《九年级语文下册 第四单元 第15课《触龙说赵太后》课件1 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第四单元 第15课《触龙说赵太后》课件1 鲁教版五四制（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、触龙说赵太后 战国策 触龙说赵太后这个故事大约发生 在赵孝成王元年（公元前265年）。公 元前266年，赵国国君惠文王去世，他 的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成 王还小，所以由赵威后执政。当时的赵 国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人 在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新 旧交替之际，国内动荡不安，国势大不 如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东 下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国 危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐 国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一 个条件：即赵国必须派太后的幼子长安 君到齐国做人质。 天子死了叫“崩”，如山陵崩、驾崩； 诸侯国的国君死了叫“薨”，是“倾覆”的意思； 大夫（官名）
2、死了叫“卒”； 士（读书人）死了叫“不禄”； 一般的人死了才叫“死”。 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救 于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。 ”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“ 有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。” 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 长安君质齐救赵事 大臣盛怒 左师触龙愿见太后。太后盛气而揖 之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病 足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕 ，恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太 后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“ 日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰： “老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四 里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“ 老妇不能。”太
3、后之色少解。 触 龙 一问饮食起居 情绪缓和 成功 太后色少解缓冲法 左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而 臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。 没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“ 十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰 ：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太 后曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕 后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚 ！”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之 送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣 。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使 反！岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰： “然。” 触 龙
4、 二求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后笑诱导法 左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王 之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“ 微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此 其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必 不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也 。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之 重器，而不及今令有功于国；一旦山陵崩，长安君 何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为 其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之！” 于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。 触 龙 三论王位承袭 情绪转变 太后 诺直入法 成功 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 触
5、 龙 一问饮食起居 情绪缓和 成功 太后色稍解 二求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后笑 三论王位承袭 情绪转变 成功 太后 诺 长安君质齐救赵事 缓冲法 诱导法 直入法 大臣盛怒 说 前因 过程 结果 秦急攻之 求救于齐 太后与大臣 三对矛盾 一问饮食住行 二求舒祺之事 三论王位承袭 三个方面 长安君质于齐 矛盾解决 触龙太后 愿见太后盛气而揖之 问饮食住行 色少解 求舒祺之事笑曰 论王位承袭曰：“然” 议长安君质 于齐 曰：“诺” 僵持不下 叙寒问暖，打破僵局 爱子之情，引起共鸣 旁敲侧击，心悦诚服 单刀直入，怒气全无 触触 龙龙 人物形象人物形象 一个忠心为国，富 于生活经验，善于 进谏的老臣形象 动作神态语 言性 格 盛气而揖之 太后笑曰 持其踵 为之泣 老妇必唾其面 妇人异甚 必勿使反 然 诺 深明大义 溺爱幼子 自私 慈爱 善良 蛮横专断 固执任性 太后 一个气盛 偏执、溺 爱幼子， 但也深明 大义的女 统治者形 象 结合实际生活， 谈谈父母应该怎样爱子女？
