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1、教 案湖北美术学院美术教育 2 班熊梦玲1目 录论文中学美术教育之我见欣赏课教案中国民间美术（欣赏与评述）素描教案景物素描的基本知识与方法步骤色彩教案色彩的表现及静物写生速写教案人物动态速写鉴赏课教案从传统到现代的中国美术作品欣赏2中学美术教育之我见随着时代的迅速发展，美术在这个社会上也开始广泛的流传，许多的中学越来越重视美育的培养，美术也将在课程中占据更多的比例。但目前对于美术教育的发展仍然有所欠缺。对于一个学生的培养，现在不仅仅只是智育、体育上的发展，有了德育、美育他才算得上全面发展的学生。通过对美术的学习，可以使他们加深对文化和历史的认识，加强对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观
2、，涵养人文精神。然而，我们美术教育目前依然大部分被当做可有可无的“副科” ，有时又被当做提高升学率的“特色”利剑加以热捧，处在十分尴尬的境地，具体表现是传统观念根深蒂固。现在我国大力倡导素质教育为音、体、美、劳等教育带来了佳音，但由于一部分人对素质教育并未真正理解和认识，或者还无法走出传统应试教育的阴影。美育目前在学校中的地位并未有很大好转，在社会和家庭中也没有得到普及和支持。美育不仅是提高国民素质的需要，也是社会发展的需要。国家培养素质教育就是要求培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，美育被提高到一个新的高度。人们可以很容易接受其他新名词却为何在美育上仍然抱着陈腐的观念呢？其实，对美术课
3、也认为只不过是美术老师在黑板上随意画一面旗或水果，让同学照画而已，并未想到其实它是作为一种必要常识来掌握。时代发展的脚步永不停息，以往的观念早已不适合今天的发展。素质教育作3为提高国民素质的一个重要手段，取代陈腐的应试教育已是必然趋势。并且至今仍有许多家长固执的认为子女学美术就是不务正业、没出息而横加禁止。至于成绩单上美术成绩及不及格他们根本不在乎，这就直接造成学生对美术课的轻视，也扼杀了一些学生热爱美术的良好愿望和特长。许多学生觉得美术课听不听无所谓，把美术课当做是游戏课，而没有意识到美术本身也是一门学科，同样要去掌握。抱如此心态的学生必然丧失了学习的主动性，教师正常的课堂教学难以收到应有的
4、效果。最后，对于我们也应该反省的一点就是，美术教师“休闲”状况严重影响美术课在学校处于被动的环境，决定美术教师在学校中扮演了轻松、舒适、无所事事、混日子过谁都可以当的角色。甚至有的学校美术教师工作居然不是在教学方面，而是成为一个“校内美工” ，把大量本该放在教学研究上的时间用在完成那些终年没完没了的欢迎、宣传标语的制作上。学校对美术老师的考核不是从教学角度，而主要是“校内美工”业务做得如何，对那些从事美术教育研究的美术教师付出的努力缺乏公正的评价。可喜的是，一些优秀的美术教育工作者正在实践中探索美术教育，并向传统观念做出了前所未有的冲击和挑战，并已取得突出的成绩，这可否给我们“休闲”的中学美术
5、老师一些启示呢？当今中学生美术素质是很普遍的现象，而其中因轻视美术心态而造成的素质差的学生不在少数。 “冰冻三尺，非一日之寒” ，这种轻视美术教育的观念一日不改，美育所处的被动地位和局面就一天4不能扭转。而普及美育、实施和发展素质教育又岂是靠培养几个尖子生就可以达到的，必定要让更多的人认识到美术的重要性。素质教育的推广并不是喊喊口号就可以的，它是几代人的传统思想观念如何转变的问题，它也必然要经过一个长期的、艰难的过程。正因如此，作为新一代美术教育爱好者的我们就应该严格要求自己，刻苦研究美术教育学术，并且要积极宣扬倡导素质教育。凭自己的能力将中学美术课堂讲的积极活跃，带动下一代对美术的兴趣，让他们成为真正意义上的全面发展的高素质公民。熊梦玲美术教育 2 班2010 年 10 月 24日
