广东省广州市番禺区2016学年下学期六校教育教学联合体摸底考试数学学科试题(无答案)_7377550.doc

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1、2016学年下学期番禺区六校摸底考试数学学科试题(满分120分,考试时间100分钟)一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 的绝对值是 A. B. 1 C. 0 D.2如图所示,几何体的主视图是()ABCD A B C D3. 下列运算正确的是 A. B. C. D. 4. 课间休息,小亮与小明一起玩“剪刀、石头、布”的游戏,小明出“剪刀”的概率是()A.B.C.D.OACBD第6题5. 如图,A、D是上的两点,BC是直径,若D = 35,则OCA的度数是 A. 35 B. 55 C. 65 D. 706. 在Rt中,C= 90,若则的值是 ( )A. B. C. D.

2、7. 若方程的两根分别为和,则的值是 A. B. C. D. 8. 如右图,ABCD中,E为AD的中点,已知DEF的面积为1,(第9题)则ABCD的面积为( ) A. 9 B. 12 C. 15 D. 18 9. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是 -101-101-101-101ACDB10二次函数y=x2+bx的图象如图,对称轴为直线x=1,若关于x的一元二次方程x2+bxt=0(t为实数)在1x4的范围内有解,则t的取值范围是( )(第10题)At1 B1t3 C1t8 D 3t8(第13题)二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)11. 若二次根式有意义,则的取值范围为 。12.

3、 分解因式:= _13. 如图,ABC的周长为24,AC的垂直平分线交BC于点D,垂足为E, 若AE=4,则ADB的周长是_。14已知关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值是 。15. 已知正方形ABCD的边长为12cm,E为CD边上一点,DE=5cm以点A为中心,将ADE按顺时针方向旋转得ABF,则点E所经过的路径长为cm16如图,已知双曲线经过直角三角形OAB斜边OA的中点D,且与直角边AB相交于点C若点A的坐标为(6,4),则AOC的面积为(第16题)(第15题)三、解答题(每题6分,共18分,)17. (本小题满分9分)18.已知:如图,在ABCD中,O为对角线BD的中点,过点O

4、的直线EF分别交AD,BC于E,F两点,连结BE,DF. 求证:DOEBOF.第18题19.先化简,然后在不等式的非负整数解中选一个使原式有意义的数代入求值四、解答题(每题7分,共21分,)20.如图,在AOB中,ABO90,OB4,AB8,反比例函数在第一象限内的图象分别交OA,AB于点C和点D,且BOD的面积SBOD4第20题图求直线AO的解析式; 求反比例函数解析式;求点C的坐标21.课前预习是学习数学的重要环节,为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,王老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D:较差并将调查结果绘制成以

5、下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:(l) 王老师一共调查了多少名同学?(2) C类女生有多少名?D类男生有多少名?并将上面条形统计图补充完整;(3) 为了共同进步,王老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学中男同学不少于1人的概率22.如图,AB、CD为两个建筑物,建筑物AB的高度为60m,从建筑物AB的顶部A点测得建筑物CD的顶部C点的俯角EAC为30,测得建筑物CD的底部D点的俯角EAD为45第22题图(1)求两建筑物两底部之间的水平距离BD的长度; (2)求建筑物CD的高度(结果保留根号) 五、解

6、答题(每题9分,共27分,)23.如图9,在中,的角平分线交于(1)动手操作:利用尺规作O,使O经过点、,且圆心在上;并标出O与的另一个交点(保留作图痕迹, 不写作法);(2)综合应用:在你所作的图中, 判断直线BC与O的位置关系,并说明理由; 若,求线段、与劣弧所围成的图形面积(结果保留根号和).第23题24.四边形是正方形,与相交于点,点、是直线上两动点,且,所在直线与对角线所在直线交于点,连接,直线交于点(1)如图1,当点、在线段上时,求证:; 猜想与的位置关系,并加以证明;(2)如图2,在(1)条件下,连接,试说明平分;(3)当点、运动到如图3所示的位置时,其它条件不变,请将图形补充完整,并直接写出的度数第24题25.已知二次函数图象的顶点横坐标是2,与轴交于A(,0)、B(,0),0,与轴交于点C,为坐标原点,(1)求证:;(2)求、的值;(3)当0且二次函数图象与直线仅有一个交点时,求二次函数的最大值5

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