《交大2004-2010年传播学考研真题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交大2004-2010年传播学考研真题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、传播学原理 （04 年）P# y! m& c$ w一 名词解释 1 C6 b/ w% d% F/ i) g& 1、传播定义的共享说 2、拉斯韦尔的 5W 模式 3、受众的特征4、社会责任理论 5、意见领袖 6、议题设置论 7、施拉姆! ?$ q V- o2 q, d2 r; H二 简述题* b) b6 a: Z- B9 k% O( o; X1、传播学得若干奠基人 q7 x) M/ M- T. H( D N: ?2、简述守门人理论形成过程 5 |) H3 u% c7 V! j8 g; E W d% s3、简述知晓权的涵义 v1 Q2 ?( Q/ x a. R4、简述非语言传播的特点 2 F) V
2、 . u: e4 P1 z7 o- Q8 v- 0 C三 论述题 3 V! s7 F% , v0 x# ?, V& v! ( g5 z5 9 8 h1、试析传播社会控制的含义、种类及其意义。 x0 y1 S0 g+ J$ N2 ? W& % o0 V2、试析有关美国传播效果的研究的若干阶段、及对我国的新闻传播事业的意义。$ ?1 I3 5 3、试析麦克鲁汉的传播理论及其贡献。传播学原理 （05 年）!K! M0 n0 E6 J . P# x Z* X# 4 & s0 n一 名词解释1、传播模式 2、大众传播 3、守门人 4、自由主义理论* x7 . C4 b2 U B5、沉默的螺旋 6、非语言
3、传播 7、麦克鲁汉* y1 7 z. f. |, P- k) c- v+ k) T- _5 B, P1 R: ?二 简述 1 2 m 2 K4 O N4 m ; w0 D4 a: f# v5 w! C g1、简述人类社会的媒介发展历史2、简述信息污染的表现及危害3、简述 20 世纪美国传播效果理论发展的几个阶段 j6 $ |3 R5 n+ p4、简述受众的特征及信息选择 8 j6 n- b) : F# F3 2 4 F5 x三 论述! h2 W: y! j# J4 + _7 r4 J1、试述使用与满足理论的形成过程、主要观点、并作简单介绍 3 S: | % 6 Q8 G 2、传播学意义上的大众
4、信息权包括那些具体内容？信息权理论对我国的新闻传播事业有和现实意义？# j3 Z: S: K& I 1 # K0 o2 V3、试以知沟理论分析我国目前的信息传播对社会的影响。$ z o$ L9 5 Q* j: i/ a: m1 r; L4、传播学原理 （06 年） _$ 7 ?一 名词解释# , c4 T3 h& T& M6 M7 a! y4 t7 d1、把关人理论 2、 意见领袖 3、地球村 4、接近权5、非语言传播 6 、个人差异论 7、第四权利 9 X8 T1 3 a T; j( U5 z& U二 简述1、简述德国学者马来茨克的大众传播过程模式 3 O0 h8 j: A. k C# d1
5、 2、传播学有那几种研究方法、请简述之。3、简述传播效果的内涵和层次。0 r5 J: ?. t5 O4、何谓广受众和窄受众、试简述之。三 论述 7 K0 F$ C- _: Y/ J1、试述大众传播负功能的产生原因、一般表现及克服方法- T4 q( o# F, g* A 2、试述大众传媒素养的社会定位。( I * Y I- R3、试述新媒体技术的应用对大众传播及社会的影响。7 F1 R i0 X+ W0 + 1 c传播学原理 （07 年）1 x& ) 1 $ / V一 名词解释1、亲身传播 2、 施拉姆（宣韦伯） 3、信息的选择性接受 4、 “意见领袖”5、 “把关人”二 简述1、何谓大众传媒素
