《2017秋七年级语文上册 第一单元 第2课《捅马蜂窝》课件1 北京课改版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋七年级语文上册 第一单元 第2课《捅马蜂窝》课件1 北京课改版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马蜂 学名胡蜂，俗称学名胡蜂，俗称 马蜂、黄蜂，毒马蜂、黄蜂，毒 性很大。性很大。 中至大型，体表中至大型，体表 多数光滑，具各多数光滑，具各 色花斑。咀嚼式色花斑。咀嚼式 口器。触角膝状口器。触角膝状 。大大的复眼。大大的复眼。 翅子狭长，静止翅子狭长，静止 时纵褶在一起。时纵褶在一起。 腹部一般不收缩腹部一般不收缩 呈腹柄状。呈腹柄状。 马蜂窝 胡蜂有简单的社胡蜂有简单的社 会组织，有蜂后、雄会组织，有蜂后、雄 蜂和工蜂，常常营造蜂和工蜂，常常营造 一个纸质的吊钟形的一个纸质的吊钟形的 或者层状的蜂巢，在或者层状的蜂巢，在 上面集体生活。胡蜂上面集体生活。胡蜂 的成虫主要捕食鳞翅的成虫主要
2、捕食鳞翅 目的小虫，因此，也目的小虫，因此，也 是一类重要的天敌昆是一类重要的天敌昆 虫。虫。 马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它 一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一 碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头 包好，这样可以临时预防。专家提醒：不包好，这样可以临时预防。专家提醒：不 小心惹得马蜂小心惹得马蜂“ “发火发火” ”时，可以趴下不动，时，可以趴下不动， 千万不要狂跑，以免马蜂群起追击。被马千万不要狂跑，以免马蜂群起追击。被马 蜂蜇后伤口会立刻红肿，且感到火辣辣的蜂蜇后伤口会立刻红肿，且
3、感到火辣辣的 痛。痛。 2、捅马蜂窝 要求: 1、自由读课文，读准字音， 读通句子。 2、说说课文主要写了一件什 么事？ 捅马蜂窝 沉甸甸 纠缠 蚯蚓 驱赶 筷子 罪孽 胶水 壮烈牺牲 风和日丽 强烈 渴望 捣毁 黄酱 抑制 耗尽 拼死 痊愈 褂子 肿起 疙瘩 捂着脸 视死如归 薄 bo（薄片） b（单薄） 颤 chn（颤动） zhn（颤栗） 思考课文写了一件什么事？ 活泼好动的“我”，在（ ）驱动下，不顾爷爷反对捅马 蜂窝，结果（ ），通过这件事，我获得了人 生启迪（ ） 好奇心 遭到马蜂反击，差点儿丢掉性命 再不做一件伤害旁人的事 第一部分：（ ） 写“我”捅马蜂窝的原 因，经过和结果。
4、1-9自然段 第二部分：（ ） 写“我” 听了爷爷的述 说，后悔自己捅马蜂窝， 盼望马蜂重返檐下筑巢的 心情。 10-19自然段 第三部分：（ ） 捅马蜂窝的启示：再 不做一件伤害旁人的事。 20-21自然段 第一部分：（ ） 写“我”捅马蜂窝的原因，经过 和结果。 1-9自然段 原因：奶奶的叨念和好奇心。 经过：我去捅马蜂窝，妹妹由于害怕忘 了事先的约定，把我关在门外，我被蜂 蜇了。 结果：我被马蜂蛰病了，并且因害怕而 不敢去后院了。 浏览全文，用直线划出描写作者感情变化的句子。 捅马蜂窝前： 捅马蜂窝时： 捅马蜂窝后： 我站在一旁，心里却涌出一种捅马 蜂窝的强烈愿望。 于是，我和爷爷面对面
5、开颜而笑，笑 得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己： 再不做一件伤害旁人的事。 我一回头，只见一只马蜂径直而 凶猛地朝我扑来，好像一架燃尽，决心 相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼 死的气势使我惊呆了。 面对这壮烈牺牲的小飞虫，似乎有种 罪孽感沉重得压在我心头。 好奇 胆怯 愧疚 期盼 我站在一旁，心里却涌出一种捅 马蜂窝的强烈愿望。？ 马蜂窝的样子怪异。 奶奶的怨言。 爷爷的无奈。 看到爷爷连连摇手，无奈的样子 ，听着奶奶充满厌恶与怨恨的话语， “我”想： “我”迟疑、胆怯是因为 ，但是最后好奇 战胜了胆怯，看出 。 这复仇者不顾一切而拼死 的气势使我惊呆了。 我一回头，只见一只马蜂径直而凶 猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决 心相撞的战斗机。 我抬手想挡住脸，只觉眉心像被 针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂 着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋 。 我生病也没有过这么长的时间 ，以致消肿后的几天里我都不敢到那 通向后院的小走廊上去，生怕那些马 蜂还守在小门口等着我。 捅马蜂窝捅马蜂窝这样一这样一 个危险行为说明了童个危险行为说明了童 年是年是
