《2018届高考生物二轮复习 专题 光合作用与细胞呼吸课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考生物二轮复习 专题 光合作用与细胞呼吸课件（91页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、光合作用与细胞呼吸 第二轮复习 构建框架 考纲要求 1.光合作用的基本过程()。 2.影响光合作用速率的环境因素()。 3.细胞呼吸()。 1 2017全国卷 植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应( 如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是( ) A类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D叶片在640660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 高考真题回顾 【答案】 A 【解析】类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光，A项
2、错误。通过测量叶绿素对不同波长光 的吸收百分比，可以绘制吸收光谱，B项正确。由题干中信息“植物光合作用的作用光谱是通 过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的”可知，光合作用的作用光谱可用 O2的释放速率、CO2的吸收速率表示，C项正确。640660 nm波长的光为红光，叶绿素吸 收的红光能用于水的光解，释放O2，D项正确。 2 2017北京卷 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图41 所示。据此，对该植物 生理特性理解错误的是( ) 图41 A呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B净光合作用的最适温度约为25 C在025 范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 D
3、适合该植物生长的温度范围是1050 【答案】 D 【解析】本题考查光合作用和细胞呼吸综合的有关知识及学生获取信息的能力。据图可知，该 植物光合作用的最适温度在30 左右，而呼吸作用的最适温度在55 左右，净光合作用的最 适温度约为25 ，A、B项正确。在025 范围内，随温度的升高，光合作用比呼吸作用增 加明显，C项正确。净光合大于0时，植物才能正常生长，故适合该植物生长的温度范围约为 845 ，D项错误。 3 2017全国卷 植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环 境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题： (1)将正常生长的甲、乙
4、两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现 两种植物的光合速率都降低，原因是_ _。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光 _合速率_(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。 (2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的 有氧呼吸增加，原因是_ _。 【答案】 (1)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2 浓度降低，光合速率也随之降低 大于0 (2)甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH 发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼
5、吸会增加 【解析】 (1)植物在适宜条件下照光，光合速率大于呼吸速率，植物光合作用吸收CO2的量大 于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低。甲种植物净光 合速率为0时，此时的CO2浓度为甲种植物CO2补偿点，由于甲种植物的CO2补偿点大于乙种 植物的，也就是说此时CO2浓度高于乙种植物的CO2补偿点，所以乙种植物的净光合速率大于 0。 (2)将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，题目暗示了密闭小室中有CO2，并且 给予了光照，植物可以进行光合作用，放出O2，使得小室中的O2浓度越来越高，而O2与有机 物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个
6、环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会 增加。 4 2016全国卷 BTB是一种酸碱指示剂。BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增 高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用 少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿 色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草 ，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。 试管编号1234567 水草无有有有有有有 距日光灯的 距离(cm) 20遮光*10080604020 50 min后 试管中溶 液的颜色 浅绿色