6、养？为什么要开展相关研究？ u#e W) b2、何谓“社会关系论” ？它有何特点和意义？。* u4 z% I( C N4 j7 p3、何谓“枪弹轮” ？它有何意义和缺陷？三 论述1、从我国历年受众调查的成果中，可得到哪些改进传媒工作的启示？2、传播效果研究的发展趋势如何？ 试结合新媒体的恶发展状况，加以论述。+ _# m7 z$ s o+ 3、定量研究方法的一般程序是怎样的？试结合实例，说明其运作步骤。传播学原理 （08 年）一、名词解释 3 I7 f c5 G* r/ d: Y1、 “把关人”2、两级传播 3、麦克鲁汉 4、接近权 5、沉默的螺旋 6、社会分类论二、简答 6 - A( Q4
7、Z: _21、简述传播与信息的关系。- 2、简述新闻学与传播学的关系。+ R; a F9 v9 6 o 3、论述81、传播有哪些社会功能？试结合实例分析。 2、以互联网、手机为代表的新媒体对人类传播活动有什么影响？; 3、何为媒介素养？在当前中国有哪些媒介素养迫切需要提升？传播学原理 09 年1、名词解释1、信息 2、舆论领袖 3、媒介即讯息 4、从众现象 5、使用与满足研究 6、议程设置功能理论2、简答题1、简述选择性心理和行为2、枪弹论与沉默的螺旋理论的异同3、论述题目 1、劝服性研究的理论成果给我们的启示，试结合案例说明2、简述新媒介对传统传播学理论的影响，试举例说明3、传媒素养教育的意
8、义，又有哪些途径？传播原理 10 年一、选择题(每个 3 分)1.我国网民的数量2.3G 的 G 是什么含义3.网络中的 MSN 和 QQ 聊天属于人际传播？组织传播？大众传播？4.传播学的集大成者5、新闻传播的基本功能（好像没有这个）二、名词简述(每个 6 分)1.全球媒体2.象征互动理论3.“知识沟”理论4.“第三人效果”理论5.“框架”理论三、论述(每个 25 分)1.梅罗维茨媒介理论有何创新和发展，结合实际。2.何谓使用与满足理论？有何优点和缺陷，结合实际。3.有关大众传播效果研究经历了一个怎样的发展过程，请予以梳理，并结合中国实际加以论述四、一篇关于“领导上网、何须微服私访”的文章，
9、结合传播学或相关学科的角度，写评论。1000 字左右。题目-领导干部上网，何须微服私访最近，因为省委书记王金山的一句，领导干部上网，也是现代社会的微服私访，迅速成为网络的热点问题，用谷歌搜素一下，就有近 6 千条结果是关于领导干部上网们也是一种现代社会的微服私访的。11 月 23 日的人民日报报道，安徽省委书记王金山日前在省委督查室网上回复和省网宣办座谈会说，领导干部上网也是一种现代社会的微服私访，王金上强调，全面科学的认识网络，学会与网络打交道，是各级党委政府和广大领导干部面临的重大课题，网民所议所提虽是个人意见，但来源于生活，出自于社会，代表这一个群体，不管是粗言，苦药，还是牢骚，怪话，只
10、要我们带着感情，带着负责任的态度，去其糟粕，取其精华，都能为决策提供有益参考。在网络已经日益成为平常百姓的生活内容之一的时候，上网已经是极其平常的事，无论是普通群众，还是领导干部，无论是青年学生，或是工作人员，甚至是小孩或者是老人，他们在生活当中应用网路学习知识，完成工作，阅读新闻，了解世界，抒发感情，畅谈理想，议论时事，建言献策，针砭时弊，抵制不良等等，已然成为生活的重要部分作为领导干部上网，它与一般的普通公众上网有着相同的目的和意义，同时，又多了一份了解民情和社情，倾听意见和呼声，体察疾苦和困难的责任与义务，所以，领导干部上网不仅有更高的要求，更具有社会意义。现代网络本来就是信息联系的纽带
