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1、2018年福建省质检语文试卷一、积累与运用（21分）1、古诗文默写。（12分）（1）三军可夺帅也，_。（论语）（2）虽有至道，弗学，_，是故学然后知不足，_。（虽有嘉肴）（3）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼）（4）千古兴亡多少事？悠悠，_。（甫乡子登京口北辅亭有怀）（5）_，西北望，射天狼。（江城子密州出猎）（6）黑云压城城欲摧，_。（雁门太守行）（7）人生自古谁无死？_。（过零丁洋）（8）己亥杂诗中以落花为喻，表明自己心志的句子是：_，_。（9）鱼我所欲也一文中体现大义为重的生死观的名句是：_，_。2、下列文学文化常识表述不准确的一项是（ ）（3分）A、陋室铭与朱元思书送东阳马生序中的“铭”“
2、书”“序”都是古代的文体。B、菲利普、安东尼奥、奥楚蔑洛夫分别出自我的叔叔于勤威尼斯商人变色龙。C、故乡这篇散文选自鲁迅的作品集朝花夕拾，在对比中刻画人物，表现主题。D、“垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁，“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。3、阅读下面的文字，按要求作答。（6分）“一切生活皆语文”，春日融融，语文是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；夏日炎炎，语文是“接天莲叶无穷碧，映荷花别样红”的绚丽；秋日高远，语文是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪情；冬日浪漫， 甲 。语文就在你身边，无不需要华丽的辞藻，无不需要妖娆的装扮，它是那种“小桥流水”的静谧，是那种“大江东去”的浩荡一切景
3、语皆情语。语文的风铃敲开了我们的心fi，让我们一起去踏寻语文的足迹吧！（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。静谧( ) 心fi( )（2）根据画横线句子，适合填入甲处的一项是（ ）（2分）A、语文是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达。B、语文是“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的刚毅。C、语文是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的唯美。D、语文是“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”的牵挂。（3）文中画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。（2分）原句：语文就在你身边，无不需要华丽的辞藻，无不需要妖娆的装扮。修改句：_二、阅读（69分）（一）阅读下面这首词，完成45题。（5分）渔家傲秋思塞下秋
4、来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。4、下面对这首词的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）A、“赛下秋来风景异”是的“异”字，写出了边塞秋景与江南一带不同。B、“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。C、这首词通过“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。D、“羌管悠悠霜满地”以乐景村哀情，营造出悲凄之意境，表现边塞生活的艰苦。5、“人不寐”一方面是因为_，另一方面是因为_。（2分）（二）阅读下面文言文选段，完成6-9题。（15分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手
5、自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(选自宋濂送东阳马生序)【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
6、（选自欧阳公事迹）【注】荻：多年生草本植物，形状像芦苇。闾里士人家：乡里读书人家。务：致力，从事。文字：文章。6、解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)录毕，走送之（ ）(2)俟其欣悦（ ）(3)教以书字（ ）(4)或因而抄录（ ）7、下列选项中加点的“以”字与甲文“无从致书以观”中的“以”字意思和用法不相同的一项是（ ）（3分）A、以光先帝遗德B、属予作文以记之C、太夫人以荻酒地D、意将隧人以攻其后也8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）抄录未毕，而已能诵其录。 9、甲文中宋濂与乙文中欧阳修都遇到了同样的困难，即_，他们都用同样的办法克服人，即_，不同的
