病句复习章节件-医学资料

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1、辨析并修改病句 考点 辨析并修改病句。 病句类型： 语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑 高 考 方 向 （一）辨析病句 考试题型：客观题 考试趋向：对病句进行正确辨析，是语言表达 能力的重要体现，也是高考的重点（重现率 100%） （二）修改病句 1、考试题型：在“语言运用”中以主观题的形式出现。 修改病句一般为主观性的应用语段修改题（修改启事、广告、报 道等） 2、还在“写作”中以间接方式考查。 首先要掌握判别病句的常规方法。 找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看 是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没 问题 ，就应当检查修饰语(定、状、补)是否 能恰当地修

2、饰或说明中心语。 体会语意。如果结构 没问题，可体味句子 的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否 有问题，否定是不是太多，指代是否明确， 是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词 序是否正确，修辞得当与否等等 。 看关联词语是否用得恰当及位置。 看主干 (结构）如： 1看着老师的白发，使我产生了许多感 慨。 2. 这个节目表达了同学们要以实际行动 向高考冲刺，以优异的成绩向父母汇报 。 3春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光 、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声 。 应试策略 1、掌握有关语法知识，强化语法分析思维的训 练。 例如：状语、定语的一般顺序；歧义句的有关 知识；搭配不当有哪些情况；残缺、多

3、余有哪 些情况等。 2、熟悉例句及其分析，多读正确的句子，形成 正确的语感；以期达到自动化的程度（眼到病 现，手到病除） 。 3、学会审读句子中易致病部位关键句（或 短语） 语序不当 （）多项定语语序不当 例： 优秀的 有30多年教龄的 女 北京大学 中文系 教授 一位 例：一位优秀的有30多年教龄的北 京大学女中文系教授。 正确次序： 北京大学中文系的（领属）一位（ 数量）有30多年教龄的（动词短语） 优秀的（形容）女（性质） 教授。 语序不当 （）多项定语语序不当-多项定语的顺序 A、 表领属的或时间、处所的词或短语。 B、 表指称或数量的短语 C、 动词或动词短语 D、 形容词或形容词短

4、语 E、 名词或名词短语 即：谁的多少动词短语形容词名词。 附加：表性质的定语放在紧挨中心词的位置 如：数学男教师 带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前 试着组合一下下面的詞语 A、这件 B、虎皮大衣 C、他的 D、穿了十五年的 E、已经破旧 的 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的 。 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏 着的力量。 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么 也睡不着。 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起 了讨论。 他把我们几个团的负责干部叫到一起。 我国一座大

5、型的年产300万吨钢的炼钢厂昨日开 始上市。 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的 。 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏 着的力量。 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么 也睡不着。 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起 了讨论。 他把我们几个团的负责干部叫到一起。 我国一座大型的年产300万吨钢的炼钢厂昨日开 始上市。 （2）多项状语语序不当 例： 为了写好老师布置的论文，在阅 览室里许多同学近几天如饥似渴地阅 读着。 例： 为了写好老师布置的论文，在阅览 室里许多同学近几天如饥

6、似渴地阅读着 。 正确次序： 为了写好老师布置的论文（目的）， 许多同学近几天（时间）在阅览室里（ 处所）如饥似渴地（情态）阅读着。 多项状语语序不当 正确语序： A、表目的或原因的介宾短语 B、表时间或处所的词或短语 C、表范围、程度的副词 D、表情态的词或短语 E、表对象的介宾短语 何时(表时间的名词)何地(表处所的 介宾短语)范围(表范围程度的副词) 怎样(表情态的形容词或动词) 同谁(表 对象的介宾短语) 例如： 那位失主为表谢意在电视台昨天为 他诚挚地又点了一首歌。 他今天早晨在寝室里，为了记住这 篇演讲稿，还把它仔细地看了一遍。 例如： 那位失主为表谢意在电视台昨天为他诚挚地 又点

7、了一首歌。 他今天早晨在寝室里，为了记住这篇演讲稿 ，还把它仔细地看了一遍。 那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间） 在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词 ）为他（表对象）点了一首歌。 他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早 晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细 地（形容词）把它（表对象）看了一遍。 （）虚词的位置不当（副词和连词） 下面句子是安排得不恰当的例子。 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼 前地就锄不好。 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么 文字即使很不错，也是要不得的。 他如果不能实事求是，事业就会受到损失 。 （）虚词的位置不当（副词和连词） 下面句子是安排得不恰当的

