《北师大【一起】小学英语四(上册)《unit 6 Review》word教案 (3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大【一起】小学英语四(上册)《unit 6 Review》word教案 (3)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版四年级英语上册教案Unit6 Review第三课时教学目标:1. 知识与能力1) 通过教学使学生能够熟练听懂、说出、认读Talk together句型,并综合运用本册的句型等。2) 通过学生的感知、理解与模仿,使学生能够熟练地运用词组和句型描述某物在哪儿。2. 过程与方法通过引导学生看课件和身边的事物,使学生能够熟练地运用词组正确描述“某物在某地”;并进行回答。3. 情感态度与价值观通过小组活动和分角色表演,培养学生与他人合作的意识,感知与他人合作的方法。教学重点:通过教学使学生能够熟练听懂、说出、认读Talk together句型,并综合运用本册的句型等。教学难点:熟练运用句型进行交
2、际。教学准备:教学课件。实践活动:运用句型进行语言交际。板书设计:Review The bird is in the tree. The dress is on the bed. The bag is under the table. The cow is next to the rock.教学过程设计:一Warm up and review.(5分钟)Activity1:出示表示衣物的单词大卡片,引导学生朗读单词。Activity2:出示课件,引导学生看课件,跟读,巩固课文。二Presentation (1) (5分钟)Activity1:引导学生自己尝试朗读句型P66 Talk Toget
3、her.Activity2:教师示范分角色表演,并帮助学生分组,指导学生分组练习,并进行展示。三Presentation (2) (5分钟)Drill:教学替换句型。Activity1:引导学生观察句型,思考:我们可以在哪进行替换练习呢?Activity2:鼓励学生努力去创新句型,分组进行练习,并组织学生展示。预设:鼓励学生尽可能多的创造新句型,并且帮助学生回忆三年级学过的有关于购物时的礼貌用语内容,加以应用,增加学生语言知识点。四Look and write (10分钟)Drill:复习部分常用单词: in on under next to Bird dress table rock cow
4、Activity1:鼓励学生自自己先说说P66图。说出图上有什么?在什么地方?Activity2:给学生足够的时间,指导学生做题。Activity3 学生汇报自己写的句子,实物投影订正句子。Activity4 学生两人一组,互相做对话练习。 S! Where is the( bird?) S2 The (bird )is in the (tree.)五、Harrys family( 13分钟 ) 1. 老师告诉学生我们要认识一个新的朋友,一个来自英国的小男孩,让我们去看看他们的家吧。2. 打开书,看书中的Harry的家庭照片,你能猜出他们都是谁吗?让学生说一说。3. 你们说的对不对呢?我们来看短文。给学生充足的时间阅读短文。完成短文下面的任务。4. 学生汇报完成任务情况。5. 带领学生朗读短文。预设:鼓励学生模仿短文的样子说一说自己的家庭情况。锻炼学生的语言表达能力。六、布置作业。必做:听录音,读单词卡片。选做:写一篇有关自己家庭的小短文。