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1、科教版小学六年级科学上册期末试卷答案一、填空题（每空 1 分 共 35 分）1、杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫_ ，承受重物的点叫 _，起支撑作用的点叫 _ 。2 升旗时旗杆顶端的滑轮属于_，把_ 和_组合在一起使用的叫做滑轮组。3、像铁塔那样骨架式的构造叫做 _。_形的结构比正方形结构要稳固些。4、能量有很多表现形式,_、_、_ 、_ 等都是能量的表现形式。 5、_ 叫脊椎动物。 _ 叫做无脊椎动物。6、小电动机中的转子主要由_ 、_ 、_三部分组成。它的工作原理是由_产生_，利用磁的相互作用转动。7、科学家主要是根据_对植物进行分类的。如可根据植物开花或不开花把植
2、物分为两大类：_植物和 _。8、干电池中的能量属于_能。9、人的头骨近似于 形,可以很好地保护_; 足骨构成一个_形,它可以更好地_。10、所有的用电器都是一个能量转换器,如电热水器是把电能变成_能。11、杠杆上有三个重要位置，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点_ ;承受重物的点叫 _；起支撑作用的点叫_ 。12、_ 结构具有稳定性的特点。13、世界上最早发现电和磁有关系的是丹麦科学家_。14、我国的生物资源非常丰富，其中许多是我国独有的，如大熊猫，它就分布在我国的 _；藏羚羊分布在我国的 _；棋桐分布在我国的_。二、选择题（每小题 2 分 共 24 分）1、许多桥梁建成拱形，主要是为了（ ）
3、。A 更加美观 B 节省材料 C 更加牢固2、自行车是靠人（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址http:/ ）传到车轮上去的。A 皮带传动 B 齿轮传动 C 链条传动 3、 下列动物中属于昆虫类的是（ ） ；属于鸟类的是（ ） ；属于哺乳类的是（） ；属于鱼类的是（） 。 A 蜻蜓 B 兔子 C 鸭子 D 金 鱼4、石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化形成的A 茂密的森林 B 低等的植物 C 低等的生物5、电灯可以把电能转化为（） 。A光能热能 光能与热能6、 下列植物中能进行光合作用的是（） ；不能进行光合作用的是（） 。A 菌类植物 B 蕨类植物
4、7、下列图形中抗弯曲能力最强的是：（）A 三角形 B 圆形 C 方形 8、在使用下列滑轮时不能改变用力方向的是：（）A 定滑轮 B 动滑轮 C 滑轮组9、1820 年，丹麦科学家 （）在一次实验中偶然发现电和磁的关系，为人类大规模的利用电能打开了大门。A 奥斯特 B 伽俐略 C 爱迪生10、家猪腰长、臀圆、四肢粗壮、肥头大耳是（ ）的结果。A 自然选择 B 人工选择 11、下列工具中利用斜面这一简单机械原理的工具是（ ）A 镊子 B 钉锤 C 小刀 D 火钳12、青蛙的体色是多种多样的，在田野里以（） 。A 黄色的青蛙居多 B 绿色的青蛙居多 C 黄色的青蛙和绿色的青蛙差不多三、判断题（每小题
5、 1 分共 18 分）1、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。 （ ）2、食物给了我们身体所需的能量。 （ ） 3、火钳是一种省力的杠杆类工下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢工作计划一 、 近 期今 年 是 在 新 的 工 作 岗 位 工 作 的 年 ， 是 熟 悉 工 作 ， 履 职 ， 方 法 ， 积 累 经 验 的 一 年 ， 年 中“转 变 ， ”， 即 转 变 工 作 角 色 ， 工 作 职 责 。转 变 工 作 角 色 ： 参 加 工 作 近 十 年 了 ， 从 事 的 工 作 一 直 都 单 一 ， 以 至 于 对 行 业 的 工 作 所 知 甚 少
6、 ，以 至 陌 生 ， 县 办 公 室 全 县 的 核 心 机 构 ， 工 作 涉 及 到 全 县 各 行 各 业 ， 对 此 ， 在 思 考 问 题 ， 事 情 时 ，跳 出 以 前 在 的 思 维 ， 摆 正 的 位 置 ， 全 局 意 识 ， 转 变 工 作 角 色 。 工 作 职 责 ： 办 公 室 对 工 作 安 排 ， 尽 快 熟 悉 的 工 作 和 职 责 ， 熟 悉 县 办 公 室 的 规 章 制 度 ， 工 作 要求 ;熟 悉 县 办 公 室 总 体 工 作 及 年 初 工 作 ， 工 作 任 务 ;三 虚 心 办 公 室 同 志 的 ， 善 于 学 习 、 勤 于 思 考
7、，在 干 中 学 、 学 中 干 ， 工 作 的 运 行 和 问 题 的 程 序 ;四 要 与 科 室 同 志 总 结 前 期 工 作 ， 工 作 努 力 方 向 。二 、 中 期在 工 作 职 责 、 工 作 任 务 ， 熟 悉 工 作 方 的 前 提 下 ， 明 年 ， 自 身 锤 炼 ， 政 治 素 质 、 能 力 、 工 作 绩效 “三 个 提 升 ”。提 升 政 治 素 质 ： 要 善 于 从 政 治 角 度 看 问 题 。 面 临 的 情 况 多 么 ， 要 从 政 治 角 度 分 析 判 断 问 题 ，清 醒 头 脑 。 二 要 政 治 敏 锐 性 。 密 切 关 注 时 事 、
