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1、时间：150分钟满分：150分一、书写水平考查(5分)1根据作文的书写水平计分。二、积累与运用考查(28分)2下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A愕然()簇新(c)面面厮觑(q)B佝偻(lu) 模式(m) 庖丁解牛(po)C峥嵘(zng) 襁褓(po) 强聒不舍(gu)D窈窕(tio) 怜悯(mng) 以头抢地(qing)3下面各组成语中，汉字书写全部正确的一组是()(2分)A三顾茅芦怀古伤今B对答如流恃才放旷C泓鹄之志为民请名 D地灵人洁不求甚解4下列词语解释有误的一项是()(2分)A寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。B廓然无累：心胸开阔没有拖累。C要诀：重
2、要的口诀。D学究：迂腐的读书人。5结合语境选词填空，恰当的一项是()(2分)朴素是一种美。因为朴素美的形式不复杂，不_，寓美于清淡之中，所以更能衬托出人的自然美。重要的是，人们透过外表的朴素美，能看到_的内在美，这种美_不显露于外，_它会让人的精神之美益加彰显。A清新自然美不胜收即使但是B刻意雕琢朴实无华虽然但是C朴实无华清新自然或者或者D典雅华丽刻意雕琢如果那么6下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A威尼斯商人是一部具有极大社会讽刺性的喜剧作品，作者莎士比亚是英国伟大的戏剧家。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。C辛弃疾是唐代著名词人，破阵子醉里
3、挑灯看剑和望江南梳洗罢是他的代表词作。D谈生命是我国现代著名女作家冰心的作品，她还著有诗集繁星、春水。7下列汉语知识判断错误的一项是()(2分)A“哗瓢泼大雨从天空中倾泻下来。”中“哗”是叹词，“从”是介词。B“聪明”和“傻子”不是反义词，因为它们不属同一词类。C“我看不起父亲对我的小心翼翼的关心，我真是聪明呀！”中“聪明”是贬义词。D“爱生活爱工作”、“想或者做”、“敬业乐群”、“阳光、空气、水”均是并列短语。8名著阅读考查。(4分)“虽然我不理解是怎么回事，但是我看得出，你还对那个笨孩子阿黛勒，甚至对头脑简单的太太菲尔费克斯，相当关心吧？”“是的。”“可惜！”他说，叹了口气，停了一会儿。“
4、在尘世间，事情就是这样，”他立刻又接着说，“刚在一个可爱的休息处安定下来，就有一个声音把你叫起来，要你再往前走，因为休息的时间已经过了。”“我不是鸟，没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。”上面这两段对话均出自英国作家_的小说简爱。选文是女主人公简爱与男主人公_的对话。选文是男主人公在拐弯抹角地试探简爱的心思；选文中简爱决定要离开桑菲尔德，她在反抗命运加之于她身上的不幸。小说中简爱的人生追求由两个基本“旋律”构成。首先是追求_，表现出
5、现实主义的文学特色；其次是追求_，表现出浪漫主义精神的文学传统。9诗文默写填空。(8分)(1)请将下面诗文中的句子默写完整。望长城内外，_；大河上下，顿失滔滔。报君黄金台上意，_。(2)根据提示，写出相应的句子。李清照在武陵春上阕中表现由眼前之景陷入无限惆怅与悲伤的句子是：_，_。韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中表现了作者富有胆识、老而弥坚、刚直不阿的句子是：_，_！(3)选择性默写。(在下面四句中任选两句默写)_，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)乡泪客中尽，_。(孟浩然早寒江上有怀)_，风正一帆悬。(王湾次北固山下)共看明月应垂泪，_。(白居易望月有感)10语文活动。(4分)下面有两幅图，请选择其中
6、一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体)图一：青岩古镇文化街图二：贵阳百花湖读出的内容：_三、阅读能力考查(45分)文段(一)炸豆(14分)阿慧天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下
7、。割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说：“有碗豆芽汤喝，该多好啊！”可是，豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，
8、纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地
9、抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的长大。夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。瓦盆里的豆发了芽，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪，有些豆芽，头上顶
10、着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。(选自2014年8月23日人民日报，有删改)【注】炸豆：指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。豆棵：指豆类作物的秸秆。11这是一篇_(文学体裁)，采用第_人称，主要运用了_，_这两种人物描写方法，叙写了“小姐妹儿时人生经历”。(4分)12阅读全文，填写下面表格。(3分)小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小妹被蛇追赶(1)(2)用细土抚慰伤痛13.第段写奶奶眼疾属于哪种记叙的顺序？有什么作用？(3分)_14本文为什么以“炸豆”为标题？联系全文，谈谈你的理解。(4分)_文段(二)汉字书法之
11、美自序(14分)蒋勋汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。父亲的手非常
12、有力气，非常稳定。我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，
13、其实一直在汉字的书写中。最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。仿佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。“勲”的笔划繁杂(简体字为“勋”)，我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去
