《江西省各地2020届高三11-12月语文试卷精选汇编：写作专题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省各地2020届高三11-12月语文试卷精选汇编：写作专题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写作专题赣州市十五县（市）期中联考四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。“塔王”8L196号铁塔,世界上海拔最高的输电塔,它坐落于西藏昌都的东达山上,海拔为5295米,比珠穆朗玛峰大本营还要高近百米。藏中电力联网工程是世界海拔最高、海拔跨度最大、自然条件最复杂的输变电工程。建成后,沿线150多万西藏各族同胞的供电问题将得到全部解决。在整个工程的3410座铁塔中,“塔王”是体积最大、力量最强的“大哥大”,也是保障整个电网稳定运转的关键所在,现在我们看到的如同景观一样存在的铁塔群,电力工程师张博和他的同事们在建设的时候却付出了常人难以想象的艰辛。500多个日夜
2、的坚守,他们终于换来了成功。每当雪域高原的夜晚灯火亮起,照亮这万家灯火的或许就是无数平凡而又不平凡的建设者嘴角那一抹浅浅的笑。请结合材料内容,针对平凡人做出的不平凡事业,结合当代社会生活许多平凡人的生活经历,谈谈你的看法,体现你的认识。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不要抄袭。22.【答案】解题关键句：平凡人做出的不凡事业。【解析】本次作文审题没有难度，材料所给的观点非常明确。材料通过“塔王”背后无数平凡人，默默付出难以想象的艰辛，换来雪域高原的万家灯火，突出平凡人也能做出不凡的事业这一主题，另在写作要求上，考生写作时要注意平凡与不平凡之间的辩证关系进行就事论事，还要关
3、注生活结合当代社会生活的事例来谈，在表达过程中更要注意有理有据更有情。【赋分要求】一类卷：54分60分（切合题旨，论据准确，说理充分，层次清晰，语言有文采，文体特征明确）二类卷：48分53分（切合题旨，论据准确，说理较充分，层次较清晰，语言较有文采，文体特征明确）三类卷：42分47分（基本符合题旨，有论据，有适当的议论分析，结构完整，文体特征基本明确）四类卷：36分41分（基本符合题旨，有论据，缺乏议论分析，结构完整，文体特征基本明确）五类卷：0分35分（完全不切题，文体特征不清楚等）新余市2020届高三上学期第四次段考四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 高三，晚自习。
4、教学楼灯火通明，鸦雀无声。突然停电！学生们或茫然，或笑闹；或于廊道“散步”，或倚栏而望星空 半小时后，来电。教学楼鸦雀无声，灯火通明。 这似乎也是现代文明社会中，我们的生活写照：一切设定好了程序，高效而规律地运行。突然间，没有电，没有网，高速堵车，飞机停航这一刻我们偏离轨道，生活失序。“片刻”之后，不管你是否愿意，一切终归常态。 生活的偏离、失序是一种意外的生命体验，并不能根本改变现有的生活方式，但短暂的偏离：或者唤起回忆，或者关注到忽略的美景，或者心生憧憬 或许你的生活也有意外“停电”的时候，如果可以选择，你想停留在那时那刻，还是回归正轨？自选一个角度，自拟标题，写成作文，谈谈你的选择和思考
5、，不少于800字。略宜春市上高二中2020届高三年级第四次（12月）月考22.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。据报载，一位父亲与儿子签订了一份“父子协议”，主要内容是：儿子全部自筹高等教育经费，自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生大事；父母要自己解决养老费，自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了激烈的争论。有人说，这个协议违背了我国传统的父母抚养子女，子女赡养老人的伦理道德；也有人说，传统的双向依赖的亲情与孝道是建立在农村社会多子多女的人口基础和小农生产的经济基础之上的，随着时代的发展，已经成为一种消极因素，应该有一种新型的父代与子代之间的关系来代替。要求：800字以上，自拟
