《山东省师范大学附属中学2019_2020学年高二历史上学期第五次学分认定考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省师范大学附属中学2019_2020学年高二历史上学期第五次学分认定考试试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省师范大学附属中学2019-2020学年高二历史上学期第五次学分认定考试试题本试卷分第卷和第卷两部分，共8页，满分为100分，考试用时90分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不得使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。第I卷 选择题（45分）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，
2、共45分。每小题只有一个选项符合题意。）1.有学者说,春秋战国时期,尤其是战国时期,既是血腥、残酷的时代,也是宽容的时代。“宽容”主要指A.诸子百家争鸣B.商人地位提高C.士的兴起D.学在民间2.老子通过对自然和社会的观察，深刻地认识到“万物负阴而抱阳”，他提出“大成若缺” “大盈若冲” “大直若屈” “大巧若拙” “大辩若讷” 等观点。这体现了老子的A.道的思想B.无为思想C.辩证法思想D.以柔克刚思想3.韩非子主张治国“以法为本”“法不阿贵”。他的这种思想仍有一定的现实意义 与当今的“依法治国”有本质区别符合当时社会发展的潮流 强调法律的至高无上地位A.B.C.D.4.墨子坚决反对“攻伐无
3、罪之国”,即所谓“非攻”;但同时他又在墨子一书中详细解析了战国时期城防工事的战略布局、守城器械的制造和使用、人员的配备等。这说明 墨子反对一切战争 墨子不是单纯的和平主义者,他主张战争的正义性 墨子主张以积极的军事谋略抵御外来进攻 墨子的“非攻”带有虚伪性A. B. C. D. 5.孙子兵法强调“知己知彼，百战不殆”,注重了解情况,全面分析敌我、众寡、强弱、攻守等矛盾双方, 并通过对战争客观规律的认识和掌握来克敌制胜。 这反映出孙子兵法A.受到了道家思想的影响 B.形成了完善的理论体系C.适应了社会现实的需要 D.蕴含了朴素的唯物思想6.魏晋名士有一种不同于流俗、甚至不同于任何历史时期的言谈举
4、止。以陶渊明、王羲之以及竹林七贤等为代表的魏晋名士,以狂放不羁、率真洒脱而著称于世,形成中国历史上绝无仅有的“魏晋风流”。造成这种文化现象的最主要的原因是A.门阀士族特立独行,思想活跃B.江南经济开发,商品经济发展C.魏晋以来国家分裂,社会动荡D.魏晋时期佛道盛行,援老入儒7.朱熹认为：“洒扫应对进退之节，爱亲敬长隆师亲友之道，皆所以为修身齐家治国平天下之本。”王阳明则强调：愚夫愚妇只要在“事上磨练”，同样可以成为圣人。这表明A儒学家提倡“经世致用” B儒学呈现出世俗化特点C伦理道德是儒学的主要内容 D成圣是理学的终极目标8.以下对程朱理学和陆王心学的分析,不恰当的是A.陆王心学与程朱理学有着
5、本质的区别B.二者的主要差异在于求“理”的方法不同C.二者都利用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀了人性D.二者都注重气节、品质、责任、使命,对塑造民族性格有积极作用9.宋代，关中地区的吕氏兄弟制订了中国历史上最早的“村规民约”吕氏乡约，其中心内容为“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”。据此可知A宋代出现儒释道合流的趋势B乡约具有道德教化的功能C宋代乡村治理模式走向成熟D乡约削弱了乡村宗族势力10.“明清之际,旧的传统的思想观念与新的先进的价值理念发生了激烈的冲击和碰撞,社会面临着一系列令人瞩目的价值冲突和社会转向。”导致材料中“碰撞”“转向”发生的主要原因是A.黄宗羲等人对君主专制的抨击
6、 B.理学思想日益走向僵化C.封建君主专制统治的空前加强 D.商品经济的迅速发展11.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”、自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽A反对封建社会男尊女卑的观念B反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C破除对孔子思想的迷信D揭露道学家的虚伪12.明末清初思想家黄宗羲的代表作明夷待访录,比卢梭的社会契约论还要早近一百年,有人称它为“另一部人权宣言”。这两部著作所反映的主要共同点是A.批判君主专制、保证人民基本权利B.构建未来资本主义政权组织形式C.反对封建礼教、强调人人生而平等D.反
7、映了资本主义萌芽时代的要求13.顾炎武认为，唯有合理配置天子与公卿大夫、百里之宰之间的各种权力，充分发挥朝臣和各级政权的作用，才会有利于富国裕民，才能真正把天下大权归于天子,从而使天子的地位更加尊崇。该思想A.强调了尊重君权前提下的“分治” B. 发展了“民贵君轻”的思想C.动摇了儒学在思想上的统治地位 D. 体现了出强烈的社会责任感14.根据高中历史学科核心素养，判断下列四个选项中属于“史料实证”的是A.北宋时期平民毕昇发明了活字印刷术B.“四大发明”是古代中国对人类文化进程的重大贡献C.金史中提到“火炮”，说明当时人们已将火药应用于战争D.指南针传入西方，推动了新航路的开辟与世界市场的形成
