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1、口语交际：即兴发言 交际内容 即兴发言是临场有感而发的演讲，在 一个特定的情境下，没有太多准备，让你 快速组织语言，临场发挥。本次口语交际 的内容就是即兴发言，根据所给题目，稍 作准备，然后作即兴发言。 交际指导 确定话题后，要迅速判断发言的主题 ，是致欢迎词，还是获奖感言，还是答 记者问 1.明确主题。 2.打好腹稿。 根据场合、对象、气氛等，快速理顺思路 ，确定围绕主题谈哪几个方面的内容，先讲 什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。 3.大胆发言。 情绪饱满，镇定从容，把自己想要表达的 意思逐条说清楚。 4.评比总结。 同学互评，选出发言最精彩的“小演讲 家”。交流总结，肯定值得大家借鉴的地
2、方 ，归纳出需要改进的地方。 交际示范 情境一：班里来了新同学，班主任让你代 表全班同学表示欢迎。 情境二：学校作文比赛获奖，老师临时让 你发表获奖感言。 情境三：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷 说几句祝福的话。 情境四：在街上玩耍，路遇电视台采访， 记者让你谈谈对“小学生带手机去学校” 的看法。 状状：首先，让我们用热烈的掌声欢迎 新同学的到来。我们这个班是一个团结、文 明、进取的班级，新同学的加入必定会给我 们班注入新的生机和活力。愿我们能在今后 的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同 为我们的理想而奋斗！ 元元：首先，我要感谢学校领导给我 这次参加比赛的机会，让我可以一展风 采。其次，我要感谢老师的指导，是老师 使我的语言表达能力和写作能力有了很大 的提高，是老师教会了我如何写作。今后 ，我会更加努力地学习，不断鞭策自己， 让自己更上一层楼。 路路：今天真是一个好日子，在这里我 要祝亲爱的爷爷生日快乐，身体健康。在今 后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊 天、散步、下棋、旅游每天都会开开心 心的！我会继续努力学习，不辜负您的教导 和殷切期望，为家族争光。 菲菲：我认为小学生不应该带手机去 学校。因为带手机去学校容易让我们分心 ，注意力不集中。我们去学校是为了学知 识，学做人，课内有丰富的学科知识，课 外有各种各样的活动，全身投入进去，我 们一定受益匪浅。
