教师述职报告材料稿

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1、教师述职报告材料稿时光飞逝转眼间201*年度已经匆匆过去回首这一年有付出更有收获201*年度上半年担任九年级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作在工作中认真履行职责得到了学校领导和教师们的认可和好评现总结如下:一、思想表现在本年度中我认真检查自己的工作思路吸取以往管理上的教训和经验提高自己的思想认识时时处处不忘加强思想政治学习并且认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加学校各类教育培训及时做好反思和小结通过学习丰富了自己的理论水平提高了责任心使自己在教学管理方面走向更加成熟在工作中严格要求自己以百倍的热情投入到工作中去从不因为个人的私事耽

2、误工作并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作二、工作表现1 、学校工作方面:办公室副主任岗位上能够以学校大局为重协调各处工作做到“上情下达”“下情上晓”起好桥梁沟通作用规范公文处理做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作信息报送认真及时在区第六届“婺城教育好新闻”评比中获区三等奖婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中获区三等奖教务主任岗位上能正确定位牢固树立服务意识努力做好校长的助手在工作中能以大局出发为教师着想常常带着思考深入到师生中去倾听他们的意愿教务工作基本能满足全体教师的要求(1)在校长的指导下制订好学校的教育教学计划并组织实施使学校的教育教学工作更有针对性、实效性(2)

3、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度做好教学工作的常规检查期中期末检测工作为学校考评教师提供依据(3)组织、指导、审查各年级教学活动计划各教研组教学教研计划领导和指导教研组活动积极开展校本教研和小本培训工作大力开展课堂教学改革通过观课听课评课议课等方法需找问题研究方法提高教师教学水平(4)关心学生的全面发展组织好学生的竞赛活动按时完成月考、期中考试、期末考试工作对教师的教学起了很好的督促作用2 、教学工作方面:每节课上课之前做好充分准备对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点结合学生学习的特点考虑每节课的教法包括如何组织教材、如何安排每节

4、课的活动等积极参加校内外的教学研讨活动虚心向同事和同行们学习先进的教学方法努力提高自己的教学水平课堂教学中关注全体学生同时注意激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课后辅导时注意“两手抓”:一方面培养好尖子生一方面通过尖子生带动后进生以先进协助后进以好带差促进双赢效果课后平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心建立好了良好的师生关系在xx年中考中所教班级数学成绩良好三、工作中的不足1 、缺乏教研教改意识对论文撰写和课题研究工作不够重视教研水平提高缓慢2 、工作中经常考虑得不够周全不够细致有时候工作还比较急躁在今后的工作中我一定多向其他领导学习加强思想道德修养端正思想作风提高能

5、力以更饱满的热情投入到工作中做好学校教学教育管理工作丰富实践搞好自己的本职工作教师述职报告材料稿篇2尊敬的各位领导亲爱的各位同仁:大家下午好!时间真如沙漏中的流沙不知不觉我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头回顾今年的工作因为休假我没有什么大的作为但是从教以来我一直廉洁自律与家长和学生保持恰当的距离工作期间牢记工作纪律按时上下班认真完成学校安排的各项任务教师的工作时琐碎的在这琐碎的生活中蕴藏着许多家庭的喜怒哀乐点亮了许多家庭希望的明灯今年我荣升为一位母亲在陪伴孩子出生、成长的历程中对此更是深有体会一个学生不管其学习成绩样不论其有什么样的缺点他始终是一个没有长大的孩子是一个家庭生命的延续家长对

6、他的第一个期望是健康茁壮地成长明白了这些我在工作中格外注意鼓励学生发现他的点滴进步体谅学生在学习过程中出现的反复并及时了解帮助教育学生慢慢地感觉自己对待学生的态度和蔼了与学生的关系更和谐了学生有心里话愿意和我分享了爱学生得到学生的信任是一种莫大的幸福在担任七年级历史教学的过程中我觉得非常快乐非常自豪历史不仅仅是发生在过去的事件的串联而且是一个民族的诞生与发展史其中有辉煌有落寞有灿烂有衰落有荣光有屈辱在课程设计上我注意在是实现知识目标的同时兼重能力与情感目标的实现在学习宋元时期的科学技术一课时学生对我国古代的四大发明惊叹不已在课堂的最后我振臂一呼“作为一个中国人”学生不约而同的大喊:“自豪我骄傲

