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1、钟声第一课时：教学内容: 歌曲枫桥夜泊, 电子琴独奏灵隐钟声。 教学目标 1.能用连贯、自然的声音演唱枫桥夜泊。 2.感受灵隐钟声幽静、悠远的情绪。 3.初步了解中国的寺庙文化。 教学过程 1.欣赏歌曲枫桥夜泊: 感受歌曲枫桥夜泊的思乡情绪及表现方法。 2.学唱歌曲枫桥夜泊 (1)视唱第一乐段。 (2)欣赏歌曲并比较第二乐段和第一乐段在情绪上有什么不同? (3)视唱第二乐段,教师注意纠正切分音和八分休止符的唱法。 (4)合着音乐朗诵朗诵。 (5)完整地演唱歌曲。 3.欣赏电子琴独奏灵隐钟声 (1)欣赏由电子琴演奏的灵隐钟声,听一听,会带给你什么样的感受。 (2)再欣赏一遍,感受古寺钟声幽静的意
2、境,然后用一句话来描述你的感受。 (3)在灵隐钟声的音乐中朗诵古诗。 4、演唱枫桥夜泊,感受古典文化带给我们的艺术魅力。 第二课时： 教学内容:欣赏管弦乐曲打切分音的小闹钟,切分音。 教学目标 1.感受打切分音的小闹钟欢快活泼的情绪。 2.能听音乐记录空缺的旋律,能分辨切分音。 教学过程 1.探索身边不同的钟声,新年的钟声,各种形象的钟、小闹钟、八音盒的钟声等。 2、教师出示几种不同的钟,并听一听不同的铃声。 3、欣赏打切分音的小闹钟 (1)欣赏了解打切分音的小闹钟表现的欢快情绪。 (2)欣赏乐曲的第一部分,想一想,为什么叫打切分音的小闹钟呢并指出切分音的音符。 (3)听音乐分辨切分音。 (4
3、)听音乐填音符。 (5)演唱第一部分主题(唱谱)。 (6)欣赏乐曲的第二部分和第三部分,随音乐在铃声处用打击乐器敲击。 3.拓展欣赏其他表现钟声的音乐: 欣赏基辅大门并谈感受。 第三课时： 教学内容:歌曲晚钟,手风琴曲小苹果。 教学目标 1.用较长的气息与和谐的声音演唱晚钟。 2.了解一些俄罗斯的民歌。 教学过程 1.欣赏合唱晚钟,感受歌曲的思乡情绪。 (1)欣赏俄罗斯的民歌晚钟,听一听是什么演唱形式? (2)再听一遍,歌曲表现了什么样的情绪? 2.学唱歌曲领唱部分 3.学唱合唱部分 (1)分声部练习合唱部分,教师纠正。 (2)合唱。 (3)学生指挥并演唱。 4.欣赏手风琴曲小苹果,了解一些俄罗斯民歌。 5.欣赏手风琴独奏小苹果。