8、 时 事 ， 网 络 、 报 刊 、 电 视 等 ， 敏 锐 把 握 方 针 政 策 动向 ， 工 作 的 性 。 要 高 尚 的 政 治 品 格 。 眼 界 宽 广 、 胸 襟 广 阔 、 淡 泊 名 利 、 甘 于 奉 献 、 原 则 。提 升 能 力 ： 提 升 写 作 能 力 。 理 论 学 习 ， 注 重 平 时 公 文 写 作 中 的 锻 炼 ， 注 意 办 公 室 同 志 撰 写 材料 的 学 习 ， 能 交 办 的 新 文 件 拟 稿 任 务 。 提 升 语 言 表 达 能 力 。 说 话 训 练 ， 汇 报 工 作 、 简 洁 、 清 楚 。提 升 办 事 能 力 。 领 会
9、 工 作 内 容 ， 勤 于 思 考 ， 能 工 作 职 责 或 交 办 要 求 ， 的 任 务 。提 升 工 作 绩 效 ： 虚 心 、 同 志 、 等 对 工 作 的 意 见 和 建 议 ， 总 结 经 验 教 训 ， 工 作 ， 优 质 的 工 作 。调 研 、 信 息 报 送 等 工 作 ， 能 超 额 办 公 室 下 达 的 工 作 。三 、 远 期学 习 ， 的 先 进 和 作 风 上 的 优 良 ;锻 炼 ， 服 务 意 识 和 的 。 服 从 组 织 、 安 排 ， 善 于 思 考 、 创 新 ，能 独 立 且 出 色 工 作 。四 、 工 作 措 施1、 学 习 。 学 习
10、是 历 史 使 命 ， 选 择 学 习 选 择 进 步 ， 学 习 进 步 ， 放 弃 学 习 放 弃 进 步 ， 学 习 终 身 任务 和 长 期 实 践 的 ， 要 学 习 “身 强 体 健 ”。 一 要 、 、 和 “”思 想 的 学 习 ， 运 用 马 克 思 主 义 的 立 场 、 观点 和 方 法 来 改 造 主 观 世 界 ， 端 正 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 在 学 习 的 、 深 度 和 深 化 上 下 功 夫 ，思 想 的 自 觉 性 和 坚 定 性 。 另 一 要 办 公 室 知 识 的 学 习 ， 守 纪 律 、 知 程 序 、 明 内 容 、
11、 讲 方 法 ， 学 于 用 、知 与 行 、 说 与 做 的 。2、 踏 实 工 作 。 踏 实 工 作 ， 才 能 业 绩 ， 艰 苦 奋 斗 ， 工 作 才 会 一 句 空 话 。 “两 个 务 必 ”是 党员 的 作 风 ， 在 任 何 时 候 都 要 艰 苦 奋 斗 ， 都 要 谦 虚 、 谨 慎 、 不 骄 、 不 躁 。 时 候 都 应 以 饱 满 的 热 情 ，充 沛 的 干 劲 ， 投 入 工 作 中 ， 切 实 履 好 职 ， 认 真 服 好 务 。3、 善 于 调 研 。 调 研 是 头 脑 清 醒 ， 认 识 超 前 ， 工 作 进 步 的 途 径 。 在 繁 忙 的
12、事 务 工 作 中 ， 应 安 排 ，抽 出 对 所 从 事 的 工 作 调 查 ， 从 不 同 的 途 径 的 工 作 情 况 ， 工 作 中 的 薄 弱 环 节 ， 改 进 工 作 方 法 。 要 善于 调 研 ， 乐 于 调 研 ， 调 研 的 知 识 结 构 ， 对 全 县 社 会 经 济 发 展 和 方 面 工 作 的 熟 悉 ， 工 作 的 能 力 。 4、 勇 于 创 新 。 创 新 ， 是 民 族 进 步 的 灵 魂 、 事 业 发 展 的 动 力 ;创 新 ， 使 人 充 满 活 力 与 朝 气 。一 名 党 员 、 一 名 办 公 室 工 作 人 员 ， 在 方 针 政 策
13、 、 规 章 法 纪 、 制 度 程 序 范 围 内 ， 为 工 作 、 工 作 质 量 ，更 应 在 工 作 方 法 等 新 的 ， 在 的 工 作 岗 位 上 性 地 工 作 。新 的 工 作 、 新 的 挑 战 ， 新 的 起 点 、 新 的 机 遇 。 我 相 信 ， 在 的 下 ， 在 办 公 室 同 志 的 帮 助 下 ， 的不 懈 努 力 ， 会 面 对 挑 战 ， 把 握 机 遇 ， 使 进 步 ， 一 名 新 下 合 格 的 办 公 室 工 作 人 员 。大 学 团 支 部 工 作 计 划经 过 两 年 大 学 生 活 的 锻 炼 ， 我 们 步 入 了 大 三 。 我 班
14、团 支 部 在 这 两 年 中 稳 步 发 展 ， 开 展 了 形 式 多 且富 有 意 义 的 活 动 ， 取 得 了 诸 多 样 成 绩 。 当 然 ， 这 些 都 离 不 开 全 班 广 大 团 员 对 我 支 部 工 作 的 支 持 和配 合 。我 们 携 手 面 对 风 雨 ， 走 过 光 辉 ， 共 同 见 证 07 小 教 本 一 团 支 部 的 成 长 。 紧 张 而 繁 忙 的 大 三 已 经开 始 ， 我 们 在 学 好 专 业 课 程 的 同 时 更 需 要 把 握 好 正 确 的 思 想 方 向 ， 提 高 政 治 觉 悟 。 为 使 各 项 活 动有 条 不 紊 地 展 开 ， 把 团 支 部 建 设 提 高 到 更 成 熟 的 层 面 ， 特 制 定 了 本 学 期 的 工 作 计 划 ， 以 此 鞭 策
