2017年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学1课件 苏教版必修1

上传人:恋** 文档编号:119277770 上传时间:2020-01-11 格式:PPT 页数:23 大小:3.44MB
返回 下载 相关 举报
2017年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学1课件 苏教版必修1_第1页
第1页 / 共23页
2017年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学1课件 苏教版必修1_第2页
第2页 / 共23页
2017年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学1课件 苏教版必修1_第3页
第3页 / 共23页
2017年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学1课件 苏教版必修1_第4页
第4页 / 共23页
2017年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学1课件 苏教版必修1_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《2017年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学1课件 苏教版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学1课件 苏教版必修1(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一章 走近细胞 第一节 身边的生物科学 苏教版必修1 第一节 身边的生物科学 重点内容 1、物种濒危和灭绝的主要原因 2、科学合理地保护动物的方法 一,人类面临的问题:生物多样性丧失 1、回顾:生物多样性是什么? 指生态系统、物种和遗传(基因)的多 样性。 2、8种动物的灭绝说明了什么? 资料:2001年8月,全球性的“生物保护组织大会”在 夏威夷召开,该组织的主席在开幕式上警告说,物 种灭绝的速度在过去100年中,比人类尚未出现时增 加了大约1000倍,而且各种迹象表明21世纪物种灭 绝的速度还会增加10倍。 A 8种动物的灭绝资料 物 种 最后一次看到的 时间时间 和地点 灭绝灭绝 的可

2、能原因 齐亚齐亚 色斯蓝蓝蝴蝶 1941年,旧金山半岛岛 陆陆地变变化 托拜厄斯石蛾 20世纪纪50年代,德国莱茵河 工业业与城市污污染 深水白鮭 1952年,休伦伦湖和密歇根 过过度捕捞捞 加勒比海僧海豹 20世纪纪50年代,加勒比海 过过度捕猎猎 多布森狐蝠 20世纪纪70年代,菲律宾宾 宿务岛务岛 森林破坏、过过度捕 猎猎 关岛阔岛阔 嘴鶲 1983年,关岛岛 外来褐色树树蛇的吞食 考爱爱吸蜜鸟鸟 1987年,夏威夷考爱岛爱岛 疾病、老鼠捕食 鱂鱼鱂鱼 1988年,墨西哥 缺少食物 B 物种的灭绝说明了什么? 分析:物种灭绝的原因: (一)内在原因:物种特化或基因功能的丧失 大熊猫 箭竹

3、 生存危机 箭竹死亡 朱鹮 人工饲养和近亲繁殖 野外生存的基因 功能丧失 (1)乱捕滥猎是物种濒危和灭绝的直接原因之一。 蟒蛇 肉味鲜美,药用价值 数量急剧减少 (2)栖息地的破坏和丧失是导致物种濒危和灭绝 的重要原因。 滥伐森林、围湖围海造田、过度放牧,直接 造成野生生物栖息地的破坏和丧失。 如:我国特有的灵长目滇金丝猴 (二)外在原因: 四川广安发现与大熊猫同等 珍稀的巨蟒20060225 朱鹮 滇金丝猴 (3)外来物种的入侵、环境污染和自然灾害也是 物种濒危和灭绝的重要原因。 A 外来物种 红薯 玉米 烟草 橡胶 油菜 向日葵 克氏原螯虾:美味,但对农田、水利设施威胁 微甘菊 葛藤 紫茎

4、泽兰 水葫芦 食人鱼( 鲳) 牛蛙 美洲斑潜蝇 德国小蠊、松材线虫 B 环境污染 C 自然灾害 微甘菊 二、生物科学与社会:科学合理地保护动物 人类对野生动物的乱捕滥猎,不但破坏 了生态环境,而且终将会毁灭自己。 科学地认识动 物 如:除四 害中的“麻雀” 1、努力营造全社会保护动物的氛围,对动物 保护观念淡漠的人晓之以理,对触犯相关法 律的人绳之以法。 如何科学合理地保护动物保护动物 ? A、建立野生动物保护区 2、依靠生物科学与技术保护动物,具体措施: B、采用人工繁殖技术 C、实施再引进工程 D、科学引种 E 开展濒危动物的生物资源学研究,准确掌 握濒危动物野生种群的数量消长和分布区变迁

5、 等情况,弄清导致它们濒危的原因。 F 国际合作,引进资金、技术和先进经验等。 三、知识梳理 身边的生物科学 生物多样性丧失 内因:物种特化 或基因功能的丧 失。 外在原因:乱捕滥猎、栖 息地的破坏和丧失、外来 物种的入侵、环境污染和 自然灾害。 科学合理地保护动物 建立野生动物保护区、采用人工繁殖技术、实施再引进 工程和科学引种等。 四、练习 1,造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( ) A、自然选择 B、物种退化 C、人类对野生动植物资源的开发和利用 D、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地 环境的污染和改变 D 2,下列哪一项不是自然保护的好方法( ) A、建立自然保护区 B、保

6、护森林、草原和野生动物 C、有计划的合理利用资源 D、禁止采伐和捕捞 D 3、下列各项与生物遗传多样性无直接关系的是( ) ADNA分子的多样性 B基因的多样性 C基因重组、基因突变和染色体变异 D蛋白质分子的多样性 D 4、生物多样性包括( ) 遗传多样性 物种多样性 生态系统 多样性 变异多样性 群落多样性 A B C D D 5保护生物多样性要依靠生物科学与技术,下列保 护生物多样性的措施中不正确的是( ) A采用人工繁殖技术 B实施再引进工程 C建立野生动物保护区 D大量引进外来物种 6下列关于物种濒危和灭绝外在原因的叙述,不正 确的是( ) A乱捕滥猎 B人类滥伐森林、围湖围海造田、

7、过度放牧等 C外来物种的入侵、环境污染和自然灾害 D物种特化或基因功能的丧失 D D 7下列哪组动物不是国家一级保护动物( ) A朱鹮和扬子鳄 B蟒蛇和白鳍豚 C金丝猴和麋鹿 D草鱼和鲤鱼 8外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受 到威胁,其主要原因是( ) A未认识其价值,所以人为干扰少 B入侵之地生态污染严重 C. 破坏了入侵地的非生物因子 D使入侵地食物链被破坏 D D 9有的蛇有毒,并且偶尔会伤人,但蛇都是我国法 律保护的野生动物。下列关于这一现象的叙述,不正 确的是( ) A保护生物的多样性 B保护生态系统的多样性 C保护基因的多样性 D保护有害动物的多样性 10下列哪项与环境保护不吻合( ) A设法使能量流向对人类最有益的部分 B植树造林 C建立自然保护区 D消灭有害生物 D D 11.据科学家估计,世界上平均每天至少有4种 生物灭绝。如果世界上某种的最后一只野羊 刚死亡,请你为该野羊的“复生”献计献策。 提示:克隆是人工繁殖技术的一种,可无性 繁殖动物。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号