《2016年高考语文第一轮复习1.6定时规范答题提升得分技能（训练课A）含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年高考语文第一轮复习1.6定时规范答题提升得分技能（训练课A）含解析（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时定时规范答题，提升得分技能(训练课A)1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，_，_，_，_，_，_。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来，其实一切都在改变不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”现在要离开这个工作了七年的学校ABCD解析本题考查语言连贯的能力。首先确定起始句，横线之前说“在学校的日子里，我没有什么特别的感觉”，而中“现在”“离开”能与之呼应，确定为起始句。剩余5句“按图索骥”，寻找句与句之间的衔接点、呼应
2、点即可。这里注意“我”“你”人称的转变，的称谓都是“我”，且因要“离开”所以“哼出”歌曲，并“发现它”好，这构成因果顺承关系，而下文围绕“变”抒发感慨。中“没什么不同”又与中“改变”形成转折关系。最后是，“这时”指代中“回过头来”。答案D2在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。李华：_路萍：哟，红灯啊？我没注意。李华：阿姨，您看，_路萍：嗯，是不该跟着别人抢。李华：_路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。李华：谢谢您，再见！路萍：也谢谢你，再见！解析本题考
3、查语言表达简明、得体的能力。本题材料是针对违规行人进行耐心劝导，在语言表达简明、得体等方面有严格的要求。补写的内容要简洁明了，围绕“违反交通规则”这一话题，话语要符合志愿者的身份，谦恭得体。第处，开头要有问候语，表达提醒路萍违反交通规则的意思；根据下文“嗯，是不该跟着别人抢”，可知第处是表达跟别人抢红灯的危害；根据下文“小伙子，你讲的在理。下次我会注意的”，可知第处主要强调遵守交通规则的益处。答案阿姨，您好！刚才是红灯，您怎么就过来了？跟车抢红灯，多危险啊！再说，大家这样抢红灯，也容易影响交通：这不，堵上了。人人遵守交规，大家出行才会安全、顺畅。阿姨，您看我的话对吗？3在下面一段文字横线处补写
4、恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。_，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，_。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_。答：_解析本题考查扩展语句以及语言表达连贯的能力。具有总领作用，引起下文；是前一句的结果，而整段文字的内容是“水和植物的关系”，因此应该填入水溶解上述物质后给植物生长的作用；具有总结性，是总结句。应根据上文的意思，归纳出水和植物的关系。答案水是很多
5、物质的溶剂才能被植物吸收和运输植物的生长离不开水(或“没有水，植物就没有生命”)4下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。苏泽广真是哭笑不得，觉得儿子合图还不懂事，把家托付给是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，突然跳下椅子，吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，要是不回来，管这个家！”答：_解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。解答语言运用类题目时，要注意审题。题干往往明确地提出要求，或暗示答题要领。如本题题干中的“语言简明”就是要求不重复，没有歧义。如将删除或改为“他”，就避免了语意重复，
6、也达到了简明的效果；将改为“合图”，使指代明确。“衔接自然，语意连贯”就是要求考生注意上下文在结构上、主语上、语势上等保持前后一致，如将改为“苏泽广”或“父亲”，使指代明确，前后文衔接、连贯。答案删除或者改为“他”；改为“合图”；删除或改为“他”；改为“苏泽广”或者“父亲”。5为使语言简明，下面一段话中画线处哪些可以删去？哪些应作改动？须改动的请予以改正。质量低劣的图书将受到读者的唾弃，或成为滞销书或一堆废纸，而那些优质图书则会站稳脚跟，经受市场的考验，或成为畅销书，或对两个文明建设产生重大影响。可删去(填序号)_须改动(填序号)_修改：_答案修改：改为“甚至”；改为“从而”。6依次填入下面一
7、段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源产品再生资源”和“生产消费再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措ABCD解析解答本题要着眼于话题的一致性、语序的合理性、句与句之间的句意关系，句与横线前面的内容联系紧密，应排在前面，第句“利用资源”“保护环境”承接第句，句的“最大”紧承句的“最小”，句的“也是”与句的“是”
8、照应，应在句后面，综合以上分析可排出正确顺序。答案C7依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是()春水晴峦是一幅山水画：_，_，_，_，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。山坡上舒展着绿色苔草山脊在平远中突兀矗立船帆在江河上影影点点石间水口涌动着汩汩清泉ABCD解析“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故应在之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先近后远、先清晰后朦胧的顺序。答案A8下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是()榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。_，满庭鸟迹印苍苔。A只道林间无人至B小院地偏人不到C门巷深深过客稀D寒气偏归我一家解析本题考查语
9、言连贯。这首诗的前两联以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画：开到一半的石榴花鲜艳欲滴，与浓绿的叶子相得益彰；风雨欲来，苍翠的槐树影子更为深沉，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。“小院地偏人不到”与“满庭鸟迹印苍苔”衔接最自然、紧密。A项，“林间”与“西斋”不合；C项，“过客稀”不及“人不到”；D项，“寒气”与全诗意境不合。答案B9根据语境，下列排序最恰当的一项是()古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类，_；第三类，_。第一类人，_；第二类人，_；第三类人，与道合而为一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的艺术_，_。“朝闻道
10、夕死可矣”置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画终身勤于斯而不闻道世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时画自己认为最好的画就是天然本真的生命ABCD解析第1、2空，应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考，可确定为，第3、4空，要从“人”与“道”对应的角度思考，可确定为。最后两句作评论性总结，在前。答案C10下面是三段电视或电影台词，都有不得体之处，请指出并说明原因，然后改正。朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”(艺术人生中的一档特别节目，谈的是电视剧恰同学少年。下半场请出的嘉宾是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇。毛新宇的父亲不久前逝世了，当毛新宇坐定以后，朱军
11、说了这句话)日本军官：你是个舞台上装腔作势的臭女人。(日语)翻译：阁下说，您是个在舞台上装腔作势的女人。梅兰芳：在台下我可是个男人。翻译：他说他在台下是个男人。(日语)(陈凯歌执导的梅兰芳中有一个情节，梅兰芳先生被日本人带到驻地关了起来，日本军官有意羞辱梅先生)玄奘对唐太宗说：“送君千里，终须一别。”(在新版电视连续剧西游记第6集中，唐太宗送别玄奘时，玄奘对唐太宗说的话)错误_原因_改正_错误_原因_改正_错误_原因_改正_答案“家父”；“家父”指自己的父亲；“令尊”。“阁下”；“阁下”是敬称对方，不能用于称说话双方之外的第三方；“太君”。“送君千里，终须一别”；“君”，“君”是对人的尊称，不能用在自己身上，在皇上面前自称“君”更有失体统；“我主留步。”11以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。我学习刻苦，考过好几次学年第一。此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，曾获市“五四”征文大赛一等奖，并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。希望贵校能慧眼识金，如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。将_改为_；将_改为_
