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1、.学诗歌鉴赏的解题通法古代诗歌“三步赏析法”模板示范第一步：看标题，定题材，知大概标题是我们理解诗歌的重要切入点，读标题可以读出以下内容：1写作的时间、地点、对象、事件；2写作缘由或目的，暗含的情感；3作品的感情基调；4诗歌的主要内容；5诗歌的题材；6暗示的表现手法。第二步：看注释，挖掘暗示信息注释往往暗示着重要信息，一定要仔细审读。注释的内容有：1提供写作的背景，暗示主旨情感；2介绍作者，暗示思想情感、写作风格；3解释重点词语，帮助理解诗句；4注解典故；5提供与“此诗作于贬官或流放之际”类似的注解。第三步：看正文，把握诗歌要素1理清诗歌结构诗词古代诗歌讲究起承转合：“起”用于扣题；“承”对诗
2、意申述；“转”用于拓展诗境；“合”收束主题，卒章显志。2抓住关键词句，定位诗歌的情感基调(1)结句和其他表明诗眼的字句，往往直接透露了诗歌的主旨。(2)诗词中的一两个字往往揭示了其情感，这样的字叫“情感语言”。如果抓住了这些字，把握思想情感往往既快又准。它不单单是诗眼、词眼，有时藏在写景叙事句中。3把握诗歌六要素通过读诗，准确把握诗歌中的时间、地点、人物以及事件，明白诗中借助怎样的景物描写，表达了诗人怎样的情感或揭示了什么样的事理，运用了哪些表现手法。示例古代诗歌“三步赏析法”模板应用(2016浙江卷)阅读下面两首诗，完成后面题目。(1)赏析第一首中的画线句。【答案运用对仗(对偶)、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。(2)这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。【答案以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与“京女”心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境况的对比，表现百姓流离之苦。以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。
