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1、建议课时：3课时(2讲1练),专题3 超重点突破化学卷中的简答与计算,超重点突破一 化学卷中的简答题分类突破,(1)图中压强(p1、p2、p3)的大小顺序为_，理由是 _。 (2)该反应平衡常数大小：K(T1)_(填“”“”或“”)K(T2)，理由是_。 (3)如果要进一步提高H2S的平衡转化率，除改变温度、压强外，还可以采取的措施有_。,解题思路,答案 (1)p1p2p3 该反应的正反应是气体分子数增大的反应，其他条件不变时，减小压强使平衡正向移动，H2S的平衡转化率增大，由图像上看，相同温度，p1条件下H2S的平衡转化率最大，p3条件下H2S的平衡转化率最小 (2) 该反应正向是吸热反应，
2、升高温度，平衡正向移动，平衡常数增大 (3)及时分离出产物 解决方案 速率、平衡移动类简答题的答题模板 叙特点(反应特点或容器特点)变条件定方向得结论(或结果),【对点训练1】 (全国卷)煤燃烧排放的烟气含有SO2和NO，形成酸雨、污染大气，采用NaClO2溶液作为吸收剂可同时对烟气进行脱硫、脱硝，回答下列问题：,(1)在鼓泡反应器中通入含有SO2和NO的烟气，反应温度323 K，NaClO2溶液浓度为5103 molL1。反应一段时间后溶液中离子浓度的分析结果如下表。,(2)在不同温度下，NaClO2溶液脱硫、脱硝的反应中SO2和NO的平衡分压pc如图所示。,由图分析可知，反应温度升高，脱硫
3、、脱硝反应的平衡常数均_(填“增大”、“不变”或“减小”)。 (3)如果采用NaClO、Ca(ClO)2替代NaClO2，也能得到较好的烟气脱硫效果。 从化学平衡原理分析，Ca(ClO)2相比NaClO2具有的优点是_。,答案 (1)大于 NO溶解度较低(或脱硝反应活化能较高) (2)减小 (3)形成硫酸钙沉淀，反应平衡向产物方向移动，SO2转化率提高,微点2 电解质溶液中离子平衡类 【典例2】 Na2HPO4是磷酸的酸式盐，但其水溶液呈碱性，从溶液中离子平衡角度分析回答下列问题：,(1)解释Na2HPO4溶液呈碱性原因_。 (2)当加入足量饱和CaCl2溶液时，溶液变为酸性，解释原因_。,解
4、题思路,(1),(2),解决方案 溶液中离子平衡简答题思路,阅读题目情境的信息，找出核心问题的分析对象，即平衡体系；找出题目信息中与平衡体系变化的有关因素；利用平衡移动原理分析变化的因素对化学平衡移动的影响，即平衡移动方向的判断；说明平衡移动后对实际问题体系产生的影响。 一般用如下模式书写：“存在平衡，(条件)使平衡向(方向)移动，(结论)”。,【对点训练2】 25 ，H3AsO4电离常数为K15.6103，K21.7107，K34.01012。当溶液用生石灰调节pH到89时，沉淀主要成分为Ca3(AsO4)2。pH调节到8左右Ca3(AsO4)2才开始沉淀的原因是_。,微点3 能量变化类 【
5、典例3】 (全国卷)H3PO2也可用电渗析法制备。“四室电渗析法”工作原理如图所示(阳膜和阴膜分别只允许阳离子、阴离子通过)：,问题1：分析产品室可得到H3PO2的原因_。 问题2：早期采用“三室电渗析法”制备H3PO2：将“四室电渗析法”中阳极室的稀硫酸用H3PO2稀溶液代替。并撤去阳极室与产品室之间的阳膜，从而合并了阳极室与产品室。其缺点是产品中混有_杂质。该杂质产生的原因是_。,解题思路,问题1,问题2,【对点训练3】 (北京卷)直接排放含SO2的烟气会形成酸雨，危害环境。利用钠碱循环法可脱除烟气中的SO2。,(2)当吸收液的pH降至约为6时，需送到电解槽再生。再生示意图如下：,当阴极室
6、中溶液pH升到8以上时，吸收液再生并循环利用。简述再生原理：_。,【对点训练4】 (全国卷)联氨(又称肼，N2H4，无色液体)是一种应用广泛的化工原料，可用作火箭燃料。回答下列问题：,已知：2N2H4(l)N2O4(l)=3N2(g)4H2O(g) H1 048.9 kJmol1 问题：联氨和N2O4可作为火箭推进剂的主要原因为_。 答案 反应放热量大，产生大量的气体,二、实验探究型简答题 微点1 具体操作描述型 【典例4】 已知SO2可以用Fe(NO3)3溶液吸收，某学习小组据此按如图装置展开如下相关探究：取一定量的铜片于三颈烧瓶中，通入一段时间N2后再加入足量的浓硫酸，加热。装置A中有白雾
