《青岛版六年级五年级下册数学《1.1 认识负数》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版六年级五年级下册数学《1.1 认识负数》PPT课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 认识负数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识负数 课堂练习 1 返回 情境导入 从图中 你发现了哪些数学信息 最高气温零上13 最低气温零下3 比海平面低155米比海平面高831 7米 吐鲁番素有 火洲 之称 夏季平均气温在38 左右 盆地中心的气温达到49 以上 吐鲁番的日温差特别大 3月份日平均最高气温在零上13 左右 最低气温在零下3 左右 吐鲁番盆地比海平面低155 31米 是我国地势最低的地方 吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高831 7米 吐鲁番素有 火洲 之称 夏季平均气温在38 左右 盆地中心的气温达到49 以上 吐鲁番的日温差特别大 3月份日平均最高气温在零上1
2、3 左右 最低气温在零下3 左右 吐鲁番盆地比海平面低155 31米 是我国地势最低的地方 吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高831 7米 返回 情境导入 零上13 和零下3 是什么意思 怎样表示 比海平面低155 31米是什么意思 怎样表示呢 根据这些信息 你能提出什么问题 吐鲁番素有 火洲 之称 夏季平均气温在38 左右 盆地中心的气温达到49 以上 吐鲁番的日温差特别大 3月份日平均最高气温在零上13 左右 最低气温在零下3 左右 吐鲁番盆地比海平面低155 31米 是我国地势最低的地方 吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高831 7米 探究新知 返回 分界线 零上 零下 零上13 零
3、下3 探究新知 返回 你能创造符号记录这两个温度吗 13 C 3 C 13 C 3 C 13 C 3 C 零上13 C 零下3 C 零上13 C 记作 13 C 零下3 C 记作 3 C 试一试 写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度 并读一读 12 1 9 2 0 12 返回 分界线 零上为正 零下为下 探究新知 返回 以海平面为分界线 比海平面高 比海平面低 155 31米 831 7米 0 火焰山 像 13 831 7 都是正数 是正号 通常省略不写 13读作 正十三 像 3 155 31 都是负数 是负号 3读作 负三 0既不是正数 也不是负数 返回 读出下面各数 并按要求填一填 4
4、 8 2 8 7 20 16 15 7 试一试 0 负数 正数 返回 0既不是正数 也不是负数 如果李红家在学校东面500米 可以表示为 500米 那么王强家在学校西面200米 就可以表示为 200米 你能用正负数来描述生活中的现象吗 王强家 李红家 500米 200米 东 西 东 西 返回 学校 你能用正负数来描述生活中的现象吗 4500 230 4200 120 返回 你能用正负数来描述生活中的现象吗 具有相反意义的量 可以用正负数表示 用 表示收入 用 表示支出 如果班级转入3人 用 3表示 那么转出1人 则可以用 1表示 返回 课堂练习 返回 1 请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进
5、出货情况 周一进货1000吨 周二出货360吨 周三出货280吨 周四出货300吨 周五进货1200吨 周六出货400吨 周日出货430吨 360 280 300 1200 400 430 1000 进货 出货代表相反意义的量 用正负数来表示 返回 10 10 10 10 10 0 10 10 10 10 0 10 10 10 0 10 10 10 2 五年级举行 中华人民共和国未成年人保护法 知识竞赛 评分标准 加10分 扣10分 得0分 3个班级的答题情况如下 请用正负数表示各班的得分情况 50 30 10 10 返回 3 下图每一格表示1米 小卫开始所在的位置在0处 1 如果小卫从0点向
6、东行3米 表示为 3米 那么从0点向西行4米 表示为米 2 如果小卫现在所在的位置是 5米处 说明他向行走了米 3 如果小卫现在所在的位置是 7米处 说明他是向行了米 4 如果小卫从0点先向西行6米 又向东行5米 这时小卫的位置表示米 4 东 5 西 7 1 返回 4 一只蜗牛从一口枯井的底部向井口爬 它白天向上爬3米 夜里向下滑2米 已知井深15米 这只蜗牛爬到井口需要几天 返回 3米 2米 15米 1天向上爬 3 2 米 12米 3米 1天 返回 4 一只蜗牛从一口枯井的底部向井口爬 它白天向上爬3米 夜里向下滑2米 已知井深15米 这只蜗牛爬到井口需要几天 解答 12 3 2 12 天 12 1 13 天 答 这只蜗牛爬到井口需要13天 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 1 描述具有相反意义的量 可以用正 负数表示 2 像 2 0 2 1 2 32 都是负数 32读作负二分之三 像 16 12 0 23 23 都是正数 23读作正三分之二 正数都大于0 负数都小于0 正数都大于负数 课本 第5页第4 5题 返回 课后作业
