。（6）但是从这一次起，先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别地当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成了一个受益最多的学生了。（7）先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。林琴南致蔡孑民书是他讲得最为眉飞色舞的一篇。此外如吴敬恒的上下古今谈，梁启超的欧游心影录，以及张东荪的时事新报社论，他也选了不少。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。先生讲国文之前，先要介绍作者，而且介绍得很
8、亲切，例如他讲张东荪的文字时，便说：“张东荪这个人，我倒和他一桌上吃过饭”这样的话是相当地可以使学生们吃惊的，吃惊的是，我们的国文先生也许不是一个平凡的人吧，否则怎能和张东荪一桌上吃过饭（8）先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整页整页地勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好不容易诌出来的句子，轻轻地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释，他说：“你拿了去细细地体味，你的原文是软巴巴的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但
9、是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。（9）我离开先生已将近50年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我于回忆他的音容之余，不禁地还怀着怅惘敬慕之意。6.下列对文章有关内容的分析和理解，最恰当的两项是（5分）（ ）A.该文主要记叙了一名徐姓国文教师给作者留下的深刻印象，从而展现了他美好、难忘的少年学习生活。B.作者在记叙他的国文教师时运用了语言、动作、外貌、神态等多种描写手法，刻画了一位性格特异的人物。C.文章第（2）段对国文老师的描写，从某种程度上起到了负面作
10、用，给人一种邋遢的印象。D.文章虽然记叙了“我”的一位国文老师，但语言朴实，感情真挚，给人留下了深刻的印象。 E.从国文老师给作者改作文这件事，我们可以看出，这位国文老师不仅是作者的学习之师，也是他的为人之师。7.作者在文中详写国文老师骂人一事有何用意？（6分）答：_8.阅读全文，请概括作者的国文老师是怎样一个人？（6分）答：_9.作者在最后一段说到，每当回忆起自己的国文老师时，“不禁”“怀着怅惘敬慕之意”，为什么会这样说？有何作用？（8分）答：_ “我”成了受益最多的学生，成就了“我”的学业，但当时作者并未体会到，反而取笑他。近50年也未曾与老师一通音讯。作用：照应前文，升华主旨，深化主题。
11、三、语言运用（10分）10. 某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的烛之武和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词，要求：符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞手法。（6分）所选人物：颁奖词：_【解析】本题考查语言表达的生动、连贯和得体。颁奖词是对人物事迹和精神的高度概括，写作时首先应对写作对象有充分的了解，力求用最俭省的笔墨，勾勒人物的主要事迹，彰显人物精神，比如刘和珍是鲁迅笔下真正的猛士，她敢于直面敌人的刺刀。另外颁奖词的语言要求意蕴丰富，自然流畅，适当运用修辞手法。答案：示例一：烛之武在国家危难面前，你深明大义、义无反顾；在强秦面前，你不卑不亢，
12、能言善辩，聪慧机智。你不计个人得失，处处为国家安危着想；你义无反顾，殒身不恤赴敌营。“老骥伏枥，志在千里”的豪情充溢字里行间，天地可鉴。示例二：刘和珍你温和沉勇，直面强权，正视黑暗。在恐怖迫害中奋战，在枪林弹雨中穿行，在艰难困苦中从容。用自己的鲜血染红人类的历史，用自己的精神赢得猛士的荣誉，用自己的生命有力地诠释了巾帼不让须眉。你是我们心中最美的女神！ 11.（2014黄冈高一检测）请将下列画线的句子改写成一组句式协调一致的排比句。 （4分）俗话说：“江山也要文人捧。”凭借文学作品捧红景点的例子数不胜数：鲁迅先生的从百草园到三味书屋，竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹，天天游客如云；兰亭，原是
13、浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的兰亭集序，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因俞平伯、朱自清等人的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。答：_云天化中学 2014-2015学年高 一 年级 语文 学科周练试题答案一、基础积累（15分，每小题3分）1.【解析】选C。A项，“仆”读p；B项，“攒”读cun; D项，“剖”读pu。2.【解析】选B。A.“厮”应为“撕”，“常”应为“长”；C.“恶”应为“噩”；D.“密”应为“秘”。3.【解析】选B。“广有羽翼”的意思是到处都有帮凶，是贬义词，但该句说的是一些人成名后的情况，除感情色彩错误外，句中修饰对象“许多人”也不符合。4.【解析】选C。本题考查正确使用词语的能力。崇敬：推崇尊敬，表敬仰之情，用于人或某种场合。尊崇：尊敬推崇，乃至崇拜，常用于人。望而生畏：看见了就害怕。敬而远之：表示尊敬，但不愿接近。不仅是而且是：递进关系关联词，表示意思进一层。不应是而应是：并列关系关联词，前一句否定一种意思，后一句肯定另一种意思。5.【解析】选B。A项，主客颠倒，不能说“字对我们大家很熟悉”。C项，搭
