《安徽省白泽湖中学2018_2019学年高一语文下学期第一次月考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省白泽湖中学2018_2019学年高一语文下学期第一次月考试题（含解析）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019第二学期第一次月考高一语文试卷1.下列词语中，加点字读音全正确的一组是 （ ）A. 敕造（ch） 惫懒（bi） 讪讪（sh） 扪参历井（shn）B. 錾银（zn） 两靥（yn） 朔漠（shu） 拗他不过（ni）C. 蹙缩（c） 歆享（xn） 榫头（sn） 吮血（shn）D. 咨嗟（ch） 盥沐（gun） 贾人（g） 间或一轮（jin）【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列词语中，加点字读音全正确的一组是”。本题考查汉字字音的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。正确的读音为：A项，讪讪（shn） B项，两靥（y） D项
2、，咨嗟（ji） 故选C。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。同时。针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。（1）把多音字的甲音误读成乙音。（2）形声字类推偏旁引起误读。（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”。（4）生僻字。生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。考生平时要做有心人，注意积累。对于字形来讲在学习是要注意：1、平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅
3、读量，积累词汇，丰富词汇量。对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。5、学会以义辨形。6、学会根据语境辨形。2.下列词句中，没有错别字的一组是 （ ）A. 俨然 迷罔 炮络 飞端瀑流争喧豗B. 放诞 戳进 巉岩 巫山巫峡气潇森C. 驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑D. 潦倒 杜撰 寒喧 万里悲秋常做客【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列词句中，没有错别字的一组是”。本题考查汉字字形的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。A项，迷罔（惘） 炮络（烙）
4、飞端瀑流争喧豗（湍） B项，巫山巫峡气潇森（萧） D项，寒喧（暄） 万里悲秋常做客（作）故选C。【点睛】字形题方法指点：1、对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。2、要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。如“破釜沉舟”比喻下定决心，不顾一切干到底。而根据史记项羽本纪的记载：项羽与秦兵打仗，过河后沉掉渡船，打破铁锅，只带上三天的干粮以示决一死战，不
5、胜利不再回来。因此，只能用表示“锅”的意思的“釜”字。3.下列句子加点词语解释不正确的一项是 （ ）A. 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 茫然：失意的样子。B. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 苦恨：极其遗憾。C. 予左迁九江郡司马。 左迁：贬官，降职。D. 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 偏僻：偏激，不端正。【答案】A【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句子加点词语解释不正确的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，“茫然”的今义是完全不知道的样子；古义是无从可考，无法详细地说明。“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”中的
6、“茫然”取其古义。故选A。4.下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是 （ ）“还不是和祥林嫂？”那短工 地说。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿 ，已是不凡了，何况今至其家。我很 ，一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及预防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。A. 简洁 费用 愕然B. 简捷 用度 愕然C. 简捷 用度 悚然D. 简洁 费用 悚然【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是”。本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。这道题考的是辨析近义词语的使用，近义词语使用前应先知道其意思，把握各种的侧重点，使用对象、情感
7、亲贬，然后再分析具体的语境。本题中，简洁：是指（说话、行为等）简明扼要，没有多余的内容。简捷：简便；简单直截。句强调的是“短工的话简单直截”，所以“简捷”符合语境。“费用”，花费的钱，开支。“用度”，费用（总括各种）。第二句中是说仆妇的吃穿等各种费用，并不是说具体的花费的钱，故应使用“用度”。“愕然”：形容吃惊的样子。“悚然”：形容害怕的样子。第三句中，从后面“我”的感受来看，“一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般”“比在学校里遇到不及预防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了”，面对祥林嫂的目光，“我”此时的内心应是很害怕的，而并非吃惊故，应使用“悚然”。故选C。【点睛】解答近义
