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1、- 1 - 山西省太原市第二十一中学山西省太原市第二十一中学 2018-20192018-2019 学年高二语文下学期期中试题学年高二语文下学期期中试题 文文 （120120 分钟分钟 满分满分 100100） 一、选择题（一、选择题（本题有本题有 9 9 小题，小题，每小题每小题 2 2 分，分，共共 1818 分。每题只有一个正确选项，不选、多选、分。每题只有一个正确选项，不选、多选、 错选都不得分）错选都不得分） 一、现代文阅读（一、现代文阅读（共共 6 6 分每小题分每小题 2 2 分）分） 阅读下面的文字，阅读下面的文字，完成完成 1 13 3 题。题。 词之所以微妙是什么缘故呢？因
2、为词在初起的时候，本来就是那些个诗人文士写给美丽 的歌女去唱歌的歌词，没有想把我的思想怀抱理想志意都写到词里边去。他最初本来没有这 种用心，没有这种想法。写美丽女子的爱情，就是写美丽女子的爱情。可是，奇妙的事情就 是在这里发生的。每一个人都是带着自己的思想文化教养性格的种种不同的背景的，不管你 是欣赏诗歌，还是创作诗歌，都无法避免，你就是你，你无论是解说，无论是创作，都带着 自己的背景在其中了。微妙的事情发生在哪里呢？就是在这些个诗人文士，当他用游戏笔墨 为了娱宾遣兴给歌女写歌词的时候，无法避免地把自己的性格思想，在不知不觉之中，隐意 识的，自己完全都不知道的，流露表现在爱情的歌词中去了。这是
3、很微妙的一件事情。而且， 我们有一句俗话说，观人于揖让，不若观人于游戏。我们要观察一个人，看他揖让进退，他 在一个公开的场合，表现得彬彬有礼当然，因为那是要给大家看的。可是，当他游戏的 时候，因为不用端着架子，不用装腔作态了，所以，不知不觉反而把他更真的自我表现出来 了。词就是有这样一种微妙的作用。就是说他本来没有要写自己理想志意的用心，只是给美 丽的歌女，写一些漂亮的爱情的歌词。可是他不知不觉地就把他最深隐的本质，这不是拿腔 作调说出来的什么伦理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本质，无意之中，不注 意之间就流露表现出来了。 词既有这样一种微妙的作用，因此，王国维在他的人间词话里，就为
4、词的性质下了 这样几句定义，他说：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。 诗之境阔，词之言长。”他说词这种文学体式是“要眇宜修”。“要眇宜修”出于楚辞九 歌湘君“美要眇兮宜修”，是写湘水上的一个神灵具有一种要眇宜修的美。这是一种什么 样的美呢？楚辞有王逸的注解楚辞章句，说“要眇”是“好貌”，是一种美好的样 子。又说：“修，饰也。”修，是说这种美是带着修饰性的一种很精巧的美。洪兴祖的楚 辞补注说“要眇宜修”是形容娥皇的“容德之美”。关于湘君究竟是什么样的神仙，有各 - 2 - 种不同的说法。简单的说，洪兴祖以为写的是娥皇，我们知道，娥皇、女英是舜的两个妻子， 舜死了，娥皇
5、女英泪滴洒在竹子上，成为斑竹；后来她们死了，成为湘水之神。这究竟是不 是可靠，楚辞的湘君是不是娥皇，我们今天来不及考证，至少洪兴祖认为，“要眇宜修” 所写的美好， 是一种女子的魅力， 而且是从内在到外在的容德之美。 楚辞远游 上还有 “神 要眇以淫放”一句，洪兴祖注解说“要眇”是“精微貌”。把两处“要眇”出现的注解结合 起来看，我们知道“要眇宜修”的美，是写一种女性的美，是最精致的最细腻的最纤细幽微 的，而且是带有修饰性的非常精巧的一种美，王国维说，“词之为体，要眇宜修”，就是说 词有这样一种美。 （摘编自叶嘉莹唐宋词十七讲） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（2 分） A.词
6、在初起时，并不承担言志功能，它仅仅只是一种诗人文士写给歌女的歌词，其主要为 歌女的歌唱服务。 B.写词的诗人文士本身所具有的思想文化教养个性等背景在写词过程中不自觉地流露于其 创作的歌词中。 C.人们在公开的场合所表现出的彬彬有礼其实是端架子，装腔作势的假象，缺乏挖掘个体 身上最深隐本质的可能性。 D.最初的词所表现出的诗人文士身上最深隐的本质不仅有伦理道德，也有他们自己的感情 人格。 2.下列关于“要眇宜修”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（2 分） A. 要眇宜修”出自于楚辞九歌湘君中的一句“美要眇兮宜修”，是对湘水上的神灵 所具有的美态的形容。 B.“王国维认为词具有“要眇宜修
7、”的特点，所以其境界就无法与诗的境界媲美，王国维 指出“诗之境阔”而“词之言长”。 C.在楚辞章句中，王逸注解“要眇”为“好貌”，“修”有“修饰”的意思，“要眇 宜修”指带着修饰性的一种很精巧的美。 D.洪兴祖认为“要眇宜修”和娥皇有关，这点虽然没有得到确认，但洪兴祖把“要眇宜修” 与女性联系分析的理解有一定价值。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（2 分） A.人在游戏中往往是不设防的，因此诗人文士用游戏笔墨为歌女写歌词的过程中，就不自 觉地将自己性格思想表现出来。 - 3 - B.词的微妙处在于诗人文士主观上并不想要把思想意志完完全全容纳进去，但客观上却无 法避免地将其本质流
8、露出来。 C.王国维认为词能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言，诗和词各有特色，各有长短， 各具特色。 D.娥皇女英的典故的可靠性不会影响人们对词的美感的诠释，词具有一种女性的美，具有 最精致最细腻最纤细幽微的美。 二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读( (2424 分分) ) ( (一一) )文言文阅读文言文阅读(1(12 2 分分) ) 辛弃疾字幼安，齐之历城人。时 虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人 才，持论劲直。以讲和方定，议不行。 留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻知潭州兼湖南安抚。乃度马 殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广
