《广东省广州市越秀区2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题（PDF版）_5002287.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市越秀区2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题（PDF版）_5002287.pdf（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、z O15学年第一学期学业水平调研测试 八年级语文试卷 本试卷共8页,分三部分,共力 小题。满分120分,考试时间120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将 自己的学校、班级、姓名和考生号填写 在答题卷的相应位置。答案不能写在试题上:不按要求填涂的,答卷无效。 2.选择题的答案用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题 目指定区域内 的相应位置上,不准使用铅笔和涂改液。 4.考 生必须保持答题卷、答题卡的整洁,考试结束后,将答题卷和答题卡一并交回。 第-部分 积累与运用 (共35分 ) -、
2、语言基础与运用 (6小题,分) 1.下列加点字,注音全部正确的一项是 ( ) (3分 ) A.阻漫 (贮) 埽 (佗)败 哪临 (p l n ) 连声沛诺 (r u 0) B.颓唐(t u f ) 荒烬 (u ) 嗲嘘 (灯) 锐不可半 (d n g ) c .痣 (佗n )篱 河瀑(J) 毋晓 (“) 转弯衤 (m 0)角 D.俨然(y o n ) 绅丽 (/) 繁衍(y o n ) 惟妙惟学 (q 曲o ) 2.下 列语句中,有错别字的一项是 ( ) (3分) A.近年来,由于引进五彩斑澜的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。 B.都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系
3、统,他是最敏感的神经末梢。 C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛 如在欧洲文明的 地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 D.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 3.下列语句中,加点词语使用否兮半的一项是 ( ) (3分) A.月 明风清的夜晚,静悄悄的,一只小船从芦苇丛中撑出来,在湖里,像一片苇叶,向 着 东南方向驶去。 B.每遇烦恼,我就会情不 自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望 自己也能化作一阵风 ,在 天空中自由地俯仰生姿。 C。村干部因地制宜,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。 D.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都筇声匿迹。 八年级语文
4、试卷 第1页(共8页) 4.下列对病句的修改,下 平馋的一项是 ( ) (3分 ) A。大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都 有瞄准它们的枪声。 (搭配不当,应将 “ 枪声” 改为 “ 猎枪”) : “ 丁 带一 路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多 的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。 (把 “ 描绘”改成 “ 勾画” ) .C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成 良好的读书习惯。 (在 “ 养 成”前加上 “ 是否” ) D。考试有三忌:一忌考前不能过度紧张;二忌考 中不能心浮气躁 ;三忌考后不可置之不 理。 (删去句中的 “ 不能”, “
5、 不可”) 5.下列语句排序,恰当的一项是 ( ) (3分 ) 拥有健康未必一切都会如愿以偿 一切快乐的享受都属于精神,这种快乐把忍受变为享受,是精神对于物质的胜利,这便 是人生哲学 保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径 上苍不会让所有幸福集中到某个人身上,得到爱情未必拥有金钱 拥有金钱未必得到快乐 得到快乐未必拥有健康 A.0 B. c . D. 6.语言运用。 (5分) 终视播出特别节目 大国工匠,引起热议。以下是三则相关材料,请你从中提取至 少两条信息。 材料一 提到优质制造,人 们立 刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士 钟表匠、仅拧各种 螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都
6、要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更 多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的 “ 中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间 引发抢购风潮的马桶盖等。 材抖二 戎国数 千年历 史 中,出现过鲁班这样 的 大师级 工 匠,也有修 造 出故 宫这 种世 界奇观建 筑的工匠,这说 明 中华 民族 的基 因里 ,的确有工匠精神 。大 国工匠讲述 的8个 匠,平 是 传 承 了 中华 民族 的工匠精 神,才缔 造 了工匠的神 话:錾刻 师 孟 剑锋 为 北京 Ap EC会议创作 国礼 “ 和 美”纯银 丝巾,焊工高凤林 为火箭焊 “ 心脏”,钳工顾秋 亮为 “ 蛟 龙号 ”装 配 载人深潜 器 料 三 李克
7、 强总理在谈及 实施 “ 中国制造 25” 时强调:工业制造是 国民经济的重 要 支柱,是实现 发展 升级的 “ 国之 重 器 ” ,推动 制 造 业 由大 变 强,关键 在 于培 育更 多的 “ 大 国 工匠” 。当前,国家正在 实施转 型升级战略 ,提倡 “ 大众创 业、 万众创 新 ” ,自 主创 新驱动、集约型发展的形势需要具备匠 精 神的 “ 大国 工匠” 。 八年级语文试卷 第2页(共8页) 二、语言积累与运用(2小题,15分 ) 7.古诗文默写(10分 ) (1)根据课本,下列古诗文默写有误的两项是( ) ( ) (4分 ) A.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落花缤纷。 (桃花
8、源记) B.可 以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (陋室铭) C.晓雾将歇,夕日欲颓;猿鸟乱鸣,沉鳞竞跃。 (答谢中书书 ) D.山 下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。 (浣溪沙 ) E.大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。 (大道之行也) F.余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 (湖心亭看雪) (2)根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。 (六题只选四题作答) (4分) 常恐秋节至, 。 (汉乐府 长歌行) ,江入大荒流。 (李白 渡荆门送别 ) 白 头搔更短, 。 (杜甫 春望) ,端居耻圣明。 (孟浩然 望洞庭湖赠张丞相) 晴川历历汉阳树,。 (崔
