四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题文(含解析)

上传人:Changge****183;we... 文档编号:119265238 上传时间:2020-01-10 格式:DOC 页数:13 大小:2.20MB
返回 下载 相关 举报
四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题文(含解析)_第1页
第1页 / 共13页
四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题文(含解析)_第2页
第2页 / 共13页
四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题文(含解析)_第3页
第3页 / 共13页
四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题文(含解析)_第4页
第4页 / 共13页
四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题文(含解析)_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题文(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题文(含解析)(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、四川省成都市第七中学2019届高三数学一诊模拟考试试题 文(含解析)此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、单选题1设i是虚数单位,则复数1-i3+i=A2-2i B2+2i C4-2i D4

2、+2i2设集合A=x|2x12,B=x|x+1x-20,则AB=A-1,2 B-1,2 C-1,2 D-1,23函数y=ln1+x2的图象大致是A BC D4“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在探求球体体积时构造的一个封闭几何体,它由两个等径正贯的圆柱体的侧面围成,其直视图如图(其中四边形是为体现直观性而作的辅助线).当“牟合方盖”的正视图和侧视图完全相同时,其俯视图为A B C D5执行下边的算法程序,若输出的结果为120,则横线处应填入Ak66设实数x,y满足2x-y4x+2y2x-10,则y+1x的最大值是A-1 B12 C1 D327“log2alog2b”是“1a0,若MF=4,则的值

3、A32 B2 C52 D310设a,b,c分别是ABC的内角A,B,C的对边,已知b+csinA+C=a+csinA-sinC,则A的大小为A30 B60 C120 D15011已知正三棱锥的高为6,内切球(与四个面都相切)表面积为16,则其底面边长为A18 B12 C63 D4312已知函数fx=sinx+(其中0)的最小正周期为,函数gx=fx+4+3fx,若对xR,都有gxg3,则的最小正值为A3 B23 C43 D53二、填空题13某学校初中部共120名教师,高中部共180名教师,其性别比例如图所示,已知按分层抽样方法得到的工会代表中,高中部女教师有6人,则工会代表中男教师的总人数为_

4、.14已知圆C与y轴相切,圆心在x轴的正半轴上,并且截直线x-y+1=0所得的弦长为2,则圆C的标准方程是_.15已知,均为锐角,且cos-=3cos+,则tan+的最小值是_.16若函数fx=2x+2-a,x0x3-ax+2,x0有三个不同的零点,则实数a的取值范围是_三、解答题17正项等比数列an中,已知a3=4,a4=a2+6.1求an的通项公式;2设Sn为an的前n项和,bn=log4S1+SnnN*,求b2+b5+b8+b50.18“黄梅时节家家雨”“梅雨如烟暝村树”“梅雨暂收斜照明”江南梅雨的点点滴滴都流润着浓烈的诗情.每年六、七月份,我国长江中下游地区进入持续25天左右的梅雨季节

5、,如图是江南Q镇20092018年梅雨季节的降雨量(单位:mm)的频率分布直方图,试用样本频率估计总体概率,解答下列问题:1“梅实初黄暮雨深”.请用样本平均数估计Q镇明年梅雨季节的降雨量;2“江南梅雨无限愁”.Q镇的杨梅种植户老李也在犯愁,他过去种植的甲品种杨梅,他过去种植的甲品种杨梅,亩产量受降雨量的影响较大(把握超过八成).而乙品种杨梅20092018年的亩产量(kg/亩)与降雨量的发生频数(年)如22列联表所示(部分数据缺失).请你帮助老李排解忧愁,他来年应该种植哪个品种的杨梅受降雨量影响更小?(完善列联表,并说明理由).亩产量降雨量200,400100,200400,500合计b0的离

6、心率为22,且经过点A2,0.1求椭圆的标准方程;2过点A的动直线l交椭圆于另一点B,设D-2,0,过椭圆中心O作直线BD的垂线交l于点C,求证:OBOC为定值.20如图,在多面体ABCDE中,AC和BD交于一点,除EC以外的其余各棱长均为2.1作平面CDE与平面ABE的交线l,并写出作法及理由;2求证:BDCE;3若平面ADE平面ABE,求多面体ABCDE的体积.21已知函数fx=xsinx+2cosx+ax+2,其中a为常数.1若曲线y=fx在x=2处的切线斜率为-2,求该切线的方程;2求函数fx在x0,上的最小值.22在平面直角坐标xOy系中,曲线C的参数标方程为x=t+1ty=t-1t