6、标题，可以全面理解材料，也可以选择一个角度构思作文。22：审题指导这则作文材料回归课本，来自于人教版必修五的“讴歌亲情学习写得充实”单元，又不止于亲情，而涉及到家庭伦理、传统孝道、代际关系等等。此题不同于一般的材料作文，它属于论辩型作文题，要求考生对材料中的“父子协定”做出或正面或反面或辩证的评价。一、肯定这种做法。1.随着时代的发展，我们应该有一种新型的父代与子代之间的关系。1.一纸协议，儿子学会了自强自立，自力更生，在绝境中奋发向上。一纸协议，父亲要自己解决养老费，不把养儿作为防老依靠。变双向依赖为双向自立。2.父母之爱子，为之计应深远。父母要舍得放手，给孩子理智而有益的爱，培养孩子的独立
7、自主意识。二、否定这种做法。1.这是一种铤而走险的实验。签这种苛刻的冷冰冰的“四不管”协议。让子女过早地承担社会、人生的压力也许会适得其反，甚至可能影响到子女的身心健康发展。2.这是一份有悖于亲情伦理的协议。协议带来的正面效果是好的，它很好地回击了“啃老族”的现象。但是，它带来的负面影响是违背了传统的亲孝观念，一张强制性的协议，可能让亲情淡漠，这种行为不宜广泛提倡。三、运用辩证法，一分为二地看待问题。1.赞成父母放手，不大包大揽，让孩子学会自立；反对自筹养老，子女要理解父母的良苦用心，不可记恨父母，要尽心赡养父母。2.协议的内容有利有弊，有所取也有所舍。如果单纯立意为：批判不孝，我们要弘扬孝道
8、。视为偏离题意。拟题示例“父子协议”的舍与留立意：协议的内容有所取也有所舍放手也是一种爱立意：赞成父母培养孩子自立亲孝并行，大道之始立意：反对自筹养老契纸与界河立意：认为协议损害了亲情父子协议一个父亲的大智慧立意：随着时代的发展，我们应该有一种新型的父代与子代之间的关系给父子关系松绑不可摒弃的传统立意：我们应该秉承中华民族的传统道德父母爱子，为之计远临川一中2020届高三上学期第三次联考四、写作(60分)22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 今年暑假，上海依托“行走课堂”学生社会实践机制，组织全市60所高校的10万多名大学生，聚焦“看伟大成就、讲中国故事、展青春风采、做时代英才、悟成
9、才之道”主题，奔赴全国各个省份开展了近万个实践项目。 学生团队深入校园、企业、社区、乡村、军营等基层单位，积极开展教学实习、技能实训、惠农服务下乡、基本医疗普查、留守儿童关爱、文化艺术展演等实践活动，用脚丈量祖国大地。用情体察百姓需求，用心感受新时代的气息脉搏，思考当代青年的责任担当同学们用心制作了多部微视频。其中，微纪录片彩云之南的课堂记录了在云南寻甸回族彝族自治县、东川、龙陵等扶贫攻坚一线的扶贫干部的感人故事；微视频与祖国同行记录了校友扎根边疆、基层，在祖国各地、各行各业与祖国同成长的奋斗故事 假如你是学生团队的一员，将参加“青春告白祖国”主题宣讲会，你想对人家说些什么呢?请写一篇发言稿。
10、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。略抚州市临川二中、临川二中实验学校2020届高三上学期第三次月考四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2019年6月12日，山西省朔州市朔城区一中某班班主任兰会云带着11名高中毕业生，从朔州一路骑行去上海，总行程1800多公里。兰老师事前做了很多准备，如规划骑行线路、学生体能测试、签订免责协议、购买安全保险等，他的行为得到了很多人的认可，有的认为该活动是对课本知识最好的拓展；有的认为该活动可以锻炼学生的身体；有人认为活动可以培养学生的吃苦耐劳精神 但出发前，他还是遇到很多压力：校领
