《冀教版版四年级下册数学《6.5 练习》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版版四年级下册数学《6.5 练习》PPT课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、练 习 复习旧知巩固练习 课后作业 小数的认识 课堂小结 6 1、像0，1，2，3，4 都是（ ），像 0.05，2.8，10.023都是（ ）。 2、小数由（ ）部门和（ ）部分组 成，中间用（ ）隔开。 整数 小数 小数点 整数小数 复习旧知 返回 1米平均分成10份，每份是1分米。 1分米是 米，还可以写成0.1米； 5分米是 米，还可以写成0.5米； 7分米是 米，还可以写成（ ） 米。 ( 5 ) ( 10 ) ( ) ( ) ( 1 ) ( 10 ) 7 10 0.7 把一个整体平均分成10份、100份、1000份 这样的1份或几份可以用分母10、100、1000 的分数来表示，也
2、可以用小数来表示。 返回 172.31读作：一百七十二点三一 30.402读作：三十点四零二 读一读。 小数的读法：先读整数 部分，按照整数的读法 来读，如果整数的部分 是0，就直接读作“0” ，中间的小数点读作“ 点”，小数部分按照从 左往右的顺序依次读出 每一位上的数，小数部 分有几个0就读出几个 零。 返回 5分米50厘米500毫米 0.5米0.50米 0.500米 = = 小数的末尾填上0或者去掉0，小数的大小 不变，这叫做小数的性质。 返回 试一试：把下面的数改写成以“万”为单位 的数。 8050000= 1630000= 4206000= 805万 16.3万 420.6万 小数的
3、写法：先写整数 部分，按照整数的写法 来写，如果整数部分是 零，就直接写“0”，再 在个位的右下角点上小 数点，最后依次写出小 数部分每一位上的数。 返回 比一比，说一说。 结论：两个小数比大小， 整数部分大的那个数就大 ；整数部分相同，十分位 上的数大的那个数就大； 整数部分和十分位上的数 都相同，百分位上的数大 的那个数就大。 3.22.8 0.50.31 7.587.52 返回 填一 填。 （1）把“1”平均分成100份，1份是它的（ ），就 是（ ）。 （2）6cm是1dm的（ ）分之（ ），写成分数是（ ），写成小数是（ ）;6cm是1m的（ ）分之（ ），写成分数是（ ），写成小数
4、是（ ）。 6 10 6 100 1 100 0.01 十 六 六 百0.6 0.06 巩固练习 返回 （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） ( ) 8 1000 0.008 4 100 0.04 7 100 0.07 填空。 3米8分米=（ ）米 3米8厘米=（ ）米 2千克742克=（ ）千克 5升89毫升=（ ）升 3.8 3.08 2.742 5.089 返回 把分数化成小数。 0.39 39 100 7 100 15 1000 869 1000 9 1000 0.070.0150.8690.009 返回 把小数化成分数。 0.09 9 100 306 100
5、0 47 100 8 1000 99 1000 0.3060.470.0080.099 返回 写出下列小数。 零点零九二十点零三 七百零八点六一五零点一零五 一百点八四 三百零一点五三 0.09210.03 0.105 301.53 708.615 100.84 返回 在圈里填上、或。 6.96.89 23.423.40 15.2015.02 0.010.009 返回 把下面的数改写成以“万”为单位的数并读 出来。 （1）西园小学有学生2200名。 （2）某县大约有384400人。 22000.22万 38440038.44万 返回 小鸭子回家。（连一连） 返回 测量数学课本封面的长和宽，把结
6、果分 别写成以“米”为单位的分数和小数。 长= 米= （ ）米 （ ） （ ） 宽= 米= （ ）米 （ ） （ ） 返回 （1）8.080读作：（ ） （2）15.0600读作：（ ）。 读一 读。 辨析：误把小数部分按整数部分的读法来读。 八点零八零 十五点零六零零 返回 写出直线上点A、B、C、D所表示的 数。 点A表示0.3，点B表示1.6， 点C表示2.9，点D表示3.5。 返回 判断。 （1）小数部分的数位越多，小数就越大。（ ） （2）6.1与6.3之间的小数只有6.2。（ ） 辨析：6.1与6.3之间有无数个小数。 返回 不改变原数的大小，将下面各小数改写成三 位小数。 0.4
7、1= 0.5= 7.43= 9.15= 12.1= 4.0= 0.410 7.430 12.100 0.500 9.150 4.000 返回 把下面的数改写成分母是100的分数。 65 100 8 100 70 100 100 100 返回 把2升饮料平均倒在5个杯子中，每个杯子中 有多少升饮料？（用小数表示结果）。 返回 在括号里填上合适的小数。 （1）木星的直径大约是143000千米，是（ ）万千米。 （2）木星离太阳的距离大约是778330000 千米，是（ ）亿千米。 14.3 7.7833 返回 1.像0、1、2、3、4 都是整数，像 2.15、3.8、0.8等，都是小数。 这节课你
8、们都学会了哪些知识？ 课堂小结 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.小数是由整数部分、小数点和小数部 分组成的，小数点左边是整数部分，小 数点右边是小数部分。 3.把一个整体平均分成10份、100份、 1000份样的1份或几份可以用分母 10、100、1000的分数来表示，也 可以用小数来表示。 这节课你们都学会了哪些知识？ 这节课你们都学会了哪些知识？ 4.小数的写法：先写整数部分，按照整数 的写法来写，如果整数部分是零，就直接 写“0”，再在个位的右下角点上小数点， 最后依次写出小数部分每一位上的数。 5.小数的读法：先读整数部分，按照整数的 读法来读，如果整数的部分是0，就直接读 作“0”，中间的小数点读作“点”，小数 部分按照从左往右的顺序依次读出每一位上 的数，小数部分有几个0就读出几个零。 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 6.小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大 小不变，这叫做小数的性质。根据小数的 性质把具体的量或分数改写成小数时，小 数末尾的0一般不写。 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 7.把较大的数改写成以“万”为单位的小 数的方法：先确定万位，在万位的右下角 点上小数点，如果小数的末尾有0要去掉 ，然后在小数的后面写上“万”字。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课本：练一练第2题 课后作业 课本： 第79页第2、4、6题 返回