7、是，宋濂还遇到了“_”的困难，他是这样克服的：_。（4分）（三）阅读下面的文章，完成10-14题。（22分）送行 赵汀生长期在远离老家的城市工作，虽偶尔回去探望父母，也多属公差时顺便为之，见个面，说几句话，来去匆匆。后来自己上了年纪，独女在遥远的北方定居，渐渐体会到老人的孤独和对见到亲人的企盼，于是专程去探望父母的次数多了起来，且常常一住好些天。每当我要动身返回时，父母总是一脸真诚的感激：“你一回来就打扫卫生，买菜做饭，我们什么都不用想不用干，净享着清福。”他们争着给我提小件行李，紧随着我，步履蹒跚地走到小区大门外，母亲见了邻居就叫对方的名字打招呼，说：“我们的大仔（大儿子）回家了，现在要走了
8、，过一段还要回来，还要回来的”父亲嘿嘿笑着，一会儿把我从寒暄的人群中拉出来，推到三岔路口：“走吧走吧，不然就赶不上车了，到家了打个电话来。”在将要拐进另一条街时，回头望去，见父母已尾随我走了一段，正相互依傍着站在路旁跟我挥手。去年过完年不久，父亲像枝残荷，迅速地枯萎了。先是应了“人老腿先老”这句老话，腿能移动但抬不高，说是走路，其实只是两只脚贴着地面拖行。稍后，那赖于挂住成排假牙的最后两颗牙终于脱落，于是吃饭囫囵，说话漏风，下颚突出，双唇紧眯成一条缝，嘴巴不停地蠕动，似总在嚼着什么。他年轻时英俊潇洒、走路风风火火的样子仿佛就在昨日，心中不免黯然。又是一个与父母告别的时刻，父亲先向母亲示意让她送
9、我，然后努力地拖着腿脚向门边挪动，扶着门框目送我下楼。母亲下楼时紧抓楼梯扶手，下几个台阶就停息片刻，好不容易出了楼梯口。我脚步快，回过身去等待落下的母亲，却猛地见父亲正站在楼上，一只手扶着走廊的护栏，一只手抬到胸脯的位置，向我缓缓挥动。我的两眼瞬间就涩了。此时，母亲赶了上来，拉着我的手说：“你年纪也不轻了，要注意身体，不要太晚睡，有空就多回来。”她还是在小区门外停了下来，见到邻居却不似从前那样一一喊名字打招呼，只是点头笑笑。母亲自从去年闪腰躺了一个多月，体力已大不如前，令人揪心的是，她有了明显的老年痴呆症状。她对很久以前的事还记得很清晰，但未必叫得出每位熟人的名字。弟弟妹妹们来父母家看望我，刚
10、走一会儿，母亲就跟父亲说，要打电话让孩子们来与哥哥见见面。蔬菜总是忘在冰箱里烂掉，剩菜仍放在用了几十年的菜橱里馊掉。买菜付钱时，抓在手上的钱早已不知去向。母亲一生勤劳整洁，却已不大分得清洗碗巾和擦桌布，常混着用，洗过的碗筷总是油腻腻的。告别时，母亲近来越发呆滞的目光突然清爽温柔起来，身体却倚在小区大门上，迈不开半步。她从头到脚看着我，反复说：“你要吃饱饭，别怕胖，要多吃饭和粥，老话说米谷才养人，要保重”就像会传染似的，向来寡言的父亲话也多了起来。上一次告别时，父亲没像往常那样站起来，他坐在藤椅上欠了欠身，说：“你这次回来我们谈得比以往多，我当中有些话只是说说而已，你不要放在心里。”他大约指的是
11、他曾提到现在的住房陈旧狭小，我们兄弟几个对此事确实不够上心，错失了许多机会。此时父亲说这话显然是怕我内疚。父亲环顾一下，见母亲不在身旁，叫我近前一步，轻声对我说：“你妈现在对什么事都是转头就忘，加上整天头痛，连简单的家务事也做不大清楚了。不过，请保姆的事我看暂时还没必要，别增加你们的经济负担，等我们实在动不了了再说。”他久久地看着我，又道：“你这次突然有事要提前回去，也没有关系，你就放心走吧，我们会照顾好自己。你上次走后，你妈好几个晚上都睡不好觉，你尽量多回来。”他轻轻咳了几声，叹了口气，眼圈有些发红。父母为我送行时走的路越来越短，话却越来越多，他们真的老了，老得那么迅速，老得不成样子，不知还
12、能送我几次，还能跟我讲多少话。如今，我所能做的，就是尽可能多地回去陪伴父母，多为他们提供几次为我送行、向我唠叨的机会这也许是我能为父母做的最后的事。（选自光明日报2018年01月19日）10、下列对文章的理解有误的一项是（ ）（3分）A、第段画横线的句子属于动作描写，表明父母对“我”动身返城的不放心和关爱之情。B、第段“我的两眼瞬间就湿了”中加点字“湿”写出了“我”心里难受想流泪的感觉。C、第段画波浪线的句子写出母亲时刻牵挂着“我”。D、第段父亲说“你就放心走吧，我们会照顾好自己”，其实是善意的谎言，为了让“我”安心。11、文章以“送行”为标题，有什么作用？请结合全文简要概述。（4分） 12、按要求品析下面语句。（文中画双横线的句子）（6分）（1）她从头到脚看着我，反复说：“你要吃饱饭，别怕胖，要多吃饭和粥，老说说米谷才养人，要保重”（对加点词语的作用进行品析） （2）父亲像枝残荷，迅速地枯萎了。（从修辞角度品析） 13、第段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）