8、词的方法如下：（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如，“愕然”和“悚然”，不同的语素是“愕”和“悚”，“愕”的意思是“惊讶”，“悚”的意思是“害怕，恐惧”。（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场台上的措配。比如“用度”是“费用”，且是总括各种费用，并非具体的数字，而费用是花费的钱，从句中来看，是说这些三等仆妇的各种花费，总括各种费用，故应使用用度”。（3）语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。5.下列各句中成语使用正确的一项是 （ ）A. 运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。B. 我们隔壁的一家人与人交往十分慷慨，
9、从不吝啬，被人们称为大方之家。C. 李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。D. 作为学生和知识之间的一座桥梁，教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“下列各句中成语使用正确的一项是”。本题考查成语的辨析和修改。对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。在整体把握句意的情况下，结合语境判断成语使用的是否恰当。A项，望文生义。“捉襟见肘”：形容衣服
10、破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。不形容衣服很不合身。使用错误。B项，望文生义。“大方之家”：原指深于道术的人，后指精通某种学问或技艺的专家。本句中把该成语的意思理解成“对于财物不计较，不吝啬”的意思。C项，“日理万机”：形容工作勤奋至极，原指皇帝每天处理纷繁的政务，现多用以形容工作繁重。这一成语多指高级领导人政务繁忙。语境中说的是一个身兼班主任、年级组长二职的数学老师虽然工作很劳累，但用“日理万机”来描述，未免轻重失当。D项，“事半功倍”：指做事得法，因而费力小，收效大。语境是说“教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学的趣味性”，那么老师就会很容易在学生和知识之间假期一座桥梁。合乎语境，使用正
11、确。故选D。【点睛】成语题误点设置：望文生义；错用对象；褒贬误用；颠倒尊卑；搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。成语辨析的关键就在于：一是对语境意义的准确把握，二是对成语含义的正确掌握，两者必须相互结合，缺一不可。因此，在辨析成语使用情况时，可依次思考下面几个问题：语境义成语义该成语是否适合于该语境。可以说，对语境义的准确把握和对成语义的正确掌握，是我们辨析成语使用情况的前提和保证，也是我们正确解答成语题的重要方法和有效手段。6.下列句子中句意明确，没有语病的一句是 （ ）A. 在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。B. 蔡校长说：“李虎对张林
12、的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”C. “低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。D. 山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列句子中句意明确，没有语病的一句是”。本题考查病句的辨析和修改。首先要了解病句的六大类型错误：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。A项，成分残缺，缺主语，把“张大爷”放在句首作主语。B项，语意不明，“李虎对张林的批评”有歧义，一种理解是李虎批评张林，另一种理解是张林批评李虎。D项，
13、动宾搭配不当，把“培养新入校的大学生”改为“在新入校的大学生中培养新人”。故选C。【点睛】辨析语病的方法有：语感审读法（调动语感，从感性上判断语句是否有毛病）、主干枝叶梳理法（先检查句子主干之间是否有语病，再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病）、造句类比法（仿照原句结构造一日常用的句子，两相比较，从而判断原句是否有语病）。尤其是对出现标志性词语的句子的检查。1、否定词。多次出现“不”、“没有”之类的否定词，可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。2、两面词。若出现“能否”、“是否”、“有没有”“好坏”等两面词，该句子可能搭配不当。3、关联词。一个语句出现了关联词，
14、我们要想到，关联词搭配是否恰当，关联词是否放错了位置等。4、介词。极容易出现语病。5、并列词组。常常犯有前后部分搭配不当的毛病。5、数词。容易造成歧义或与前后词语上矛盾。7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( )A. 厄纳斯特海明威，美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有老人与海太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。B. 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。C. 祝福选自鲁迅小说集呐喊，以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里，通过对祥林嫂的塑造，为劳动
15、妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。D. 杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，称为“诗史”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列有关文学常识的表述，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的中外文化常识的识记能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。C项，错在“祝福选自鲁迅小说集呐喊”。正确的是：祝福选自鲁迅小说集彷徨。故选C。【点睛】复习时识记、积累大量的文化常识是解题的关键，而且掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。介绍三种常用的记忆方法
