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1、甘肃省临夏中学2018-2019学年高二生物下学期期中试题 理一、选择题(共30小题，每题1.5分)1.如果某种病的女性患者远远多于男性患者，这种病最有可能是（ ） A.伴X染色体隐形遗传 B.伴X染色体显性遗传C.伴Y染色体遗传 D.常染色体显性遗传2.下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验”和“T2噬菌体侵染细菌实验”的分析，正确的是 ()A.都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用B.T2噬菌体侵染实验证明噬菌体的遗传物质主要是DNAC.都用同位素标记法证明了DNA是遗传物质D.可以在培养基中培养噬菌体，从而达到标记噬菌体的目的3.若下图为某个DNA分子结构的示意图
2、，下列说法错误的是 （ ）A. 图中数字分别是A、G、C、T B. DNA复制过程中解旋酶作用对象是 C. 构成一个脱氧核苷酸D. 该DNA分子复制三次需要游离的腺嘌呤核苷酸14个 4.下列关于中心法则的叙述正确的是（ ）A. 逆转录酶是通过逆转录合成的B. 中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律C. 真核细胞的转录只能发生在细胞核D. HIV病毒合成蛋白质的过程中，遗传信息并没有从RNA传向DNA5.如图为真核细胞内转录过程的示意图，说法正确的是（ ）A. b链是合成d链的模板，图中方框b和方框c代表同一种核苷酸B. 转录完成后，d需要通过2层生物膜才能与核糖体结合C. 如果a表示酶分子，
3、则它的名称是DNA聚合酶D. d链上相邻三个碱基称做一个密码子，翻译过程中与反密码子互补配对6.下列关于真核生物基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是()A 基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B 基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C 基因型不同，表现型肯定也不同D 通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一7.对基因突变的叙述，错误的是()A. 基因突变的结果是产生了新的基因类型，所以必定会导致原有性状的改变 B.基因突变更容易发生在细胞增殖的间期 C.镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是基因突变 D.基因突变对生物大多都是有害的 8
4、.下列过程存在基因重组的是(）A. B. C. D.9.下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是()A.单倍体生物的体细胞内不一定只有一个染色体组B.体细胞中含有三个染色体组的个体仍然可以正常产生子代C.人类基因组计划测定对象就是一个染色体组D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖所有细胞中都含4个染色体组10.如右图表示发生在常染色体上的变化，下列叙述不正确的是 ()A.该变异能通过显微镜观察到 B.该变异发生在两条非同源染色体间 C.该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变 D.猫叫综合征就是该变异引起的遗传病11.帕陶综合征患者的13号染色体为三体。表型特征中有中枢神经系统发
5、育缺陷，前额小呈斜坡样，头 皮顶部常有缺损，严重智力低下，多指等。关于此病，下列说法不正确的是 () A.该病的遗传遵循孟德尔遗传定律 B.怕陶综合征没有致病基因，但该病属于遗传病 C.患该病个体的父方减数分裂异常有可能导致该病，而母方不会 D.该患者体细胞内含有47条染色体12.下图为利用纯合高杆（D）抗病（E）和纯合矮杆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图的叙述不正确的是 （ ） A.图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.过程处理方法为花药离体培养技术，属于无性繁殖C.实施过程依据的主要生物学原理是染色体数目变异D.
6、过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗13.长期使用青霉素治病，会出现抗药性强的细菌，使青霉素药效降低，其原因是( ) A.青霉素对细菌有选择作用 B.细菌种群抗药性基因频率逐渐降低 C.细菌为了对青霉素产生抗性而变异的结果 D.细菌对青霉素产生了适应性14.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 （ ） A自然选择决定生物变异和进化的方向 B.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 C.种群中如果某种性状的隐性个体都不育，则一定导致该隐性基因的消失 D.新某些新物种的形成不需要经历地理隔离，但一定出现生殖隔离15.蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性，某地区的蜗牛种群内
7、，有条纹（AA）个体占55%，无条纹 个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则F1中的A基因的频率和Aa基因型的频率分别为（） A.30%，21% B.30% 42% C.70% 21% D.70% 42%16.下列实验中，需要使用显微镜的是 A探究影响酶活性的因素 B人类遗传病遗传方式的调查 C低温度或化学物质诱导染色体加倍实验 D探究生物体维持PH稳定的机制17.21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示，预防该遗传病的主要措施是（ ） 适龄生育基因诊断 染色体分析B超检查 ABCD18.体液是动物体内含有的液体,包括() 细胞内液血浆淋巴组织液尿液 消化液 A.B. C.
