高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件与必要条件(1)优质课件 新人教A版选修1-1

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1、第一章,常用逻辑用语,1.2 充分条件与必要条件,1.2.1 充分条件与必要条件,自主预习学案,pq,充分条件,必要条件,充要条件,pq,既不充分也不必要条件,充分不必要,必要不充分,B,必要,充分,A,A,C,互动探究学案,命题方向1 充分条件的判断,思路分析 判断命题“若p,则q”的真假,从而判定p是否是q的充分条件,规律方法 1.判断p是q的充分条件,就是判断命题“若p,则q”为真命题 2p是q的充分条件说明:有了条件p成立,就一定能得出结论q成立但条件p不成立时,结论q未必不成立 例如,当x2时,x24成立,但当x2时,x24也可能成立,即当x2时,x24也可以成立,所以“x2”是“x

2、24”成立的充分条件,“x2”也是“x24”成立的充分条件,D,命题方向2 必要条件,D,思路分析 根据必要条件的定义进行判断,规律方法 1.判断p是q的必要条件,就是判断命题“若q,则p”成立; 2p是q的必要条件理解要点: 有了条件p,结论q未必会成立,但是没有条件p,结论q一定不成立 如果p是q的充分条件,则q一定是p的必要条件 真命题的条件是结论的充分条件;真命题的结论是条件的必要条件假命题的条件不是结论的充分条件,但是有可能是必要条件,a1,命题方向3 充要条件,A,规律方法 1.充要条件 一般地,如果有pq,那么p是q的充分条件;如果还有qp,那么p又是q的必要条件,则称p是q的充

3、要条件显然p和q能互相推出,所以q也是p的充要条件记为:pq(“”表示p与q等价) 2充分条件、必要条件、充要条件与命题的真假之间关系:,命题方向4 充要条件的证明,思路分析 第一步,审题,分清条件与结论: “p是q的充要条件”中p是条件,q是结论;“p的充要条件是q”中,p是结论,q是条件本题中条件是“abc0”,结论是“关于x的方程ax2bxc0有一个根为1” 第二步,建联系确定解题步骤 分别证明“充分性”与“必要性” 先证充分性:“条件结论”;再证必要性:“结论条件” 第三步,规范解答,解析 必要性:关于x的方程ax2bxc0有一个根为1, x1满足方程ax2bxc0. a12b1c0,

4、即abc0. 充分性: abc0,cab,代入方程ax2bxc0中可得ax2bxab0,即(x1)(axab)0. 因此,方程有一个根为x1. 故关于x的方程ax2bxc0有一个根为1的充要条件是abc0.,由ab0,得ab10, ab1,充分性得证 必要性: 若ab1,则由以上对充分性的证明知a3b3aba2b2(ab1)(a2abb2)0, 故必要性得证 综上可知,ab1成立的充要条件是a3b3aba2b20.,忽视隐含条件致误,错解分析 错解的原因是忽视了A、B是ABC的内角这一条件. 正解分析 ABBab2Rsin A2Rsin B(其中R为ABC外接圆的半径)sin Asin B,故选C,A,求参数的值或取值范围的关键,先合理转化条件,常通过有关性质、定理、图象将恒成立问题和有解问题转化为最值问题等,得到关于参数的方程或不等式(组),再通过解方程或不等式(组)求出参数的值或取值范围,规律方法 先把p,q等价转化,利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进行求解 注意:把充分条件或必要条件转化为集合间的关系后,集合端点处的等号易错,A,A,A,必要条件,充分条件,

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