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平行四边形的边与角教材分析这节课进一步认识平行四边形的特点,理解平行四边形、长方形和正方形的相互关系,并能用集合图表示。做与说第一环节,在教学新课前,可先复习平行线的知识及一些图形的认识,通过复习引出新课。(1)什么叫平行线?(2)画出与两条平行线相交的两条直线,组成四边形。将学生画的各种情况展示出来。讨论:哪些四边形两组对边分别平行?所画的两条直线是平行线时,可得到长方形、正方形、平行四边形。第二环节,通过对长方形的剪拼,进一步掌握长方形、正方形、平行四边形之间的关系,也为以后学习平行四边形的面积作准备。第三环节,通过重叠,发现平行四边形对角相等的特征。练与用第1题,比较平行四边形、长方形和正方形的特征。第2题,在格点图上画平行四边形。操作方法可以是:确定格点,画出上底。从上底的右端点向下引一条线段至某一格点。将上底与右腰分别平移,围成平行四边形。第3题,把长方形剪拼成平行四边形,把平行四边形剪拼成两个三角形,为学习面积计算作准备。2