人教新课标五年级下语文人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共25张PPT)

上传人:lb2****090 文档编号:119364867 上传时间:2020-01-13 格式:PPTX 页数:25 大小:795.69KB
返回 下载 相关 举报
人教新课标五年级下语文人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共25张PPT)_第1页
第1页 / 共25页
人教新课标五年级下语文人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共25张PPT)_第2页
第2页 / 共25页
人教新课标五年级下语文人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共25张PPT)_第3页
第3页 / 共25页
人教新课标五年级下语文人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共25张PPT)_第4页
第4页 / 共25页
人教新课标五年级下语文人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共25张PPT)_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《人教新课标五年级下语文人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共25张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标五年级下语文人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(共25张PPT)(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一第一课时课时 小嘎子小嘎子和胖墩胖墩 儿儿 比赛摔跤比赛摔跤 五年级语文下 新课标人 教学导入教学导入 返回 在灿烂的文学宝库里,作家们用他们 神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生 的人物形象,比如,神通广大的孙悟空, 顾全大局的蔺相如,知错能改的廉颇,勇 武过人的武松在作家的笔下,这些人 物特点鲜明,让我们印象深刻,久久难 忘。 今天,我们要走进一组新的课文,继 续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象 ,感受这些人物的特点。 徐光耀,生于1925年8 月,河北雄县人, 1947年毕业于华北联合大学文学系,中国当 代著名作家、电影编剧家。1983年至1996年 任河北省文联主席、党组书记。中

2、篇小说 小兵张嘎及同名电影1980年分别获第二届 全国优秀儿童文学奖创作一等奖,2000年出 版的个人回忆录昨夜西风凋碧树获第二 届“鲁迅文学奖”。 作者简介 返回 字词学习字词学习 擞 sudng 裆绽 zhn 扳 bn 咚 dng 咕 咚 g dng 破 绽 合了裆 bn 扳不动 zhn pdng 仗恃 sh qin 公鸡鹐架精神抖擞 su 推拉拽顶 zhui 门墩 dn 三抓两挠 no 擞 裆 绽 扳 咚 我会解释释 小嘎子:那种活泼、可爱、淘气、调 皮捣蛋,但又不让人厌恶的 小男孩,北方话就叫小嘎 子。 公鸡鵮架:指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄 对方的架势。本课指小嘎子和胖 墩儿已做好摔

3、跤的准备,就像两 只即将争斗在一起的公鸡一样。 精神抖擞: 抖擞:振作。指表现出 来的旺盛的活力。 惯手: 指惯于做某种事的人。 冷绊子:俗语,指乘人不备时,暗中耍弄手 段陷害别人的行为。 破绽:衣服上的裂口。比喻说话做事时露出 的漏洞。 返回 自读课文自读课文 1.请同学们用自己喜欢的方式读课文,把 字音读准,句子读通顺。 2.通过刚才的朗读,你知道文中提到了哪 两个主要人物? 小嘎子 胖墩儿 VS 返回 1.课文写了一件什么事? 感知课文感知课文 课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔 跤的情景。在摔跤的过程中,嘎子时时 处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个 仰面朝天。 2.角色扮演,两名同学表

4、演小嘎子和胖 墩儿的摔跤过程,其他同学批注式阅读 ,画出文中描写小嘎子的句子与描写胖 墩儿的句子。 “要不摔跤。” 摔跤是小嘎子提出来的,他认为能胜过 胖墩儿。 “是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两 步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来 吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” 以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏 笔。 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着 手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在 门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架 似的对起阵来。 小嘎子清楚两人在形体上的差距, 认识到“单凭力气”是无法胜过“

5、膀 大腰粗,一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”。 表现了小嘎子聪明而富有心计的性 格特点。 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻 大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦 来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛 很占了上风。 红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点 ? 可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富 有心计的个性特点。 可是胖墩儿也是个摔跤的惯 手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠 子,不露一点儿破绽。 动作描写,表现胖墩丝毫不给小 嘎子可乘之机,为后文战胜小嘎 子做了铺垫。 小嘎子已有些沉不住气,刚 想用脚腕子去勾他的腿,不料反给 他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧 里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个 仰面

6、朝天。 “沉不住气”说明什么? 说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。 表现了他急躁的性格特点。也预示着他 的失败。 这一来,小嘎子可上了当:小胖墩 儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉 拽顶 ,硬是扳不动他。 “推拉拽顶”说明什么? 小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表 现,说明他积极开动脑筋,试着运用 各种方法。 那么,在你们的心目中,小嘎子和小胖墩 儿分别是怎样的人呢?请同学们在下面的 横线上,填上你认为合适的词语: _的小嘎子 _的小胖墩儿 聪明、活泼、顽皮、灵活、机 敏、调皮、富有心计、争强好胜 诚实、沉稳、憨厚、老实、 想一想:作者是抓住什么来写的? 虎势儿 站 猴儿似的蹦 走马灯似的转

7、作者主要抓住了人物的动作、神态、 心理活动进行刻画。 这些描写丰富了人物性格,让读者好像看 到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好 胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前, 栩栩如生。 返回 课堂小结课堂小结 本节课我们学习了课文中的生字新词。作 者用他生花的妙笔, 通过人物语言、动 作、 神态的细致描写,让我们感受到了小 嘎子活泼、调皮,小胖墩儿沉稳、 憨厚的 人物形象。 返回 布置作业布置作业 指公鸡打架时, 彼此试着用尖嘴啄 对方的架势。课文中是指小嘎子和 胖墩儿已做好摔跤准备,就像两只 即将争斗在一起的公鸡一样。 指表现出来的旺盛的活力。 1.抄写本课生字词。 2. 我能理解下面词语的意思。 公鸡鹐架: 精神抖擞: 破绽: 衣服的裂口,比喻说话、做事时露出的 漏洞。 返回

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号