《五年级下册美术课件第8课奇思妙想人美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册美术课件第8课奇思妙想人美版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,五年级美术 第八课,奇 思 妙 想,2p,这有一手掌型，你能把其他物体和手掌联想到一起吗,3p,4p,5p,6p,7p,8p,9p,你看他们的想法很奇特，把两个不相关的物体组合到一起，今天我们也要进行这样的奇思妙想，下面欣赏大师的作品，看大师用什么方法奇思妙想的。,美妙的现实马格利特 1964,10p,原神经马格利特,11p,金银岛马格利特 1942,12p,比利牛斯山之城 马格利特 (比利时）,改变生活中物象原有的位置，将它放置 在生活中不可能出现的地方，从而给画面带来更大的新奇感。这是艺术家表现奇思妙想的方法-图像组合（板书）,13p,思维游戏,用图像组合法把一只杯子和一把雨伞组合成最有
2、趣的画面？,画家用组合的方式后的画面，给你怎样特别的感受？ 黑格尔的假日 马格利特（比利时）,14p,金银岛马格利特 作于1942,莫斯科的英国人马列维奇,15p,16p,图像组合法作业欣赏,图像自由组合法： 打破透视规律，用更为自由的方式进行重组。,图像放大缩小法： 将生活中小的物体放大，大的缩小，改变位置后重组。给人独特的视觉感受。,图像共生法： 两个不同的描绘对象共用同一个图 像，体现出想象的奇妙。,归纳图像组合的方法,17p,艺术实践： 根据自己的想象，把生活中的物品用图像组合方法进行巧妙的组合，创造一幅有趣、富有想象力的作品。,18p,评一评： 1.对自己作业中线描的组合方式和画面效果 是否满意？为什么？ 2.通过本课的学习，同学们对美术创作有哪 些新的认识？,19p,奇思妙想给我们生活带来种种改变的同时，也给我们带来无限的美与奇趣！,