11、导不主张老师们效仿，有的人认为兰老师是拿职业生涯做赌注，有家长死活不答应让孩子参加请从下列任务中任选一个，完成写作。骑行活动出发前，给面临压力的兰老师写一封信。骑行活动出发时，在动员学生大会上的演讲稿。在骑行活动中，给父母写一封信。骑行活动结束后，给校长写一份总结报告。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。21. 审题：(1)选择第一个任务，文体注意书信的格式；对象是兰老师；内容应认可兰老师的做法，肯定他的准备工作，相信他能克服压力，表达学生对老师的支持和自己有信心等。(2)选择第二个任务，文体注意演讲稿的要
12、求；对象可以有兰老师、骑行学生，甚至有校领导和家长；内容可重点围绕骑行学生和兰老师进行动员，强调要求和安全，提出建议和希望；也可向校长和家长表明决心，希望他们支持和放心。(3)选择第三个任务，文体注意书信的格式；对象是父母；内容应介绍自己的行程，骑行的收获，大家的互助，吃住行安全，并让父母放心、宽心，表明自己的坚持等。(4)选择第四个任务，文体注意总结报告的要求；对象是校长；内容可从不同方面或从某一方面谈骑行活动的各种收获，如参加社会实践的价值意义和精神培养等，各省各地的地理风景、风土人情、衣食住行等见闻知识，师生之间体现的友好互助等；也可谈骑行活动等社会实践的利弊等。参考立意：用自身的实际行
13、动阐述什么是信守承诺；正确认识“教育”；做好充足的准备，面对困难和危险；规划好路线，规避风险；学会坚持，学会克服途中遇到的困难；信守承诺等。行文结构：结合材料内容分析引出论点“生活中，我们要信守承诺”。结合材料分析，这名地理老师的行为，是在用自身的实际行动向同学们阐述什么是信守承诺。然后从不同的角度分析论述，地理老师履行自身承诺，将课堂教育搬到了现实生活中；对于学生而言，1800多公里的骑行锻炼了学生的意志品质，让学生在未来的生活和学习当中也能够像这次旅行一样，学会坚持，学会克服途中遇到的困难，是增长见识和知识一次教育活动；对于老师而言，这次骑行是践行承诺的一个过程，是良好师德师范的一种表现，
14、它的意义已经不仅仅是一次旅游，比较是教会了学生为人处世的道理等。最后可以写此类旅行活动传播了信守承诺的良好社会风气。【素材】1.1800多公里的长途旅行，路途遥远，有一定的潜在风险，在骑行的过程中可能会遇到交通问题，住宿问题，天气问题，以及学生是否能够承受如此大强度的骑行，一旦发生意外事件，是老师、学校、家庭承受不起的，这种活动的安全防护应当作为整个活动开展时的重中之重，但是也不能因噎废食，就彻底不举办此类活动，这样自会让学生永远在保护和温室中成长，无论对于学生还是老师，都是一次打击。2.所以，为了让此次活动变成一次既有意义又安全的活动，可以做好以下几点工作。第一，在事前一定要充分和学校、家长
15、沟通，采取自愿报名的原则，尊重学生的意愿;第二，邀请专业的骑行人士制定安全的骑行路线，在有条件的情况下，可以邀请1名专业骑手陪同前行;第三，在出行之前，制定应急预案，安排好相应的食宿，做好安全知识的教育，也可以给学生购置保险，保证万无一失。第四，在骑行途中，多增加一些人文知识的教育，让旅途变得比较加充实和有趣。3.日本教师解释说：教师在避免风险的同时，孩子也失去了在风险、冲突中学习的机会。孩子最终需要独立去面对未来，也只有独立才能应对未来生活。因而，我们（教师、家长）必须将学生视为独立自主的个体予以对待和教育，最终使学生获得完满的个体自主性。唯有这样，他们未来才能独立地追求属于他们的美好生活。4.在应试考核、家校推诿、安全稳定、舆论关注等一系列因素的影响下，不少老师的教育情怀被消磨殆尽。即便仍有希冀，也迫于各种压力，事事谨小慎微。在学生即将成人的关键期，兰会云老师有勇气去践行他对于学生的承诺，用爱和担当教会学生成长。没有发自对教育的热爱，当初怎么会下这么重的承诺，而后怎么会去践行这一份承诺。希望有更多的孩子有机会可以体验不同的风景和人生。5.教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂撼动另一个灵魂的活动。一个人遇到好老师真是人生的幸运！一个好老师可以影响学生的一生！学生正处于人生的奠基阶段，可塑性极强。一位好老师的一言一行和一举一动都在潜移
