《二年级上册数学一课一练2.1乘法的初步认识 北京版（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学一课一练2.1乘法的初步认识 北京版（含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 北京版（2014秋）（含答案）一、单选题 1.把193改写成加法算式是( )。 A.19+3B.3+3+3C.19+19+192.求3个8的和，用（ ）法计算比较简便。 A.加B.乘C.减3.3个人每人做6朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（ ）。 A.333B.666C.63二、判断题 4.乘法算式56=30中，5叫乘数，6叫积。（ ） 5.3个6相加，可写成36。 6.任何数与1相除，都得任何数。 三、填空题 7.一只手有_个手指，一双手有_个手指。 8._ 加法算式：_乘法算式：_或_9.00000写成乘法算式是_。 10._和任何一个数
2、相乘，积还得那个数。 四、解答题 11.5个5相加的和是多少？ 12.照样子，画一画。 （1）（2）五、综合题 13.看图列式计算。 （1）加法算式：_；乘法算式：_. （2）加法算式：_；乘法算式：_. 六、应用题 14.一共有多少个桃子？ 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19故答案为：C【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，因此193就表示3个19的和是多少。2.【答案】 B 【解析】3.【答案】 A 【解析】【解答】解：求共做了多少朵花，用加法表示是6+6+6=3+3+3+3+3+3，用乘法表示是63或36，所以列式不正
3、确的是A。 故答案为：A。 【分析】因为是3个人每人做6朵花，所以一共做花的朵数，用加法表示是：3个6相加的和，或6个3相加的和；用乘法表示是：一共做花的朵数=每个人做花的朵数做花的人数，或一共做花的朵数=做花的人数每个人做花的朵数。二、判断题4.【答案】 错误 【解析】【解答】 乘法算式56=30中，5、6叫乘数，30叫积，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】在乘法算式中，相乘的两个数都叫乘数，它们相乘的结果叫积，据此判断。5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：3个6相加，可写成36。 故答案为：错误。 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法表示，即用这个相同加数相同加数的个数。6.
4、【答案】正确 【解析】三、填空题7.【答案】 5；10 【解析】【解答】解：一只手有5个手指；52=10（个），一双手有10个手指。 故答案为：5；10。 【分析】一只手有5个手指，一双手就是2只手，用乘法计算一双手的手指数即可。8.【答案】 5，6；6+6+6+6+6=30；56=30；65=30 【解析】【解答】解：图中表示5个6；加法算式是：6+6+6+6+6=30；乘法算式是56=30或65=30。 故答案为：5；6；6+6+6+6+6=30；56=30；65=30。 【分析】图中有5盒笔，每盒笔有6根，所以表示的是5个6； 列成加法算式是：把5个6相加； 列成乘法算式是：每盒蜡笔的根
5、数盒数=蜡笔的总根数，或者盒数每盒蜡笔的根数=蜡笔的总根数。9.【答案】 05(或50) 【解析】【解答】解：00000写成乘法算式是05（或50）。 故答案为：05（或50）。 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即用这个相同加数相同加数的个数。10.【答案】 1 【解析】【解答】解：1和任何一个数相乘，积还得那个数。 故答案为：1。 【分析】1和某个数相乘，表示有1个这样的数，所以积还是这个数。四、解答题11.【答案】 55=25答：5个5相加的和是25. 【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫乘法，据此列式解答.12.【答案】 （1）（2）【解析】【分析】乘
6、法算式“ab”可以表示为：有a组圆，每组b个圆，也可以表示为：有b组圆，每组有a个圆。五、综合题13.【答案】 （1）8816(个)或2222222216(个)；8216(个)或2816(个)（2）44412(只)；4312(只)或3412(只) 【解析】【分析】（1）图中有2行苹果，每行苹果有8个，所以加法算式可以写成2个8相加的和，也可以写成8个2相加的和；写成乘法算式是：一共有苹果的个数=每行有苹果的个数行数，或一共有苹果的个数=行数每行有苹果的个数； （2）图中有3组猴子，每组有4只猴子，所以加法算式可以写成3个4相加的和；写成乘法算式是：一共有猴子的只数=每组有猴子的只数组数，或一共有猴子的只数=组数每组有猴子的只数。六、应用题14.【答案】解：34+2=14(个)或35 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。 【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。