7、X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色 *遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。 若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题： (1)本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由 _引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管 的实验结果是_(填“可靠的”或“不可靠的”)。 (2)表中X代表的颜色应为_(填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”)，判断依据是 _。 (3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草 _。 【答案】 (1)不同光强下水草的光合作用和呼吸作用 不可靠的 (2)黄色 水草不进行光合作用，只进行呼
8、吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管 (3)光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等 【解析】本题考查光照强度对某种水草光合作用和呼吸作用的影响。(1)题中1号试管是对照组 ，与2至7号试管相比可知，水草的有无和光照强弱都会影响溶液中CO2的浓度，导致溶液的 颜色发生变化。1号和7号试管光照强度相同，若它们的溶液均为蓝色，则有无水草对溶液的 颜色没有影响，说明2至7号试管的实验结果不可靠。(2)2号试管遮光后，水草不进行光合作 用而只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度增高，颜色变黄。(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后 没有变化，说明溶液中CO2的浓度不变，此条件下水草的光合作用强度等
9、于呼吸作用强度。 考点一 光合作用与细胞呼吸的过程及内在关系 主干整合 1理清有氧呼吸“三”个阶段中的场所及物质和能量变化 (1)第一阶段_：消耗葡萄糖，产生H和丙酮酸，释放少量能量。 (2)第二阶段_：分解丙酮酸，产生H和_，释放少量能量。 (3)第三阶段线粒体内膜：_结合产生H2O，释放_能量。 核心考点探究 细胞质基质 线粒体基质CO2 H与O2 大量 2注意无氧呼吸的3点提醒 (1) (1)产物不同的原因 直接原因是_不同。 根本原因是_不同。 (2)只释放少量能量的原因：其余能量储存在_中。 (3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸产生的_对细胞有毒害作用。 参与催化的酶 控制
10、酶合成的基因 酒精或乳酸 酒精 3综合分析光合作用与细胞呼吸过程图解 图4-2 H2O H (CH2O) H2O CO2 C2H5OHCO2 4光合作用与有氧呼吸的物质转化与能量转化关系 (1)都具有细胞膜，且膜的成分和结构相似。 (1)物质转化关系 元素转移途径 H的来源和去路比较 图4-3 (2)能量转化关系 能量形式的转变 图44 ATP的来源与去路比较 图45 【高分必知】 1.正确的划“”，错误的划“”。 (1)光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP。( ) (2)ATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生。( ) (3)线粒体利
11、用葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水。( ) (4)有氧呼吸、无氧呼吸各阶段都产生H，都产生ATP。( ) (5)无氧呼吸不需要O2参与，最终有H的积累。( ) (6)人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。( ) (7)消耗相同的葡萄糖时无氧呼吸比有氧呼吸产生ATP少是因为大量能量以热能形式散失。( ) (8)无水酒精在色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用。( ) (9)暗反应中二氧化碳中的碳原子的转移途径是14CO214C314C5(14CH2O)。( ) (10)夏季晴天的植物光合作用的“午休”现象的主要原因是环境中CO2浓度过低。( ) 【答案】1(1) (2) (3) (4) (
12、5) (6) (7) (8) (9) (10) 【解析】 (1)ATP是直接能源物质，而不是能量。 (2)在线粒体中随水的生成，消耗H，产生ATP。 (3)葡萄糖分解发生在细胞质基质中。 (4)有氧呼吸第一、二阶段产生H，第三阶段消耗H，三个阶段都产生ATP；无氧呼吸只在第一阶 段产生H和ATP。 (5)无氧呼吸第二阶段消耗H，无H的积累。 (6)人的无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2。 (7)消耗相同的葡萄糖时无氧呼吸比有氧呼吸产生的ATP少，是因为大部分能量未释放出来。 (8)无水酒精在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用，层析液起分离色素的作用。 (9)暗反应中二氧化碳中的碳原子的转移途
13、径是14CO214C3(14CH2O)。 (10)光合“午休”现象是因为夏季中午温度高，引起气孔关闭，二氧化碳吸收减少，而不是环境中 CO2浓度过低。 2理性思维，规范表达。 (1)春季种子萌发初期，细胞释放CO2与吸收O2的比值大于1，此时细胞的 呼吸方式为什么？ _ (2)给某植物提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O，原因是什么？ _ 【答案】(1)有氧呼吸和无氧呼吸。 (2)氧气中含有18O是由于C18O2中的氧转移到(CH218O)中，在呼吸作用中(CH218O)中的部分氧 转移到H218O中，H218O又作为原料参与了光合作用。 1图46 表示有氧呼吸的过程，其中关于过程和过程的叙述，正确的是( ) 葡萄糖 丙酮酸 CO2H2O能量 图46 A均需要酶的催化 B均需要氧气的参与 C均释放大量能量 D均在线粒体中进行 考法提炼 考法一 考查细胞的多样性和统一性 【答案】 A 【解析】过程为有氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行，过程为有氧呼吸的第二、第三阶 段，依
