《三年级上册数学教案4.3丰收了北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案4.3丰收了北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丰收了教学设计学习目标: 1、结合“丰收了”的具体情境，经历实际的分物过程，探索并掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2、利用除法口算的知识解决简单的实际问题。 学习重难点：重点：掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 难点：利用除法口算的知识解决简单的实际问题。1、 激情导入 秋天到了，树叶变黄了，农作物也成熟了，大家看一看都有哪些蔬菜成熟了（课件出示）。这节课我们就在“丰收了”这个情境中，学习整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。（板书课题）2、 探究新知 整十数除以一位数的口算方法1、 课件出示：情景图左半部分。 师：请同学们认真观
2、察图片，说一说你得到了哪些数学信息？ 学生：通过观察这幅图我发现图中有6捆胡萝卜 师：请同学们思考一些，你能提出哪些数学问题呢？2、 解决“平均每只兔子能得到多少根胡萝卜？” （1） 学生独立列式 指名汇报，（教师板书602）说一说除法算式表示的实际意义。（2） 小组合作学习，探讨602的计算结果。（说清你的计算过程）A:分物的过程 把6捆（每捆10根）平均分成2分，也就是把6个十平均分成2分，每份是3个十，也就是30.B：想乘法做除法C：623，所以602=30。 62=3是分物过程中的哪一步？ 602=30为什么把被除数和商末尾的0框起来？ 用分物过程进行解释。 整百数除以一位数的口算方法
3、 过渡：同学们，刚才我们帮小兔解决了问题，现在山羊伯伯也遇到了一个问题3、 出示情景图,解决问题：山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？(1) 观看情景图，把问题表述完整(2) 学生独立列出算式并计算出结果(3) 同桌间说一说你的计算过程(4) 汇报交流 算一算，你发现了什么？1、 出示两组算式，学生独立计算结果427= 355=4207= 3505=42007= 35005=2、 观察每组的3个算式，你发现了什么规律？ 横着看：每组第一题都是表内除法，用乘法口诀直接算出得数 竖着看：每组三道算式的除数相同，后两题的被除数是在第一题的被除数后面添一个0或两个0，再在商的后面添上一个0或两个0。3、 写出一组这样的算式。3、 巩固练习 教材35页，练一练1、2、3、4题4、 课堂小结 在这节课中，我们学习了什么新知识？
