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倍 的 认 识,先摆了几个2?又摆几个2?现在有几个2?,(1),(2),几根玉米为一组?有几组?可以说是几个几?,(3),几个紫薯为一组?有几组?可以说是几个几?,一、比一比,(1)5个3,(2)3个5,3,4,游戏一:圈一圈,把( )看成标准量。,7、 相同的图形没有放在一起,你还能看出它们的倍数关系吗?你是怎么想的?,( )是( )的( )倍。,智者的工钱,好习惯,需养成;要坚持,倍收益!,说一说你学会了什么?,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,