《部编人教版四年级上册语文《13 精卫填海(2)》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版四年级上册语文《13 精卫填海(2)》PPT课件（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、点击图片观看视频 谁能来说说你看到了什么呢 一只小鸟嘴里叼着树枝 准备把它扔到海里 它为什么要这样做呢 今天就让我们一起走进 精卫填海 这篇课文 从中找出答案吧 13精卫填海 语文四年级上册 山海经 是中国先秦古籍 一般认为主要记述的是古代神话 地理 物产 巫术 宗教 古史 医药 民俗 民族等方面的内容 山海经 共18卷 分为 山经 海经 荒经 记载了我国古代山川 各地民俗 物产资源以及大量神异鬼怪的传说 山海经 是一部旅游 地理知识方面的百科全书 实际上也是我国记载神话最多的一部古书 山海经 神话中鸟的名字 形状像乌鸦 头上有花纹 白色的嘴 红色的脚 传说中是炎帝小女儿溺水身亡后的化身 精卫
2、 d sh o yu n f n y n 我会认 朗读课文扫清障碍 帝 炎 少 女 曰 子 溺 水 返 堙 灭 回 多音字 冬天 出海捕鱼的人少了 sh o sh o 炎帝之少女 名曰女娃 曰 溺 返 衔 我会写 帝 d yu n f n xi n 炎帝 子曰 溺水 返回 衔着 左右结构 上下结构 帝 曰 返 衔 溺 半包围结构 独体字 左中右结构 加一加 氵 弱 溺 换一换 板 返 饭 贩 不要写成 氵 衔着 造句 喜鹊衔着树枝在造巢呢 识字游戏 精卫填海 溺水 炎帝 少女 返回 堙灭 子曰 精卫填海 比喻仇恨极深 立志报复 后比喻意志坚决 不畏艰难 本课指精卫衔来木石 决心填平大海 造句
3、在重重的困难下 科技人员凭着精卫填海的精神 终于把 嫦娥四号 送上月球 整体感知 炎帝 之 少女 名曰 女娃 女娃 游于东海 溺而 不返 故为 精卫 常衔 西山之木石 以堙于 东海 按照下面的节奏划分 试着读一读课文 课后第一题 d sh o yu n y n 想一想 课文主要讲了一件什么事 炎帝的女儿在游玩溺水死亡 化为精卫鸟 常年衔树枝和石子填塞东海 女娃 东海 课文先写 再写 最后写 表现了精卫坚持不懈 不屈不挠的精神 填海的原因 填海的经过 再想一下 课文先写什么 再写什么 最后写什么 炎帝的女儿的名字 互动课堂 精卫是谁 女生齐读第一句话 说一说这句话的意思 并找到答案 原文 炎帝之
4、少女 名曰女娃 意思 炎帝的小女儿 名字叫女娃 叫 小女儿 精卫是炎帝的小女儿 小知识 炎帝 炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称 号神农氏 相传炎帝牛首人身 他亲尝百草 发展用草药治病 他发明刀耕火种 创造了两种翻土农具 教民垦荒种植粮食作物 他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具 读文 归纳学法 了解字义 明确句意 你还有哪些学习古文的好方法吗 精卫为什么要填海 男生齐读第二句 小组合作讨论这句话的意思 并找到答案 原文 女娃游于东海 溺而不返 故为精卫 常衔西山之木石 以堙于东海 意思 女娃去东海游玩 溺水身亡 再也不能回来 因此她化为精卫鸟 它经常叼着西山上的树枝和石块 用它们来填
5、塞东海 返回 溺水 因此 填塞 女娃去东海游玩时 被淹死了 她失去了年轻的生命 很愤怒 不想让大海再夺去其他人的生命 原因 你夺走我的生命 太可恶了 我要把你填平 经过 常衔西山之木石 以堙于东海 品析句子 经常 说明精卫坚持不懈 填海的工具很小 浩瀚无边 用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比 突出了精卫勇敢 坚定 持之以恒的精神 齐读第二句话 看到精卫不顾一切地填海 此时此刻你想到哪些词语 锲而不舍 不惧困难 坚持不懈 矢志不渝 百折不挠 勇往直前 想一想 人们通常会在什么情况下赞扬精卫填海的精神呢 和同学交流 一个人对待一件事坚持不懈 不放弃的时候 一件事情很难办成 却依然坚持去办的情况下 课
6、后第三题 背诵这篇课文 需要在理解的基础上 熟读成诵 课文共有两句 第一句告诉我们炎帝的女儿的名字叫女娃 第二句告诉我们精卫填海的原因和经过 特别是 衔木石 语速放缓 声音低沉 感受精卫填海的艰辛 背诵指导 课后第一题 结合下面的视频 用自己的话讲一讲精卫填海的故事 课后第二题 点击图片观看视频 炎帝有一个女儿 名字叫女娃 女娃聪明伶俐 性格开朗活泼 炎帝十分喜欢她 有一天 女娃驾着一条小船到东海去游玩 忽然刮起了大风 浪花像小山一样向女娃的小船扑过来 小船立刻被打翻了 可怜的小女娃掉进大海 被海水淹死了 女娃非常痛恨东海吞没了她的生命 同时 她又怕别人和她一样被大海吞没 于是她的魂灵就变成了
7、一只小鸟 化名叫精卫 精卫发誓 一定要填平东海 于是精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面 无论是寒冬还是酷署 从不休息 一直到今天 她还在做着这种工作 如果暑假你来到海边游玩 在安全方面应该注意些什么 以减少溺水等事件发生呢 小组合作来讨论 游泳时间不要过长海水的温度是比气温低的 长时间的游泳会使得体内温度散失过多 导致溺水的发生 不要在非游泳区游泳 非游泳区水域中水情复杂 常常有暗礁 水草 淤泥和漩流 稍有大意 就可能发生意外 阴雨天气不要游泳阴雨天气空气温度不高 加上由于水温较低 去海边游泳可能会出现抽筋的情况 通过今天的学习 我们看到了一个勇敢的 坚定的 顽强的 不畏
8、艰险的精卫 想一想具有精卫填海精神的人还有哪些 1 夸父追日2 愚公移山3 孙敬悬梁4 苏秦刺股 结构梳理 精卫填海 名字 原因 经过 女娃 百折不挠矢志不渝 溺而不返 衔木石 本文描写了 的小女儿因为游玩时 化为精卫鸟衔来 填海 表现了精卫 的精神 主题概括 炎帝 溺水而亡 树枝和石子 坚持不懈 矢志不渝 宁死不屈 拓展延伸 逮至尧之时 十日并出 焦禾稼 杀草木 而民无所食 猰貐 y y 凿齿 九婴 大风 封豨 x 修蛇皆为民害 尧乃使羿诛凿齿于畴华之野 杀九婴于凶水之上 缴大风于青邱之泽 上射十日 而下杀猰貐 断修蛇于洞庭 擒封豨于桑林 万民皆喜 置尧以为天子 淮南子 本经训 后羿射日 A
9、 黄帝B 炎帝C 蚩尤D 大禹 一 精卫是 的女儿 B 课堂演练 二 女娃是在 游玩时被淹死的 然后化为精卫衔 填海 B A 西海树枝B 东海树枝和石子C 南海泥土和石子D 北海泥土 A 百折不挠B 有仇必报C 坚持不懈D 注意安全 三 精卫填海表现了精卫 的精神 多选 A C 字词听写 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四
10、一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
