《2016春四年级科学下册 5.4《我的滑轮》课件1 大象版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春四年级科学下册 5.4《我的滑轮》课件1 大象版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
升旗的时候 ，我们肯定想 过，为什么向 下拉绳，旗帜 就升上去了？ 仔细观察一下 ，我们就会发 现，原来旗杆 顶部有一个滑 轮！ 滑轮 像旗杆顶部的滑轮那样 固定在一个位置转动而 不移动的滑轮叫定滑轮 像塔 吊的吊钩上 可以随着重 物一起移动 的滑轮叫做 动滑轮。 要把钢材、木料、 水泥等运到楼上通 常会怎样做呢？ 想一想想一想 问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方法？你所使用时有什么特点？ 定滑轮： 不能省力，但可改变了力的方向。 动滑轮： 能省力，但不能改变力的方向。 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合 起来，使它们即省力又方便呢？ 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用 ，就构成了滑轮组。 如何组装滑轮组 组装方法 绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。 想一想： 滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？ 用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能 够吊起那么重的物体？ 生活中的滑轮 生活中的滑轮