8、D.19.右图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述不正确的是(） A.分别代表组织液、淋巴和血浆 B.是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C.激素主要存在于中 D.蛋白质长期供应不足,处的液体会减少20.下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是() A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境中 B.血浆中的蛋白质含量较多,淋巴中的蛋白质含量较少 C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变 D.口腔上皮细胞生活的内环境为组织液和唾液21.若病人肾功能衰竭,就会出现尿毒症,最终因此而死亡。这一事实不能说明() A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B.内环
9、境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.稳态让每一器官共享,又靠所有器官共建 D.神经体液免疫调节只是稳态维持的辅助机制22.如图为高等动物体内细胞与内环境进行物质交换的相关示意图，有关叙述不正确的是（ ） A .内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B.主要指泌尿系统排出代谢废物的过程 C.IV指皮肤，是人体最大的器官 D.II内的葡萄糖通过进入血液的方式属于协助扩散23.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声 就会分泌唾液。下列叙述正确的是() A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B.食物引起味觉和铃声引起唾液
10、分泌属于不同的反射 C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同24.下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，相关描述正确的是：() A.表示传出神经，表示传入神经 B.针刺处，痛觉产生的部位在大脑皮层 C.用药物阻断B部位兴奋的传递，刺激上的某一点，处肌肉可以收缩，这个过程仍然称作是 反射 D.图中显示有3个突触 25.下列关于正常人体内生理活动的叙述,正确的是() A.神经细胞释放的神经递质会使突触后神经元兴奋 B.某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字,是因为大脑皮层中的V区枢受损 C.胰高血糖素可以作
11、用于肝脏和肌肉细胞从而促进肝糖原和肌糖原的分解 D.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用26.乙酰胆碱(Ach)属于兴奋型神经递质，研究发现肌无力综合征是由于自身抗体破坏钙离子通道导致乙酰 胆碱释放减少引起的。下列叙述不正确的是 A. 乙酰胆碱的受体可分布在肌细胞膜上 B. 乙酰胆碱被后膜上的受体识别，体现了细胞间的信息交流 C. 若有机磷农药能抑制胆碱酯酶（负责降解乙酰胆碱）的活性，则导致中毒动物肌肉持续兴奋 D. 分解乙酰胆碱产生的乙酰被突触小体吸收利用，说明神经递质能够重复利用27.下列关于人体内环境及其稳态调节的叙述，正确的是（ ） A.内环境中的CO2不能作为信号分子发挥调节
12、作用 B.内环境中胰岛素和胰高血糖素的含量只受血糖浓度的直接调节 C.兴奋的正常传导和传递都依赖于内环境的稳态 D.ATP的合成与水解均可发生在内环境中28.下列相关的叙述中，正确的有几项（ ） 血浆蛋白、抗体、甲状腺激素、葡萄糖和麦芽糖等都是内环境的成分 神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元 水盐平衡的调节是通过体液调节完成的 促胰液素能促进胰腺分泌胰岛素 A.四项 B.三项 C.二项 D.一项29.当人所处的环境温度从30 降至5 ,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是() A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、增加、不变 C.增加、减少、增加、不变
13、 D.增加、减少、增加、降低30.给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，会发生的生理现象是() A.细胞外液渗透压会升高 B.垂体释放的抗利尿激素量增加 C.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 D.渗透压感受器不会受到刺激2、 非选择题(共5小题，共55分)31. （10分，除特殊说明每空1分）下图所示为某遗传病的家族系谱图，该病由B或b控制，已知其中I2和III4不携带致病基因，据图回答下列问题：（1） 该病属于 染色体 遗传病。（2） 写出III3的基因型 ；IV2的基因型 。（3） IV1的致病基因来自于I1的概率为 。（2分）（4） 若III3与一个正常男性结婚，生下来患病男孩的概率为 。（2分）（5） 若IV4患有白化病，与一个表现正常的女性结婚，生了一个既患白化病又患该病的男孩，则该女性的 基因型为 （用A或a表示白化病致病基因）（2分）32.（9分，每空1分）研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究，绘制了该地区鸣禽物种的演化图表（部分）及其在不同海拔分布情况的示意图如下（图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群）。 （1） 该地区出现