9、西买马五百匹，诏 广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费 巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责 监办者期一月飞虎营栅成违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几 月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何?”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官 舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军 之冠。 时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家 官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。
10、于是连墙而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为 赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。 弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有稼轩集行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁 僧舍，有疾声，大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之， 文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。 （节选自宋史辛弃疾传有删改） 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) (2 分) A议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营 栅成违坐军制 - 4 - B议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而
11、藏之出责监办者期一月飞虎营 栅成违坐军制 C议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营 栅成违坐军制 D议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营 栅成 违坐军制 5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2 分） A蛮，即南蛮，指南方少数民族。古汉族自称华夏，便把华夏东南西北四方的少数民族分别 称为夷、蛮、戎、狄。 B江右，古时以面朝北为准，右为东，左为西。因此，古人把长江之西称为“江左”，长江 之东称为 “江右”。 C长短句，和曲子、曲词、诗余等，都是词的别称。每首词都有一个调名，成“词牌”，依 调填词为“依声”。 D三
12、鼓，即三更。我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓。三 鼓，是指 23 点至次日 1 点。 6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2 分） A为整治时有作乱的湖南草寇，辛弃疾斥巨资修建营垒，招兵买马，这表现他深谋远虑，有 雄才大略。 B辛弃疾如期建成飞虎营栅，向皇帝上书陈述事情经过，并呈上图纸，皇帝才免除了对他的 军法处置。 C虽然部属都反对，但辛弃疾还是坚持吧买来的粮食的十分之三赈济信州百姓，这表现了他 的仁政爱民和博大胸襟。 D谢枋得经过辛弃疾庙宇时，听到“若鸣其不平”之声。文章用浪漫主义的手法，表现辛弃 疾生前的愤激不平。 7把文中画横线的句子翻译
13、成现代汉语。（6 分） （1）留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。 （2）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 - 5 - （二）古代诗歌阅读（本题（二）古代诗歌阅读（本题共共 2 2 小题，小题，1010 分）分） 阅读下面这首唐诗，阅读下面这首唐诗，完成完成 13131414 题。题。 古风（其三十九）古风（其三十九） 李白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。 白日掩徂辉，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。 且复归去来，剑歌行路难。 注：徂辉：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不 止，非练实不食
14、，非醴泉不饮。 8.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4 分） A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗愤慨悲痛 的基调。 B.诗中“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有 相似性。 C.七、八句借助于描写白日将近、浮云变幻的景象，形象而直接地表达了诗人对世事人生 的感受。 D. 燕雀宿在梧桐之上，鹓鸾巢于恶树之中。但诗人以鹓鸾自喻，表达虽一时失意，但必会 有重得赏识的时候。 E.“归去来”源于陶渊明的归去来兮辞，“剑歌”化用冯谖因未被重用弹剑而歌意欲 离去之事。 9.结合全诗，分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。（
15、6 分） （三）（三）名篇名句默写（名篇名句默写（5 5 分）分） 10.补写出下列名篇中的空缺部分。 （1）吴楚东南坼 ， 。 （2）李白在梦游天姥吟留别一诗中以 “ , ” 两句画龙点睛，表明了自己的心迹。 （3）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。 - 6 - 三、三、文学类文本阅读文学类文本阅读 11.11.阅读下面的文字，完成（阅读下面的文字，完成（1 1）（4 4）题。）题。 妈妈的秘密 【日】 赤川次郎 千万不能让丈夫知道。 绫子拿着那个小包，站在桥上。夜深人静，河水在黑暗中悄无声息地 流淌着。它能带走这秘密吧。 小包飞快落入河中。回家吧。明天丈夫住院，得起个大早呢。 绫子疾步往回走。轻轻打开后门，穿过厨房，溜进卧室丈夫站在那里！丈夫满脸愤怒。 “上哪儿去了？” “这” “哼，是把见不得人的东西扔到河里了吧！”丈夫真的动了气。 绫子的脸也变白了。 “扔了什么东西，说！”绫子忍不住反问一名：“你怀疑我什么？” “我替你说吧是北山的信！” 绫子睁大了眼睛。接着，慢慢将视线移至脚下。 “跟那家 伙勾搭上啦！” “啪” ，一记沉重的耳光