8、15.“智者们关心的是如何运用他们精彩美妙的演讲来使他们的听众获得实际的效用,他们的演讲并非真理性的,而是效用性的,在他们光辉伟大的形象背后,却埋藏着深刻的危机。”材料意在说明智者们A.适应社会需要且实用效能高 B.过分追求功利而忽视道德C.把人置于世界和社会的中心 D.否定绝对权威和敢于创新16.苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情”。下列对这一观点分析正确的是A.倾向于相对主义和主观主义B.完全从个人角度和利益出发,追求功利C.强调理性,否认绝对权威D.认同人的理智本性和道德本性是同一的17.文艺复兴时期人文主义者揭露和攻击教
9、会的弊端，提倡将人的价值纳入到神学体系中，为人性和生活的价值在宗教中找到相应的地位。这表明人文主义者A.主张宗教改革以创立新教派 B.积极倡导基督教原始教义C.强调人性与宗教原则的结合 D.试图改变物欲横流的社会18.马丁路德主张人人有权阅读圣经,并把圣经翻译成德文而广为流传。此后,各种民族语言版本的圣经大量刊行。这一现象A.弱化了欧洲各国人民的宗教信仰B.打破了神学对科学技术的束缚C.直接推动了德意志地区的统一D.促进了民族意识的兴起与发展19.某学者指出：“文艺复兴与宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标虽基本一致，但内涵与影响有别。两者互有促进，有先后之序。”下列关于二者相似之处的说
10、法正确的是A.使人们摆脱了基督教神学思想的束缚 B.没收了天主教会的财产，打击了封建势力C.为西欧资本主义的发展初步解除了精神枷锁 D.集中于社会上层领域20.孟德斯鸠在其出版的罗马盛衰原因论中认为，共和时期的罗马之所以强盛，是因为当时的罗马公民享有政治权利，人人都是国家的主人翁，具有爱国家、爱荣誉、爱自由的美德。据此可知，该篇文章的主旨是A为阐发启蒙思想寻找历史渊源B赞美罗马共和制度诸多优点C研究不同政体产生的不同影响D为法国大革命奠定理论基础21.马克垚主编的世界文明史中写道:“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候”。这说明牛顿革命A.促进了文
11、艺复兴运动的开展 B.确立了理性化或科学化的思维传统C.推动了宗教改革运动的兴起 D.激发了法国人极富玄想的探索精神22.爱因斯坦曾言，在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有东西都拿走了，什么都剩不下。爱因斯坦的理论A建立的信息网络大大缩小时空距离 B大大加强了人类对微观世界的研究C改变了人们认识世界的角度和方式 D主要论证时间和空间可以单独变化23.19世纪末20世纪初，在美国南部城市的贫民(主要是黑人)居住区内，许多民间艺术家将非洲黑人文化和欧洲白人文化有机结合，创作了大量的普通民众乐于接受的爵士乐作品。爵士乐在美国诞生后，迅速风
12、靡全球，深受世界人民喜爱。这说明A 爵士乐的流行提高了黑人在美国的社会地位B通俗易懂的现代主义音乐有较好的群众基础C美国文化具有尊重不同民族文化的优秀传统D以反种族歧视为主题的作品顺应了时代潮流24.康有为的孔子改制考刊登后，张之洞批评他“忘亲”“忘圣”，翁同龢说他“居心叵测”，孙家鼐认为必然“导天下于乱”，湖南巡抚陈宝箴要求皇帝“饬下康有为自行销毁”。孔子改制考遭到抨击的主要原因是A.维新变法运动遭遇阻力 B.动摇了封建统治的思想C.颠覆了士大夫传统认识 D.康有为曲解“托古改制”25.英国科学家赫胥黎的进化论与伦理学及其他认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成
13、天演论时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在A.纠正生物进化论的错误 B.为反清革命提供理论依据C.传播“中体西用”思想 D.促进国人救亡意识的觉醒26.“何谓三民主义呢?简单地说,便是民有、民治、民享。详细地说,便是民族主义,民权主义和民生主义。三民主义是为人民而设的,是为人民求幸福的。”孙中山的这番话强调了A.三民主义理论中以民为本的思想 B.三民主义的理论来源是天赋人权C.三民主义的核心主张是民权主义 D.三民主义的前提是实现民族独立27.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道,“毛泽东是一位杰出的共产党的领袖,他无视莫斯科的第三国际,制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则这对莫斯科来说纯属异端邪说,但毛自行其是,将农民组织起来,建立了独立的军队和政府。”结合所学知识,对这段话理解正确的是毛泽东脱离了第三国际的领导新的革命策略指的是走农村包围城市道路,实行工农武装割据新的革命策略体现了马克思主义同中国实情的结合新的革命策略体现了马克思主义的精髓A.B.C.D.28.下图是1985年
