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1、创建书香家庭倡议书尊敬的各位家长： 为深入开展书香浸润人生 悦读放飞梦想读书活动，让书香从校园飘进家庭，使书香浸润着假期生活，我们诚邀您加入创建书香家庭 奠基书香人生寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐；在阅读过程中，
2、要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。 5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过日照日报文教周刊上的新教育专栏，连续刊登书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及共读体会、随笔等。欢迎您将这方面的材料随时发到实验小学教科室邮箱：,发送稿件时请注明学校、班级、姓名。学校将择优推荐发表。 8、 新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀
3、读书成果展评活动。 家长朋友们， 爱孩子，就陪他一起阅读吧！ 日照市实验小学 2014年1月17日 创建书香家庭倡议书（二） 倡导亲子阅读，分享读书快乐 -柴里矿区学校创建 书香家庭 倡议书 尊敬的家长： 一个学者说：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。世界上有两个最爱读书的国家，一个是以色列，人均每年读书64本；而另一个国家匈牙利，平均每人每年购书20本。据统计，我国 每年 人均读书量是4.3本，是 世界人均读书最少的国家之一，这与中国悠久的文明史，深厚的文化底蕴 严重 不符 .当前我国正在提出创建学习型社会 , 爱读书，读好书
4、成为社会每一个人的责任 ,作为家长更应该成为孩子热爱读书的良好榜样 . 尊敬的家长，让读书成为我们生命中的一种习惯，让书香亲润我们的心灵，让读书伴随孩子快乐的成长。行动起来吧，为孩子创造一个安静、整洁的读书环境，让书香家庭的创建为孩子的理想插上飞翔的翅膀！ （学校活动敬请关注：柴里矿区学校网站、柴里矿区学校家委会博客和柴里矿区学校家长志愿者联盟 qq群 ） 柴里矿区学校 柴里矿区学校家委会 另附： 一、 柴里矿区学校 书香家庭评选条件 1、有良好的读书环境（有书房或者专门的书柜等，能提供照片） 3、良好的家庭阅读学习氛围，家长能和孩子共同拟订读书计划，按计划共同读书，并与孩子交流心得体会，以自
5、己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣 ,让孩子建立阅读习惯，爱上阅读。 4、亲子共读每周至少有两个小时的时间，家长和孩子可以共看一本书，共读一份报纸；孩子每天的阅读时间不少于半小时，可以每天学一个成语，读一篇作文，背一首古诗等等。（提供亲子共读照片，孩子读书照片） 5、在亲子共读过程中，家长能督促孩子写读书笔记，每月至少两篇；家长能撰写家庭读书活动感悟（体现在申请表上） . 6、家长每月至少能带孩子去一次书店或者图书馆。 7、孩子在学校呈现出良好的读书修养。如：在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利，作文水平较高。 8、孩子品行表现良好，学业优秀，有
6、作品发表或在作文竞赛中有获奖的优先考虑。 二、中小学生课外阅读推荐书目可在网上查阅 创建书香家庭倡议书（三） 争做书香少年，创建书香家庭倡议书 尊敬的各位家长，亲爱的同学们 : 您好！ 轻松而愉悦的暑假即将开始，怎样度过一个既愉快又有意义的暑假呢？除了参加体育运动和完成暑假作业外，让我们一起读书吧！ 最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！让读书成为我们的一种生活方式，让我们和孩子一起以书为友，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花、结果！亲子共读，是一种学习手段，也是一种生活方式，通过这种方式，家长可以教会孩子如何热爱生活、享受生活；亲子共读，是一种美丽的休闲
7、，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。 为了让每一位学生与好书亲密交友，在阅读中健康成长，我校将在暑假期间开展 争做书香少年，创建书香家庭 读书系列活动。为此，我们特向全体学生、家长发出倡议书，倡议如下： 一、活动主题： 创建书香家庭，奠基智慧人生 . 活动目的是让学生和家长共同感受读书的快乐，养成爱读书，多读书，读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化的精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高整体素质。 三、参加活动对象：全校学生及家长 四、活动要求： 1 、请积极加入到亲子共读活动中，请家长做好孩子读书的榜样。家长的言传身
8、教对孩子的成长有着直接的影响。当您陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。 2 、请家长为孩子提供良好的读书环境，建立温馨、舒适的读书角。提倡少买一包烟，给孩子多买一本好书；少看一小时电视，多陪孩子读书的精神，能主动地和孩子一起阅读，引导他们思考，营造家庭读书氛围。能经常和孩子一起逛书店，并添置一定数量的好书。 3 、请家长指导孩子坚持不懈地写好读书笔记，并加以检查、督促，养成不动笔墨不读书的好习惯。也可尝试与孩子共同建立读书笔记本，分别记录您和孩子的读书感悟，也可以美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意
9、表达。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。 4 、 换一本书，交一个友。请您引导孩子在家庭间开展好书交换看活动，引导学生与书为友,与好读书的朋友交流。 5 、 踊跃参与学校的读书交流活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮件到学校读书公共邮箱。 6 、 开学前，根据班级相关要求，每个家庭收集整理相关读书成果，可以讲述家庭读书故事,也可以书写读后感受。有条件的家庭，可以打印并提交电子稿。 7 、积极参与书香少年、书香家庭评选活动，根据评选条件，收集、整理相关材料。 家长们、同学们，书是个万花筒，书是个大观园，书中的生活五彩缤纷，书中的
10、世界色彩斑斓。让我们一起步入书的海洋，乐读书，好读书，多读书、读好书，与书为友，其乐无穷！相信通过一个假期的阅读在美的学子中间肯定会多一些书香家庭，我们拭目以待。 附：推荐阅读书目 童话：安徒生童话、格林童话 神话寓言：伊索寓言、山海经 历史：上下五千年 诗歌：唐诗宋词、冰心繁星春水、席慕容七里香、泰戈尔诗选、毛泽东诗词选、21 世纪校园朗诵诗、余光中诗选 散文：鲁迅朝花夕拾、海伦凯勒假如给我三天光明、傅雷家书、余秋雨千年一叹霜冷长河行者无疆、三毛哭泣的骆驼、刘墉等名家的散文、中华散文百年精华（丛培香等编） 小说：（有的可阅读少儿版）罗贯中三国演义、吴承恩的西游记、高尔基童年、汤姆索亚历险记、格列佛游记、简爱、狼图腾、男生贾里、城南旧事、平凡的世界、围城、数理化通俗演义欧亨利短篇小说选、 科普读物：凡尔纳四大科学幻想名著、法布尔昆虫记、世界地理1000 问、走近院士院士与少年谈科学、趣味考古、触摸尘封的历史 哲学：培根人生论、致加西亚的信、谁动了我的奶酪 杂志：青年文摘、读者、意林等
