《（新课标）2018年高考物理总复习 第二章 相互作用 第7课时 重力 弹力（双基落实课）优质课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）2018年高考物理总复习 第二章 相互作用 第7课时 重力 弹力（双基落实课）优质课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章“相互作考纲要求考情分析形变、弹性、胡克定律1.命题规律溜动摩擦力、动摩擦因数、高考对本章内容着重考查的知识静摩擦力点有弹力和靡擦力的概念及其在各种矢量和标量状态下的表现形式、力的合成与分解力的合成和分解共点力的平衡等,对受力分析的考查涵盖了高中物理|的所有热点问霜。题型运常为选择题。2-考查热点实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系以生活中的实际问题为背景考查薛力学的知识将会加强,在2018届高实验三.验证力的平行四边形定则考复习中应特别关注建立物理模型的能力培养。第7课时重力弹力(双基落实课)命题者说“重力和弹力是高中物理最常见、最基础的两个力。本课时的重点是弹力的分析和判断、几种常见弹力
2、的计算等。对本读时的学习,重圣邱解,熟练掌授各种接触方式弹力的判断方法,会计算弹力的大小。一v重力,弹力的分析与判断1.重力(D定义:由于地球的炜引而使物体受到的力。()大小:G一_m8_,不一定等于地球对物体的引力。(3)方向:_蚊二口上(4)重心:重力的等效作用点,重心的位置与物体的形状和质量分布都有关系,相不一定在物体上。2.弹力(D定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力。)条件:团两物体相二接俊:发生弛笛形(3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反。3弹力有无的判断条件|根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否法|存在弹力。此
3、方法多用来判断形变较明显的情况对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,假设|看物体能否保持原有的状态,若运动状态丑变,则此法|处不存在舞力,芳运动状恭亚变,则此处一定有弹力状怪|根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力法|王衡条件判断弹力是否存在4、弹力方向的判断(D根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。力的方向。小题练通1.判断正误(D自由下落的物体所受重力为零。(2)重力的方向一定指向地心。)直接接健的两个物体必然有弹力存在。(4)只要物体发生形变就会产生弹力作用。()(X)()()2.如图所示,一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成,其上放一巫球,球与水平面
4、的接触点为,与斜面刃“刃的接触点为5当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时,下列结论正确的是()A球在q、0两点处一定都受到支持力B.球在a点一定受到支持力,在5点处一定不受支持力C-球在a点一定受到支持力,在5点处不一定受到支持力D球在a点处不一定受到支持力,在5点处也不一定受到支持力解析:若球与小车一起做水平匀速运动,则球在处不受支持力作用;若球与小车一起做水平向左匀加速运动,则球在a处受到的支持力可能为零,迹项D正碍-答松:D3.(2017哭城模拟)小车上固定一根弹性直杆4,杆顶固8定一个小球B(如图所示),现让小车从固定的光滑斜面上自由下滑,在下图的惰况中杆发生了不同的形变,其中正确的是殴艘腱愤解析小车在光滑斜面上自由下滑,则加速度gsin0(0为斜面的倾角),由牛顿第二定律可知小球所受重力和杆的弹力的合力沿斜面向下,且小球的加速度等于gsin0,则杆的弹力方向垂直于斜面向上,杆不会发生弯曲,C正确。答秽:C
