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1、5. g k h 目录 课前导入 拼音的学习 拼音的书写 010203 01 课前导入 趣味引入 热情好客的小哥（g）、小柯 （k）和小呵（h）邀请你们去做 客。一到家，他们就赶忙倒水让你 们喝（h）。等等，他们的名字可 真怪！原来这是声母“g、k、h” 的家啊。让我们一起去做客吧！ 助读资料 看视频，找找你认识的声母吧！ 02 拼音的学习 认一认 g 发音方法：舌根抬起抵住软腭，挡住 气流，然后突然打开，吐出微弱的气流。 一只鸽子g g g 读一读 g gu g g g g g g g g 拼一拼 g-u-gu gu gu gu gu 三拼音节 三拼音节拼读方法： 声轻、介快、韵母响 认一认
2、 一群蝌蚪 k k k k 发音方法：发音部位、方法跟大 体相同，只是吐出的气流比较强。 读一读 kke k k k k k k k k ku k k k k 拼一拼 k-u-ku ku ku ku 三拼音节 认一认 口渴喝水h h h h 发音方法：舌根靠近软腭，形成 一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而 出。 读一读 hhe h h h h h h hu h h h h 拼一拼 h-u-hu hu hu hu hu 三拼音节 03 拼音的书写 写一写 g 2 笔 kh 3 笔2 笔 小 结 这节课，我们认识了3个声母好 朋友，它们分别是“g、k、h”，我 们不仅掌握了它们的音形，能做到正 确书写，还能正确拼读音节，真棒！
