六年级下册语文课件12 为人民服务 人教(部编版)

上传人:doc****ang 文档编号:119287527 上传时间:2020-01-11 格式:PPT 页数:28 大小:8.25MB
返回 下载 相关 举报
六年级下册语文课件12 为人民服务 人教(部编版)_第1页
第1页 / 共28页
六年级下册语文课件12 为人民服务 人教(部编版)_第2页
第2页 / 共28页
六年级下册语文课件12 为人民服务 人教(部编版)_第3页
第3页 / 共28页
六年级下册语文课件12 为人民服务 人教(部编版)_第4页
第4页 / 共28页
六年级下册语文课件12 为人民服务 人教(部编版)_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级下册语文课件12 为人民服务 人教(部编版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文课件12 为人民服务 人教(部编版)(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、部编版六年级下册,12 为人民服务,课题导入,1944年9月8日,中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后,毛主席作了题目是为人民服务的演讲。,课题导入,张思德,小名谷娃子,1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年,他跟随红军退出根据地,开始长征,负过伤。1937年10月,张思德加入了共产党,是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年,张思德接受上级的烧炭工作。 9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分,窑洞突然塌方,张思德奋力把战友推出洞去,自己则被砸埋在窑里

2、牺牲。,课题导入,生字广场,点击生字 学习笔顺,理解词语,泰山:山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的,有价值的事物。 鸿毛:大雁的毛。比喻事物轻微或不足道。 死得其所:所,处所。形容死得有意义,有价值。 五湖四海:泛指全国各地。 精兵简政:缩小机构,精简人员。 追悼:怀念死者,表示哀悼。 哀思:悲哀思念的感情。,内容详解,揭示题意,服务:为集体(或别人的)利益或为某种事业而工作。 为人民服务:为了广大的人民群众而工作。,内容详解,背景,当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、

3、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。,内容详解,本文是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上的讲话,那么文中有哪些语句是提到张思德的呢?用横线画出相关的句子。,内容详解,读第一自然段:,我们的共产党和共产党所领导的八路军、,是革命的队伍。 我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。,内容详解,读第一自然段:,我们的共产党和共产党所领导的八路军、,是革命的队伍。 我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。,提到张思德的语句,张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,内容详解,读第二自然段:,提到张思德的语句,人总是要死的,但死的意义有不同。 中国古

4、时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。,张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。,内容详解,思考,了解司马迁。解读司马迁说的话,举例说说这两种人。,内容详解,司马迁:西汉史学家、文学家、思想家,被尊为“史圣”。作品史记。,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”,固:本来。或:有的人。于:比。,人总是要死的,有的人死的比泰山还重,有的人死的比鸿毛还轻。,内容详解,死 重于泰山的人,雷锋 董存瑞 邱少云 吉鸿昌,死 轻于鸿毛的人,秦桧、汪精卫、周佛海,内容详解,读

5、三四自然段,在这两段中能找到写张思德的句子吗?,要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。 张思德同志也是死得其所。 不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。 张思德同志的死也可以说是“不必要的牺牲”,我们应当尽量减少这类牺牲!,内容详解,读读三四自然段,找出重点句:,我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。,内容详解,读第三自然段:,第三自然段共有几句话?分别写什么? 句。 我们欢迎批评。(因为所以) 我们欢迎任

6、何人的批评。(不管都) 我们接受对的批评。(只要就) 对的批评是对人民有好处的。(就) 我们采用了李先生的意见。(就是;就) 以人民利益为标准,就能兴旺。(只要就),内容详解,读到这儿,你体会到本文写法上的什么特点?,环环紧扣,层层深入。,朗读第三、第四自然段,体会作者怎样围绕一个问题展开论述的。,内容详解,读第五自然段:,今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。 张思德同志就是做过一些有益的工作的,所以我们现在给他送葬,开追悼会。 这要成为一个制度。 这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,

7、寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。 给张思德同志开追悼会,是寄托我们的哀思,并且使整个人民团结起来。,内容详解,思考讨论: 演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?,听众是根据地的军民;围绕的中心是:为人民服务。,内容详解,分五层讲;意思分别是: 1. 指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”,张思德同志就是队伍中的一员。 2. 指出张思德是“为人民利益而死的”,他的死比泰山还要重。 3. 指出我们要为人民的利益坚持好的,改正错的。 4. 指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但要尽量减少不必要的牺牲。 5. 号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志,

8、寄托哀思,团结起来。,内容详解,背景:张思德为革命牺牲,送葬的追悼会。,中心,内容,论证方法,为人民服务,一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。,二、张思德的死比泰山还重。,三、我们要坚持好的、改正错的。,四、为人民利益而死,死得其所。,五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。,语言:,准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚,道理论证,引证,对比论证,事例论证,内容详解,朗读全文:,课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思? 我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。 为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 我们是为人民服务的,接受正确的批评。 我们要互相关心,互相爱护,互相帮助。 我们要通过给追悼会寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。,内容详解,知识拓展,你能举一两个现实生活中“为人民服务”的例子吗?,内容详解,雷锋,焦裕禄,邱少云,归纳主旨,本文是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神,不怕批评,团结互助。,板书设计,提出论点 为人民服务 完全、彻底 逐层论述 不怕牺牲、不怕批评、不怕困难 发出号召 开追悼会、团结人民,为人民服务,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号