9、颢 黄鹤楼) ,千山高复低。 (梅尧臣 鲁山山行 ) (3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。 (4分) 说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过 10分。 苏轼曾经盛赞王维的诗 “ 摩诘之诗,诗中有画”。王维 使至塞上 中 ”两句就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出 一幅雄奇壮丽的塞上风光图。 古代诗人写秋的诗句很多,如杜甫在 登高中 “ 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚 来”两句写出了秋天空旷、萧条的景象;刘禹锡却在 秋词诗中一反悲秋的传 统观念,其中 “”两句用豪迈之情描绘出一幅 壮丽、开阔的秋日图景。 8.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。 (5分) (1)披发文身。 ( 观潮
10、 ) (2)尝贻余核舟一。 (核舟记) (3)率妻子邑人来此绝境。 (桃花源记) (4)便要还家。 (大道之行也) (5)念无与为乐者。 (记承天寺夜游) 八年级语文试卷 第3页(共8页) 第二部分 阅读与鉴赏 (共45分 ) 三、古诗文阅读(4小题,丬5分) 阅读下面文段,完成9 11题。 (10分) 三 峡 郦道元 自三峡七百里中,两 岸连山 ,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽 日。 自非亭午夜分,不 见曦 月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝 。或王命急宣 ,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御 风,不 以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,田清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,
11、良 多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝1故渔者歌 曰:“ 巴东 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 ” 9.下 列句子中,加点词的意义相同的一组是 ( ) (3分) A.自非亭午夜分 自三峡七百里中 B.哀转久绝 : 绝嘁多生怪柏 C.春冬之时 盖简桃核修狭者为之 D.略无阙处 而旗尾略不沾湿 10.请把 “ 至于夏水襄陵,沿溯阻绝”翻译成现代汉语。 (4分) t 1.下列对文段内容的理解,不正确的一项是 ( ) (3分 ) A.本文选 自北魏郦道元的 水经注,三峡的山势特点造就了不同季节的水有不同的特点。 B.这篇文章虽短,但综合运用了比喻、对 比、夸张等修
12、辞手法。 C.描写春冬季节的三峡,作者将动景和静景相结合,为读者呈现了一幅清丽却生动的图景。 D.巫峡是三峡中路程最长的一段,秋天凄冷的氛围加上两岸的猿声,让旅途中人触景伤怀。 12.阅读下面的古诗,然后回答问题。 (5分) 登 岳 阳楼 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 (1)请解释诗中 “ 徒倚”“危”的意思。 (2分 ) (2)请找出最能概括全诗感情基调的一个字,并说说该字表达了怎样的情感。 (3分) 八年级语文试卷 第4页(共8页) 四、现代文阅读(9小题,30分) (一)阅读下面
13、两个文段,完成 136题。 (12分) 【 甲文段】 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要 我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地 园林或多或少都受到苏州园林 的影响 。因此 ,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜,自 出心 裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林 在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是 :务必使游览者无论站在哪个 点 上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个 目的,他们讲究亭台轩榭的布局 ,讲究假山池沼 的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次 。总之,一
14、切 都要为构成完美的图画而存 在,决不容许有欠美伤羡的败笔。他们惟愿游览者得到 “ 如在画图中”的美感,而 他们的成绩 实现 了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心 里想着 口头说着 “ 如在画图中” 的。 (选自叶圣陶 苏州园林 ) 【 乙文段】 建筑和园林的艺术处理,是处理空间的艺术。老子曾说:“凿户牖以为宝,当 其无,有室 之用。 ”而“ 无”在老子又即是 “ 道”,即是生命的节奏。 中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边,就有三海,郊 外还 有圆明园、颐和园等 等,这是皇帝的园林。民间的老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的园林。 宋代郭熙 论山水画,说 “ 山水有
15、可行者,有可望者,有可游者,有可居者”。 (林泉高 致)可行、可望、可游、可居,这也是园林艺术的基本思想。园林 中也有建筑,要 能够居人 , 侠人获得休息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行、可望。“ 望”最重要。一切美术 都是 “ 望”,都是欣赏。不但 “ 游” 可以发生 “ 望”的作 用(颐和 园的长廊 不但 引导我们 “ 游”,而且引导我们 “ 望”),就是 “ 住”,也同样要 “ 望”。窗子并不单为了透空气,也是为了 能够望出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有 了窗子,内外就发生交流。窗外的竹子或青 山,经过窗子的框框望去,就是一幅
16、画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子 ,周围粉墙列着许 多小 窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画 (李渔所谓 “ 尺幅窗 ,无 心画 ” )。 而且同一个窗 子,从不同的角度看出去,景色都不相同。这样,画 的境界就无限地增多了。 明代人有一小 诗,可以帮助我们 了解窗子的羡感作用。 “ 一琴几上闲,数竹窗外碧。帘户寂 无人,春风 自吹入。 ”这个小房间和外部是隔离的 ,但经过窗子和外边联 系起来了。没有 人 出 现,突出了这个小房间的空间羡。这首诗好比是一幅静物画,可 以当作塞尚(c y z a n n c )画的 几个苹果的静物画 来欣 赏。 不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了 “ 望”,为了得到和丰富对于空