7、!”那一刻我几乎感动得热泪盈眶但是受教学经验及阅历的局限对于历史这一学科我只能做到对课本上现有知识的全面把握对课本的整合、拓展、挖掘能力还正在培养更不能站在中考的角度对学生的学习进行有效的指导然而我坚信经过积累这种能力我是可以拥有的在工作过程中我还存在一个非常突出的问题我把它总结为“思想上的巨人行动上的侏儒”在教学工作中有时候自己的一些想法是很有可行性的例如在七年级室外的走廊上打造一个中国古代史长廊通过同学们自己搜集和教师提供素材让大家在紧张的学习之余浏览一些历史故事、图片对学生应该是很有帮助的但是由于瞻前顾后前怕狼后怕虎种种想法没有落实在行动上周校长曾说过“一个人什么也不做肯定不会有人批评而

8、正是在一次次地接受批评与虚心改正的过程中人才会有所进步”今后我应该更豁达一些勇于去创新勇于去接受挑战焦裕禄同志为人民利益鞠躬尽瘁的精神让我震撼各位同事为学生前途而废寝忘食的态度使我自愧不如这些都是我前进的方向精神的食粮学校是学生成长的主要场所这里的一草一木一言一行都会对学生产生深远的影响老师是学生们学习的重要榜样在我因为头晕无法站着上课时同学们体贴地请我坐下稍作休整课上认真听讲课下还对我嘘寒问暖那时我觉得作为一名教师我的付出是值得的作为育人的重要场所我们的教育目的达到了我们的学生学会了关怀他人知道了感恩我们用自己的实际行动教会学生怎样去面对责任但是作为一名共产党员我在教师队伍中的带头作用还没有

9、发挥出来而大家却处处带动着我影响着我也督促着我鞭策着我与其临渊羡鱼不如退而结网只看到别人的长处而不善于学习那么自己将会越拉越远通过一次次地反思与总结一次次地剖析与改正我坚信我一定会不断完善自我并在教书育人这条道路上越走越远越走越好!竹林镇初级中学刘露教师述职报告材料稿篇3怀着对教育的梦想我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台一学期已过去新的学期即将来临在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上倾注于每一个学生身上一个学期的工作已结束收获不少下面我对上学期的工作作一汇报为新学期的工作确立新的目标(一)、思想政治方面想做一个合格的人民教师首先应该有一个健康进步的

10、思想我在师德上首先严格要求自己与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生我积极参加各种学习培训为了提高自己的思想觉悟每周五我认真进行政治学习并做好学习笔记我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律不迟

11、到不早退(二)工作方面1 、教学工作我自参加教学工作以来兢兢业业刻苦钻研不管是新课还是复习课我从不上无准备的课每一天晚上无论多忙多累我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍并把第二天要学的东西浏览一遍做到心中有数走进课堂我都是以饱满的热情来面对我的学生来完成教学任务在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会

12、用联系的方法来学习,从而形成一种能力.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生在教学工作上我能注意多向同事请教平时自己也注重多看成功课例多听示范课然后具体分析深入探讨所以在这学期的各种教学活动中我觉得还是取得了令自己满意的成绩不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走今后还有待于进一步的学习、提高在平时的教学工作中我能尽量因材施教我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实我班本科人均成绩大幅度提高尤其是差生的辅导工作是更上一层楼得到了校领导、家长、学生的肯定和好评对于学校领导下达的任务我都会认真去完成在工作中我总是默默无闻地表现在抓学生常规方面

13、我是高标准严要求自开学对学生抓常规教育以来我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误我会紧抓不放对他们进行严厉的批评和耐心的辅导在部分老师的鼎力支持我们的教育是成功的令人满意的当然由于学生年龄小好的行为习惯不能长久保持“冷热病”重这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导要可能地把工作做细、做实、做活2 、班主任工作在担任三年级(5)班的班主任工作中我做到认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培养深入了解每个学生的思想动态严格管理积极与家长配合研究学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不懈实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上富有朝气的班集体由于我刚参加工作在许多方面还处在摸索阶段在班主任工作方面还有不足之处但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作以此来完善我工作中的不足让自己在不断的实践中茁壮的成长也让自己无愧于教师这一神圣的称号xx年1月22号

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