7、(硫酸酸雾)生成，装置B中产生白色沉淀。,回答下列问题： 装置A中用于添加浓硫酸的仪器名称为_； 检查图中连通装置A、B气密性的方法是_。,解题思路,(1)构建捂热法模型,(2)构建液差法模型,答案 分液漏斗 关闭弹簧夹1和分液漏斗的活塞，打开弹簧夹2，用酒精灯微热烧瓶A，若B中导管口有气泡冒出，冷却后，导管中有一段液柱上升，则气密性良好，否则不好；或关闭弹簧夹1和弹簧夹2，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加水至水不流下，停止加水；观察一段时间，若液面不下降，则气密性好；否则不好 解决方案 答题要领：用好动词，指明仪器名称或仪器的某个部位，操作连贯，如身临其境。,【对点训练5】 (山东卷)工业上常利
8、用含硫废水生产Na2S2O35H2O，实验室可用如下装置(略去部分加持仪器)模拟生成过程。,答案 (1)关闭装置两端活塞，向装置B中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱，停止加液体，观察一段时间，若液柱高度保持不变，则整个装置气密性良好 (2)控制滴加硫酸的速度(合理即可) (3)取少量产品溶于足量稀盐酸，静置，取上层清液(或过滤、取滤液)，滴加BaCl2溶液，若出现沉淀则说明含有Na2SO4杂质(合理即可),微点2 反应现象描述类 【典例5】 (全国卷)将NH3充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。,问题1 打开K
9、1，推动注射器活塞，使X中的气体缓慢充入Y管中，Y管中的实验现象为_。 问题2 将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温，打开K2，可以观察到的现象是_， 原因是_。 答案 问题1 红棕色气体颜色变浅，最后褪为无色 问题2 Z中的氢氧化钠溶液倒吸入Y管中 该反应是气体体积减小的反应，装置Y管内压强降低，在大气压的作用下发生倒吸,解决方案 现象描述答题模板,(1)溶液中： 颜色由变成。 液面上升或下降(形成液面差)。 溶液变浑浊，或生成(产生)色沉淀。 溶液发生倒吸。 产生大量气泡或有气体从溶液中逸出。,(2)固体： 固体表面产生大量气泡。 固体逐渐溶解。 固体体积逐渐变小(变细)。 (固体
10、)颜色由变成。 (3)气体： 生成色(味)气体。 气体由色变成色。 先变后(加深、变浅、褪色)。,【对点训练6】 为验证SO2能氧化CH4并有CO2生成，该同学设计如下装置(夹持及加热仪器省略)进行实验。,(1)若SO2贮存在G中的广口瓶中，则分液漏斗内盛放的试剂是_。 (2)装置A的作用有干燥气体、将气体充分混合及_，C中可观察到的现象是_。 (3)D中试剂通常是_，表明B中确实有CO2生成的现象是_。 答案 (1)饱和NaHSO3溶液 (2)调节气流速率 U形管内有黄色固体及无色液体出现 (3)酸性KMnO4溶液 E中溶液不褪色，F中出现浑浊,微点3 操作目的分析型反应原理、操作目的、作用
11、分析型 【典例6】 过氧化钙微溶于水，溶于酸，可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验方法。回答下列问题：,(一)碳酸钙的制备,答案 (1)调节溶液pH使Fe3转化为Fe(OH)3沉淀 过滤分离 (2)酸 除去溶液中的CO2 (3)CaCl22NH3H2OH2O2=CaO22NH4Cl 2H2O(或CaCl22NH3H2OH2O26H2O=CaO28H2O2NH4Cl) 温度过高时双氧水易分解 (4)去除晶体表面水分 解决方案 答题要领：紧跟题干直述结论，然后再结合实验目的、基本原理或题干信息简述作用或原因。,【对点训练7】 氯化亚铜(CuCl)广泛应用于化工、印染、电
12、镀等行业。CuCl难溶于醇和水，在潮湿空气中易水解、氧化，且在氯离子浓度较大的体系中存在CuClCl=CuCl2。工业上用低品铜矿(主要含CuS、Cu2S、FeO等)制备CuCl的一种工艺流程如下：,回答下面问题： (1)写出反应中发生反应的离子方程式：_。 (2)在进行反应时，通入的SO2一般都要适当过量，目的是_。 (3)水洗时，检验是否洗涤干净的方法是_。 (4)滤饼进行醇洗的目的是_。,【对点训练8】 亚硝酸钠(NaNO2)是肉制品生产中最常用的一种食品添加剂，某化学兴趣小组利用一氧化氮与过氧化钠反应制备亚硝酸钠并进行一系列实验探究(装置如图)。,回答下列问题： (1)装置A中仪器a的支管的作用是_。 (2)实验开始前，先通一段时间N2，目的是_。 (3)装置B中水的作用是_，铜的作用是_。 (4)装置E的作用是_(用离子方程式表示)。,