7、(其中t为参数,且t0),在以O为极点、x轴的非负半轴为极轴的极坐标系(两种坐标系的单位长度相同)中,直线l的极坐标方程为sin3-=2.1求曲线C的极坐标方程;2求直线l与曲线C的公共点P的极坐标.23已知函数fx=x2-x+1,且a,b,cR.1若a+b+c=1,求fa+fb+fc的最小值;2若x-a1,求证:fx-fa12,解得x-1,B=x|x+1x-20=x|(x+1)(x2)0且x2=x|1x2,则AB=x|-1x2,故选:A【点睛】本题考查了集合的运算,考查解指数不等式及分式不等式问题,是一道基础题3D【解析】【分析】先判断函数为偶函数,再根据特殊点的函数值即可判断【详解】因为y

8、=ln1+x2,满足偶函数f(x)=f(x)的定义,所以函数y=ln1+x2为偶函数,其图象关于y轴对称,故排除B,又x=0时,y=0,排除A、C,故选D.【点睛】本题考查了函数的图象的识别,一般常用特殊点的函数值、函数的奇偶性和函数的单调性来排除,属于基础题4B【解析】【分析】相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖)根据三视图看到方向,可以确定三个识图的形状,判断答案【详解】相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖)其正视图和侧视图是一个圆,俯视图是从上向下看,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,俯视图是有2条对角线且

9、为实线的正方形,故选:B【点睛】本题很是新颖,三视图是一个常考的内容,考查了空间想象能力,属于中档题5C【解析】【分析】由题意知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得结果【详解】模拟执行算法程序,可得:S=1,k=1,不满足条件,S=1,k=2,不满足条件,S=2,k=3,不满足条件,S=6,k=4,不满足条件,S=24,k=5,不满足条件,S=120,k=6,此时i满足条件,退出循环,输出S的值为120;所以横线处应填写的条件为k6,故选C.【点睛】本题考查了程序框图的应用问题,属于直到型循环结构,当循环的次数不多,或有规律时

10、,常采用模拟循环的方法解答6D【解析】【分析】由约束条件确定可行域,由y+1x的几何意义,即可行域内的动点与定点P(0,-1)连线的斜率求得答案【详解】由约束条件2x-y4x+2y2x-10,作出可行域如图,联立x-1=0x+2y-2=0,解得A(1,12),y+1x的几何意义为可行域内的动点与定点P(0,-1)连线的斜率,由图可知,kPA=12+11=32最大故答案为:32【点睛】本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,属于中档题型7A【解析】【分析】利用对数函数的单调性即可判断出结论【详解】log2alog2b ab0 1a1b,但满足1alog2b,故“log2alog2b

11、”是“1a1b”的充分不必要条件.故选A.【点睛】本题考查了对数函数的单调性、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题8B【解析】【分析】根据平面向量的数量积运算与向量投影的定义,写出对应的运算即可【详解】向量a=4,-7,b=3,-4,a-2b=(-2,1),(a-2b)b=(-2,1)3,-4=-10,|b|=32+(-4)2=5;向量a-2b在向量b方向上的投影为:|a-2b|cos(a-2b),b=(a-2b)b|b|=-105=2故选:B【点睛】本题考查了平面向量的数量积运算与向量投影的定义与应用问题,是基础题9D【解析】【分析】过M向准线l作垂线,垂足为M,根据已知

12、条件,结合抛物线的定义得|MM|FF|=|MN|NF|=-1,即可得出结论【详解】过M向准线l作垂线,垂足为M,根据已知条件,结合抛物线的定义得|MM|FF|=|MN|NF|=-1,又MF=4,|MM|=4,又|FF|=6,|MM|FF|=46=-1,=3.故选:D【点睛】本题考查了抛物线的定义标准方程及其性质、向量的共线,考查了推理能力与计算能力,属于中档题10C【解析】【分析】利用三角形内角和定理可得b+csinB=a+csinA-sinC由正弦定理可得b2+c2a2=-bc,由余弦定理可得cosA=-12,结合范围A(0,)可得A的值.【详解】b+csinA+C=a+csinA-sinC

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 物理资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号