11、和桥梁，领带干部通过和上网了解舆情，掌握信息，与群众沟通，倾听民声，征询意见，接受监督，这些都是最正常而自然的，应该作为普通网民一样，与公众热心交朋友，与群众保持心连心，而不应该将自己的上网行为看作是一种微服私访，那样的话，就会有人为的吧自己与群众拉开了距离，就会有官本位思想，而以领导身份自居，就会听不进逆耳的声音，容不得结仇的投枪，与此同时，领导干部的微服私访公众看不到你的诚心，群众不了解你的举动，又怎样能够与公众交朋友，同群众心连心，由此看来，领导干部上网也应该视作一种阳关工程，尽可以公开，透明而无须微服私访要让老百姓看得见，摸的着，勾得到，这样老百姓才能真正的为领导干部上网拍手叫好。传播
12、学原理 2011 年1、选择1、微博的定义?2、公民新闻3、社会新闻（不确定）4、致力于劝服研究的传播学者5、SNS 是什么简称2、名词简述1、拉纳的移情模2、培养效果理论3、布雷多克 7W 模式4、地球村5、约哈里窗口3、论述1、传播的功能？传播功能的相对性和双向性？结合实际2、我国媒介自律的现状？有哪些成就和不足？有何启示3、受众观的历史变迁？对实际工作的指导？4、综合对于“李刚门”事件写一篇新闻评论，1000 字以上新闻业务 （04 年）一、 名词解释/ x4 c d- g4 x1、新闻的真实性 2、消息 3、倒金字塔结构 N4 0 B# j% 6 4、新闻通讯 5、新闻导语 6、编排设
13、计的原则二 简述题1、新闻敏感 2、新闻价值 3、用事实说话 4、深度报道 5、报道的策划 7 |3 , t 三 、论述题1、试论记者和编辑的修养; w: + A7 U7 r% Y2、因特网对新闻活动的影响 9 W; V; S A& a9 O. c9 |9 U新闻业务 （05 年）一 名词解释, t k4 1 t( J% I1 |2 c1、新闻的时间性 2、消息头 3、新闻背景 4、新闻特写 - b% , d# O m3 5 ) T/ v5、新闻语言的基本特点 6、版面元素 P4 k; x/ U/ v. U0 0 H9 Z+ v/二 简述题1、报道定位包含的内容 & A / % g1 O2 ?
14、! r$ n3 j2、经济新闻的采写 3、解释性报道% l w/ V h) U% 8 C4、新闻编辑工作的当代性5、报道策划的取信原则三 论述题1、怎样保持新闻报道的客观性？2、记者编辑怎样履行好社会责任？+ % W5 h w, u4 q$ ?% Q; X3 e, 新闻业务 （06 年）一 名词解释1、新闻敏感 2、报道策划 3、版面元素4、解释性报道 5、新闻导语 8 _3 Y7 f! 1 E0 j. S; A, j2 Q) z二 简述题1、消息的结构形式有哪些？2、采访有那几个阶段？每个阶段又应该注意哪些事项或技巧？3、综合性配置及其要领是什么？三 论述题% B$ q+ ; 0 P1 如何
15、充分发挥社会新闻的功能、对目前社会热点问题加以正确的引导。（目前社会新闻热点问题由考生根据平时的观察自选）- r0 i9 X: x8 W5 Z: H4 、 、四 消息写作& x8 S6 M. G4 l; & 7 a* C% h请将下列材料改写成一条完整的消息、字数在 300 字以内。4 E% X ) H% H4 V& g河南省沈丘县北杨集乡时政所原所长高国昌，和其担任副所长兼主管会计的弟弟高国常一起，利用职务之便违规操作，先后使高国昌农民身份的妻子、4 个正上学的儿女、农民身份的妹妹和妹夫等十余人吃上了财政“空饷”。而这些人没上过一天班，今年 3 月，沈丘县纪委、检察院收到举报信，举报高氏兄弟二人弄虚作假，为自己的亲友办理弄虚作假工资手续，使一些根本不符合条件的人吃上了财政饭（俗称“吃空饷”） 。举报信说：“高国昌的妻子是大字不识一个的农村妇女，却于 1999 年弄成吃事业费的，2001 年变成国家干部，一天班没上，就在 2003 年退休了；还有高国昌当时正在上学的 4 个儿女以及农民身份的妹妹和妹夫等人都吃上了财政饭。 ”针对举报信反映的情况，沈丘县人民检事院对此事进行了调查。据调查：1993 年 9
