《新人教版五年级下册数学教学课件- 第3单元长方体和正方体第10课时不规则物体的体积》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版五年级下册数学教学课件- 第3单元长方体和正方体第10课时不规则物体的体积（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 10 课时 不规则物体的体积,第 3 单元 长方体和正方体,人教版五年级数学下册教学课件,一、复习引入,某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽2.5m，高2m。它的容积是多少立方米?,32.5215(m3) 答: 它的容积是15m3。,阅读与理解,要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？,橡皮泥,设法求出下面两种物体的体积。,分析与解答,可以把橡皮泥捏压成规则的长 方体或正方体形状，再求正方体体积。,二、探究新知,水的体积是 mL。,200,450,梨的体积： 450-200=250（cm）,水面上升的那部分水 的体积就是梨的体积。,可以用排水法。,水的体积是 mL。,不能改变形
2、状 的梨怎么办呢？,三、巩固练习,1.一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm，向容器中倒入5.5L的水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。这个苹果的体积是多少？,15cm=1.5dm,苹果和水的体积=221.5=6(dm3),=6(L),苹果的体积=6-5.5=0.5（L）=0.5dm3,答：苹果的体积是0.5dm3 。,用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？,想一想：可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？,四、课堂小结,需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。 不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起
3、了。,谢,谢,观看,数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,联系电话： 联系 QQ： 电子邮箱：,
