《内蒙古高中生物2.5细胞中的无机物课件新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古高中生物2.5细胞中的无机物课件新人教版必修1（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5节细胞中的无机物 表中水含量多少 哪些成分属于无机盐 含量如何 无机盐以什么方式存在于细胞中 为什么要在运动员的饮料中添加无机盐 运动员饮料中的化学成分 4 无机盐在细胞的生活中起什么作用 问题探讨 一 设疑自探 要求 1 同学们根据课前自主学习的情况 结合导学案上的课堂合作探究目标 针对本节课的重点内容先进行独立探究 2 时间3分钟 自探导纲 1 水在细胞中的存在形式及作用 2 无机盐在细胞中的主要存在形式 3 无机盐的功能 二 解疑合探 大家在小组内交流对以上问题的看法 形成统一一致意见 做好展示评价的准备 要求 1 根据自探情况 就个人的自探所得在小组内互讲互学 遇到有难度的问题也可
2、小组间交流 2 汇集全组智慧 把小组探究的结果简要整理 以供展示 评价或质疑 展示要求 1 书面展示要迅速 字迹工整 条理清楚 简明扼要 2 非展示同学结合点评 及时记录 及时提问和补充观点 3 组长带领全组同学对展示同学进行帮扶 使展示体现全组最高智慧 三 展示与评价 3 5 8 三 展示与评价 评价要求 1 点评同学先打分后评价 若未得满分 红笔画出错误地方 说明扣分原因 满分10分 2 点评要脱稿面向全体 不准挡同学们的视线 声音洪亮 吐字清晰 3 其他同学认真聆听评价同学的点评是否全面并及时给与补充 3 5 8 6 1 4 细胞中含量最多的化合物是水 不同生物的含水量不同 同种生物 在
3、不同的组织 器官中的含水量不同 分析讨论一 细胞 生物体内水的含量比较 说明了什么 幼儿和成人体内的含水量 4 同一生物不同生长发育期水的含量也不同 自然界中的水以三种形式存在 那么 在细胞内水是否还是以这三种形式存在呢 1 水的存在形式及生理功能 95 以上 约4 5 1 是细胞内的良好溶剂2 参与细胞内的生化反应3 运送养料和代谢废物 是细胞的组成成分 2 农民晒干葵花籽与炒干葵花籽主要失去的是什么形式的水 1 血液是流动的 心肌是坚实的 为什么两者含水量这么接近 血液中水主要以自由水的形式存在心肌细胞中水主要以结合水的形式存在 自由水结合水 3 比较新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛
4、4 同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中谁最先结冰 5 根据问题 4 自由水多还是结合水多生物体的抗旱 抗寒 抗热能力强 结合水含量越高的生物体 抗性相对较强 一般而言 代谢越旺盛 自由水含量越高 刚收获的新鲜玉米种子在阳光下晒干 重量减轻 这个过程损失的主要是水 这样的种子在条件适宜时 仍能萌发成幼苗 把晒干的种子放在一洁净的试管中加热 试管壁上有水珠出现 这些水主要是水 这样的种子将不能萌发 代谢旺盛的细胞内水的含量相对高些 练一练 自由 结合 自由 二 细胞中的无机盐 一 存在形式 1 多数以离子态存在 如K Na Cl 等 2 少数以化合态存在 如ATP DNA中的磷酸 三 生理功能
5、1 组成细胞中的某些化合物 2 维持细胞和生物体的生命活动 3 维持细胞的酸碱平衡 4 维持细胞的正常形态 渗透压 二 含量1 1 5 1 为什么缺铁会导致贫血 2 植物缺镁会影响光合作用 为什么 血红蛋白 1 细胞中许多有机物的重要组成成分 铁是血红蛋白的重要组分 镁是叶绿素的重要组分 1 现在有许多食盐都是加碘的 为什么要在食盐中加碘 2 哺乳动物血钙太低时 会出现现象 抽搐 3 有些植物缺少B时 会出现只开花不结果即华而不实 2 维持细胞和生物体的生命活动 大家都有这样的体会 进行激烈运动时 会感到腰酸 膝盖酸等 这是因为运动时产生了乳酸 但体液的PH没有因此而降低 还是维持在7 35
6、7 45之间 为什么呢 乳酸 NaHCO3 乳酸钠 H2CO3 说明 3 维持细胞和生物体的酸碱平衡 缓冲对 H2CO3 NaHCO3NaH2PO4 Na2HPO4 某人生病到医院输液 你知道用的生理盐水是多少浓度的 为什么要配制这一浓度 用0 09 或9 浓度可以吗 为什么 质量分数为0 9 的氯化钠溶液 皱缩 膨胀 4 维持细胞的正常形态 渗透压 四 质疑再探 对本节知识你还有什么疑问提出来 我们共同探讨 五 运用拓展 例1 刚刚收获的小麦种子经曝晒 失去了大量的水分 这些水属于 再将晒干的种子放在试管内用酒精灯加热 试管壁上将出现小水珠 这些水属于 经曝晒的种子储存 是因为 减少后 细胞
7、内生命活动的重要 受到抑制的结果 自由水 结合水 自由水 化学反应 五 运用拓展 例2 某小儿患佝偻病 发烧时就会抽搐 根据所学知识 建议他平时要补充 A 新鲜水果和蔬菜B 钙片和维生素DC 谷物种皮和胡萝卜D 蛋白质和糖类 B 例 生物新陈代谢旺盛 生长迅速时 生物体内的结合水与自由水的比值 A 升高B 下降C 不变D 变化与此无关 我当高考命题小专家 巧设障碍 体味收获 要求 1 以本节内容为依托 以此题为基础 通过改变题干或改变选项进行编题 也可运用知识网络中的一个知识点 或综合多个知识点进行编题 先在组内交流 择优推荐 2 题型不限 判断 填空 选择题目均可 1 请你对本节内容进行归纳整理 想一想在知识 方法和能力等方面你都有哪些收获 2 请学科班长对本节课堂上同学们的表现情况做个总结 我参与我快乐 六 课堂总结
