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1、课 题投沙包比赛课 型练习课教学内容教科书第102-103页备课教师教学时间共2课时 第2课时单 位教学目标1.通过训练，进一步巩固上节课学到的7、6加几或者几加7、6的计算方法凑10法。2.进一步拓展学生的思维，让学生体会数学与生活的密切联系。教学重点进一步巩固上节课学到的7、6加几或者几加7、6的计算方法凑10法。教学难点凑10法在计算中的应用。教学准备 练习题。教 学 过 程复 备一、导入新课。师：同学们，在上一节课中，我们学习了7、6加几、几加7、6的凑10法的计算。你们还会不会算呢？本节课，我们就来勇闯难关，看看自己能不能战胜困难，取得最后的胜利，你们有没有信心？【在课堂开始的时候，
2、通过活泼的语言来调动起小学生学习的热情，使小学生能够全身心的投入到学习中来。】二、学习新课1.自主练习第1题。看图列式计算，题目具有直观性。计算时，让学生先圈出10个，再计算。让学生进一步理解凑10法的算理。2.这是一道用凑10法计算的专题练习。练习时，通过每教 学 过 程复 备组两个式子的对比，进一步巩固对凑10法的理解和应用。3.看图计算题。练习时，可以指导学生先独立填写算式。4.在练习时，先让学生独立完成，教师再引导学生交流算法。5.这是20以内进位加法的混合口算题。教师可以把题变成口算题卡，采取小组竞赛的形式来完成。6.引导学生写算式。为了扩大练习量，可以灵活增加9、8、6写几的算式。
3、7.趣味计算练习。8.这是让学生联系生活，运用学到的知识解决实际问题。 9这道题提供了一幅两对少先队员进行郊游活动的情境图。让学生根据图中的信息独立解答，然后进行交流补充，互相学习。三、课堂总结。板书设计投沙包比赛7、6加几几加7、6教学反思一、用自己喜欢的方法计算。66 91 83 97 87 66 67 88 76 65 84 8789 710 82 75 98 89 92 74 二、补充算式7( )13 9( ) 12 7( )13 6( )158( )17 7( )10 6( )15 9( )14 7( )13 6( )10 6( )12 8( )11 6( )14 7( )14 8( )14 7( )11 三、一班二班共有鲁滨逊漂流记7本8本（ ）本环游地球八十天9本6本（ ）本海底两万里8本4本（ ）本四、生活中的数学。王爷爷和李爷爷在一起钓鱼，王爷爷钓了8条鱼，李爷爷钓了7条鱼。他们两人一共钓了多少条鱼？ ( )+( )=( )（条）
