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1、人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四次月考测试试卷（一）一、基础知识。1.为下划线字选择正确的读音。 宁可（nn nn）_ 要求（yo yo）_ 归还（hun hi）_崛起（q ju）_ 提纲（n wn）_ 荒芜（w w）_灌溉（i n）_ 敷药（f f）_2.读拼音，写汉字。 （1）马小跳是我们班wi_一一位没有dn_量参与jn_赛的人，因为他不爱学习，知道参加也是t_劳。 （2）这位酒u_喝zu_了逞英xin_，不_大家的劝说，要开车回家。 （3）qn_朝时，经过zhn_战，终于打败了h_人。 3.比一比，再组词。 饶_ 综_ 具_ 普_浇_ 宗_ 俱_ 谱_4.给下面下划线的
2、字选择正确的意思。 博：多，丰富 宽广 取得（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。_ （2）我国地大物博 ， 物产丰富。_ （3）叶圣陶老先生知识渊博。_ 5.选词填空。 （1）指望 渴望 全国人民_早日进入小康社会。那位妇女原_巡警局能给她撑腰，可是却遭到了训斥。（2）亲热 亲切 乡亲们围着子弟兵_地问寒问暖。叶老先生的_之中蕴含着认真。6.词语解码。 （1）不教胡马度阴山_ （2）醉卧沙场君莫笑_ 7.把词语补充完整。 _存高远 大_凛然 斩_截铁 铁面无_秉_执法 刚正不_ 左_右盼 精_报国8.补充句子。 （1）十五个吊桶打水_ （2）人问之，答曰：“_，此必苦李。” （3）
3、_，不肯过江东。 9.按课文填空并体会所填词语的表达作用。 （1）他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，_如此抱负和胸怀。 体会：_（2）他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，_把胡须剃得干干净净的。 体会：_10.纪昌学射中，飞卫要纪昌练眼力，一是_，一是_。这则寓言告诉我们_。从另一个角度，我们还可以体会到_。 11.读片段，完成后面的练习。 长期不演戏，没有经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（ ）条件多么优厚，
4、梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵 者的统治下登台演出。（1）在括号里填上合适的关联词语。 （2）“他宁可卖房度日，也决不在日本侵 者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？ 12.精彩课外阅读轩。 徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年，我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。有一次，许多在巴黎的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!坐在一旁的徐悲鸿被（激动 激怒）了，他
5、走到这个洋学生面前，大声地说 先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的祖国 我们比一比 等我们结业时看看到底谁是蠢才 从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。有一位法国著名画家非常（喜欢 喜爱）徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，到他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿做辅导。有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，（震动 轰动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前骂中
6、国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。（1）在括号里选择恰当的词。 （2）在第三自然段处加上标点符号。 （3）写出第三、四自然段的大意。 （4）改写句子，保持原意。 洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。（5）写出本文的主要内容。 （6）为什么洋学生承认自己不是中国人的对手? 13.抒发内心的世界。 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。答案解析部分一、基础知识。 1.【答案】 nn；yo；hun；ju；n；w；i；f 【考点】拼音 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读
7、，多练。 故答案为：nn、yo、hun、ju、n、w、i、f 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2.【答案】 （1）唯；胆；竞；徒（2）鬼；醉；雄；顾（3）秦；征；胡 【考点】拼音，字形 【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“唯、竞、徒、醉、顾、秦”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正
8、确和美观。 故答案为：（1）唯、胆、竞、徒 （2）鬼、醉、雄、顾 （3）秦、征、胡 【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。3.【答案】 富饶；综合；具体；普通；浇水；祖宗；与时俱进；谱写 【考点】字形，字义 【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。 故答案为：富饶、综合、具体、普通、浇水、祖宗、与时俱进、谱写 【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累
9、一些词语。4.【答案】 （1）（2）（3） 【考点】字义 【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。 故答案为：（1）；（2）；（3） 【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。5.【答案】 （1）渴望；指望（2）亲热；亲切 【考点】词形，词义 【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 渴望：强调迫切地、如饥似渴
10、地希望，语意比盼望程度深；对象一般是事物。指望：一心期待；盼头。“亲切”，指亲近、亲密，也可指热情而关心。“亲热”，亲密而热情的意思，也可特指亲近、喜爱。 故答案为：（1）渴望、指望 （2）亲热、亲切 【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。6.【答案】 （1）令，使（2）战场 【考点】字义 【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。(1)不教胡马度阴山：一定不会让匈奴的军队越过阴山。教：令，使。(2)醉卧沙场君莫笑：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？
11、沙场：战场 故答案为：（1）令，使 （2）战场 【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。7.【答案】 志；义；钉；私；公；阿；顾；忠 【考点】成语 【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 故答案为：志、义、钉、私、公、阿、顾、忠 【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用成语，积累词汇。8.【答案】 （1）七上八下（2）树在道边而多子（3）至今思项羽 【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译，歇后语 【解析】【分析】（1）歇后语是中国劳动人民自古以来
12、在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。 （2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 （3）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故
13、答案为：（1）七上八下 （2）树在道边而多子 （3）至今思项羽 【点评】（1）掌握常用的歇后语，在日常生活中注意积累，丰富知识。 （2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。9.【答案】 （1）竟；可以体会到周恩来的志向非常的高远。出乎校长的意料。（2）总是；可以看出也梅兰芳非常用心，想演好自己的角色。 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。体会所填词语，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。 故答案为：（1）竟；
