六年级英语上册Unit1HowcanIgetthere导学案1(无答案)人教PEP版

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1、Unit 1 How can I get there?温馨寄语: Seeing is believing.(眼见为实).学习内容(Learning contents):人教版六年级上册Unit 1 Lets wrap it up Story time Lets sing学习目标(Learning aims)(1)能够用介词next to beside near behind in front of造句子 (本节学习重难点)(2)能熟唱歌曲。(3)能复述故事知识链接:(Knowledge links) 不同的国家交通灯都一样,但交通规则不尽相同,全世界60亿人口中,靠右行的“右派”约40亿,靠左

2、行的“左派”20亿。“右派”,多是典型大陆国家,如美国、中国、俄罗斯、德国、法国、巴西等:“左派”,多是典型岛国和半岛、次大陆国家:英国、日本、印度、巴基斯坦、印尼、泰国、澳大利亚、新西兰、新加坡等。学习指导(Learning guide)1.组内解决标记的疑难单词。2.流利朗读短文。3.根据本节学习到的知识,独立完成导学案。旧知复习(Revision)翻译next to beside near behind in front of自主学习(Self-learning)1. 自己用next to beside near behind in front of造句子2. 自学story time短

3、文(标记不懂的地方)3. 自己跟录音机学唱英语歌P70合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示。)1.你能用next to beside near behind in front of造句子吗2.全班共同解决短文中的疑难问题。3.你能流利朗读故事吗?大声读给你的组员听吧!4.你能复述故事吗5.你能唱英语歌吗小组展示(Group show):对合作探究中的问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了_ 巩固延伸(Consolidation and extension)本单元重点句型:How can I get there ?Turn left/right at the hospital.Where is the restaurant?Its next to the post office.Lets go straight.What an interesting film!Follow me ,please.上面的句子你能补充完整吗?你知道它们的汉语意思吗?写一下吧!_课堂检测(Test)连词成句。1. do/ you / Canada/ to/ get/ how_2. turn/ at/ the/left /park_3.where/ the/ bus/ is/ stop/_4.is/ in/ it/ the/ front/ school/ of_后记 2

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