8、例子。 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就 锄不好。 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即 使很不错，也是要不得的。 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边； 两个分句的主语不同时，关联词语在主语前边。 否定副词“不”要放在介词结构之前 把字句、被字句中，否定词放在“把” “被”的前面。 （4）主客体颠倒 焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌 生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。 去年的情况和今年比较起来大不相同。 （4）主客体颠倒 焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生 ，可四十岁以上的人却是很熟悉的。 去年的情况和今年比较起来大不相同

9、。 句子陈述的主体应是人。 比较一前一后两件事，一般以后发生的为主体 。 （5）分句间次序不当。 在承接复句、递进复句中，分句之间 的次序分别有先后和轻重关系，如果颠 倒了，就造成分句间次序不当。 如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过 去了。 常见六大语病 语序不当、 搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑 残缺宾语中心词 1、预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根 本上解决阻碍粤港澳三地的交通，成为促进 三地繁荣稳定的“金桥”。 2、那些经常使用电脑或手机的人，更有可能 出现压力增大、睡眠紊乱以及沮丧抑郁。 3、美国半个多世纪以来最严重旱灾17日有加 剧趋势，粮食面临

10、进一步减产，粮价可能再 创新高。 病句症结“十看” 1.芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏 事，对她这个外来干部欺生。 2.游泳券分普通券、参观券、月票、季票几种。 3. 采风小组搜集了近七百万字的民间故事，七百 余首情歌和少量民歌。 4 .人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如 何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历 史的进步和发展作出何种贡献。 （一）看并列短语。 小结： 看并列短语，要查有无 1 语序不当 2 因概念出现交叉、种属、不同类而 造成并列不当， 3 以及其中一个与前后出现搭配不当 等语病。 1学校周围开网吧，毒害青少年，有关部门明 令：禁止取缔学校附近的网吧。 2

11、考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌 考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。 3. 专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒 烟，对预防肺癌有重要意义。 4他对这个问题的剖析非常准确、透彻，谁又 能否认他说错了？ 5我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那 么在国际上就很难有发言权了。 （二）看否定词（否定意义的词、反问句） 小结： 看否定词，应注意 1 与含有否定意味的词语连用造成表意不符 （避免、防止、以防、以免、切忌、禁止 ） 2 与反问句连用造成表意不符。 3 是否有多重否定造成表意相反， 4 否定词位置不当等语病出现。 附：无时无刻不=时时刻刻都 例：该剧塑造了一个无时无刻不忘民生疾

12、 苦的清官形象。 1这个炼铜车间，由十天开一炉，变为五天开 一炉，时间缩短了一倍。 2科罗拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科罗 拉多斯普林斯克等著名游览区，每年要接待 成千上万以上的游客。 3这事故造成的经济损失，据有关人士保守估 计，直接损失至少在六千元以上。 4厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大 激发了全厂职工出谋划策的积极性。 （三）看数量短语 小结： 看数量短语，应注意 1 降低、减少等不能用倍数； 2 约数后重复表述； 3 位置不当，造成歧义； 4 平均数或确指数与约数矛盾 1不管他地位高、权力大，执法人员仍然坚决 严肃查清他贪污犯罪事实。 2翻译的作品日渐增多，一方面这些作品提高

13、 了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中 国的书面语言的发展。 3参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若 在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗 产中按月领取固定的生活费。 4贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打 自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。 5. 我多次看到他走进这所学校，所以他是这所学 校的老师。 （四）看关联词语。 小结： 看关联词语，要考虑有无 1 关联词语搭配不当 2 关联词语位置不当 3 关联词语赘余或残缺 4 关联词语使用造成句子不合逻辑（ 强加因果）等语病。 1鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学 生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清 二楚。

14、2中国人民自从接受了马克思主义思想以后，中 国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子 。 3自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐 ，不说一句话，不吃一点东西。 4. 由于没有处理好与百姓的关系，使他这次选举没 能通过。 5. 他与自己共患难的朋友谈心。 6. 他在大家的关怀中得到了力量，树立了信心。 7. 只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到 目标。 （五）看介词及其短语 小结：要考虑 1.位置不对造成结构混乱 2.主语残缺 谓语残缺 3.主客颠倒 4.搭配不当 5.漏用、滥用介词 1我校能不能培养出更多的合格人才，是关系到 我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任 务。 2. 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切 的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人 间的温暖。 3.现在越来越多的农村干部已经明确认识到，通 讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。 4.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个 国家科学发展水平的标志，而科学技术能不能进 步是国家富强的标志。 （六）看两面词 小结：看句子中两面词，要考虑 前后是否有两面与之搭配。 （成败、得失、好坏、高低、能否 、是否） 储蓄所吸